《楼宇设备监控与组态》优秀教学导案

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1、昌吉职业技术学院教案《楼宇设备监控与组态》（2011-2012学年度第一学期）任课教师：周春任课班级：2009楼宇智能化工程技术教学承诺课程：《楼宇设备监控与组态》学期：2011-2012学年第一学期适用班级：2009楼宇智能化工程技术本人对本学期的教学工作做以下承诺:(1)严格遵守学校的《教师教学工作规范》，按教学计划提前一周备好教案，作好上课前的一切准备。(2)上课前在教室外等候，不早退、离堂、拖堂。上课时普通话讲解，语言简练、逻辑，板书条理，字迹工整规范。(3)以学生为主体，进行启发式、互动式教学，引导学生积极思维和动

2、手创新能力。对学习较差的学生，耐心教育，多下功夫。(4)下课后认真做好课后辅导以及作业批改，批改率100%,及时进行作业讲评，对学生学习中存在的问题及时解决。授课教师：周春2011年8月25日授课教师周春班级2009楼宇智能化工程技术周次第1周时间节次授课时数2学时章节第一章集散控制系统的认知1.1集散控制系统概述1.2集散控制系统现场控制站教学方式理论一、教学内容及目标要求教学内容：1.集散控制系统概述；2.集散控制系统现场控制站。二、教学难点与重点：1.集散控制系统概述；2集散控制系统现场控制站。三、教学方法及步骤：1、

3、讲解集散控制系统的产生与发展；2、讲解集散控制系统的结构与特点；3、讲解集散控制系统现场控制站的组成4、讲解集散控制系统现场控制站的基本功能。四、作业：预习集散控制系统操作站五、教师参考资料及来源：《西门子工业自动化项目设计实践》指定学生阅读资料《西门子工业自动化项目设计实践》课后分析及小结教研室主任签字授课教师周春班级2009楼宇智能化工程技术周次第1周时间节次授课时数2学时章节第一章集散控制系统的认知1.3集散控制系统操作站1.4PLC基础教学方式理论一、教学内容及目标要求教学内容：1.集散控制系统操作站2.控制系统组态

4、软件二、教学难点与重点：1.集散控制系统操作站2.控制系统组态软件三、教学方法及步骤：1、讲解集散控制系统操作站的组成；2、讲解集散控制系统组态软件的类型和特点.3、复习S7-200PLC基础知识四、作业：预习第二章控制项目五、教师参考资料及來源：《西门子工业自动化项目设计实践》指定学生阅读资料《西门子工业自动化项目设计实践》课后分析及小结教研室主任签字授课教师周春班级2009楼宇智能化工程技术周次第2周时间节次授课时数2学时章节第一章工程项目2.1控制任务2.2控制方案设计原则教学方式理论一、教学内容及目标要求教学内容：1

5、.自动化生产线控制系统技术要求2.控制方案设计原则二、教学难点与重点：1.自动化生产线控制系统技术要求2.控制方案设计原则三、教学方法及步骤：1、讲解自动化生产线控制系统技术要求；2、讲解控制方案设计原则；四、作业：预习S7-300硬件模块五、教师参考资料及来源：《西门子工业自动化项目设计实践》指定学生阅读资料《西门子工业自动化项目设计实践》课后分析及小结教研室主任签字授课教师周春班级2009楼宇智能化工程技术周次第2周时间节次授课时数2学时章节第三章PLC的硬件系统3.1S7-300的硬件模块3.2S7-300的硬件安装教

6、学方式多媒体一、教学内容及目标要求教学内容：1.S7-300的硬件模块2.S7-300的硬件安装二、教学难点与重点：1.S7-300的硬件模块2.S7-300的硬件安装三、教学方法及步骤：1、讲解S7-300的硬件模块2、讲解S7-300的硬件安装方法及注意事项四、作业：预习3.3S7-300的硬件接线五、教师参考资料及来源：《西门子工业自动化项目设计实践》指定学生阅读资料《西门子工业自动化项目设计实践》课后分析及小结教研室主任签字授课教师周春班级2009楼宇智能化工程技术周次第3周时间节次授课时数2学时章节第三章PLC的硬

7、件系统3.3S7-300的硬件接线教学方式多媒体一、教学内容及目标要求教学内容：1.S7-300的硬件模块选择2.I/O分配表3.I/O接线图二、教学难点与重点：1.I/O接线图三、教学方法及步骤：1、讲解S7-300的硬件模块选择；2、讲解I/O分配表；3、讲解I/O接线图。四、作业：预习S7-300的硬件组态五、教师参考资料及来源：《西门子工业自动化项目设计实践》指定学生阅读资料《西门子工业自动化项目设计实践》课后分析及小结教研室主任签字授课教师周春班级2009楼宇智能化工程技术周次第3周时间节次授课时数2学时章节第三章

8、PLC的硬件系统3.4S7-300的硬件组态教学方式多媒体一、教学内容及目标要求教学内容：1.硬件配置：二、教学难点与重点：1.硬件配置；三、教学方法及步骤：1、讲解新项目的创建方法；2、讲解硬件配置过程及注意事项；四、作业：预习第四章PLC的软件设计五、教师参考资料及来源：《西门子工业自