2017年春鲁教版道德与法治七年级（下册）知识点汇总

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1、....道德与法治七年级下册知识点第六单元相逢是首歌第11课我与同伴共成长第1课时友谊伴我同行1.真挚友谊的重要性（1）真挚的同学友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养（2）真挚的友谊给我们带来温暖和力量（3）真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干（4）每个人的成长和发展都需要友谊的滋润2.怎样正确看待青春期中学生的闭锁心理（1）闭锁心理是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应（2）如果不及时调适，任其发展下去容易形成自我封闭和自我孤立的性格，有碍自己的身心健康，会影响与同学，朋友的相处和交往，进而影响正常的学习和生活。（3）积极调适闭锁心理，打开

2、心灵之窗，才能迎来友谊的阳光。3.怎样调适闭锁心理（1）调适闭锁心理，需要我们正确认识自己。（2）调适闭锁心理，需要我们敞开心扉，开放自我，主动与同学交往。第2课时让友谊之树长青1.建立和发展真挚的友谊的办法（1）朋友相交，贵在真诚（2）接纳差异，欣赏他人（3）互相帮助，乐于付出（4）把握原则，善交益友2.男女同学正常交往的必要性和重要性是什么？（1）必要性：男女同学各展优势，各尽所能，我们学习生活才能生动有趣，多姿多彩，男女同学正常交往，建立纯洁的友谊，是学习生活的重要组成部分。（2）重要性：可以扩大我们交往范围，拥有更多朋友，可以促进个

3、性全面，健康地发展，可以在学业上取长补短，有利于学习进步。3.男女同学交往时应把握的原则和应注意的问题（1）提倡自然，适度（2）要注意交往的场合，时间和频率。（3）慎重对待，理智处理。第12课我和老师交朋友第1课时感恩师爱1.师爱的具体表现（师爱对我们来说有什么作用？）（1）老师的爱给我们温暖和力量。学校生活中的各项教育教学活动，都凝聚着老师的心血和汗水，倾注着老师对我们的关心和爱护。（2）老师是“人类灵魂的工程师”。老师不仅是我们学习上的指导者，更是我们成长道路上的引路人。学习参考....（3）那些有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁

4、爱之心的老师，深深地影响着我们一生的成长和发展。2.尊敬老师的原因（为什么要尊敬老师？）（1）教育涉及千家万户，惠及子孙后代，承载着中华民族伟大复兴的希望。教师是人类文明的传承者和建设者，是最值得尊敬的人。（2）尊师重教是中华民族代代相传的优良传统。（3）热爱尊敬老师，就是尊敬知识，就是尊敬人类的文明和进步。3.尊敬老师的做法（怎样尊敬老师）（1）要尊敬老师，对老师有礼貌。（2）要体谅老师，关心帮助老师（3）要听取老师的教诲，尊重老师的劳动第2课时沟通增进师生情1.良好师生关系的特点（良好的师生关系应该是怎样的？）（1）良好的师生关系，是一

5、种人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长的“亦师亦友”关系。（2）老师是我们学习的指导者，合作者和参与者，是我们的良师，也是我们的朋友。2.主动与老师交往沟通的原因及要求原因（为什么要和老师沟通交流？）：（1）能增强师生间的互相了解，消除误会，化解矛盾，增进感情。（2）有助于我们保持轻松愉快的心态，提高学习的效率和质量。（3）能使老师了解我们的个性特点，做到因材施教，提高教育教学的效果。要求（怎样与老师沟通交流？）：（1）主动，热情，诚恳地与老师进行思想，感情上的交流，向老师倾诉烦恼，寻求老师的指导和帮助，消除对老师的敬畏心理，克服对老师“

6、敬而远之”的错误做法，把老师当作朋友。3.与老师沟通化解矛盾的具体做法。（1）理智地看待老师的“不公”。（2）正确对待老师的批评。（3）恰当地对待老师的过错。第七单元让快乐围绕在我身边第13课让快乐围绕在我身边第1课时你了解自己的情绪吗？1.最常见的情绪有哪些？喜怒哀惧2.情绪产生的原因是什么？情绪产生的原因是多方面的。（1）人的需求是否得到满足，是情绪产生变化的重要原因。当人的需要得到满足时，就会产生积极的情绪，而当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极的情绪。（2）不同的情境下会产生不同的情绪，处在不同的情景当中，自然就会产生各

7、种各样的情绪，而我们所处的情景又是不断变化的，所以情绪也会随之发生一定的变化。3.情绪对人有什么影响？（怎样理解情绪不同结果不同？）（1）情绪是多种多样的，对人的影响也不相同。学习参考....（2）积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正常地认识事物，分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可以超常发挥。（3）而当人们情绪消极时，情况则相反。4.为什么要保持积极的情绪状态？（积极情绪对我们有什么影响？）（1）长期保持积极的情绪，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。相反，若长期处于抑郁，紧张，焦虑等情绪之中，

8、则会对身心健康产生不良的影响。（2）我们正处于身心发展的关键时期，努力保持积极的情绪状态，会促进我们的健康成长。第2课时我的情绪我做主1.为什么说情绪是可以调控的？（1）每个人得