《临床检验基础》实验教学大纲

《《临床检验基础》实验教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《临床检验基础》实验教学大纲（供五年制本科医学检验专业使用）I前言《临床检验棊础》是医学检验专业的主要专业课程之一，其主要任务是通过各种现代生物医学实验手段，对人体的血液、体液、分泌物、排泄物和脱落细胞等进行检验，以获得疾病病理变化、病原体和脏器功能状况资料，达到诊断和鉴别诊断、观察病情变化及了解预后的目的，并为预防疾病的医学研究提供客观依据。这门课程的临床实践性很强，耍求学牛在木门课程的学习屮紧密联系临床，掌握有关基础理论、基木知识和基本技能，成为具有独立完成常用临床检验项丨I、对实验结果具有综合分析和解禅能力、并具有初步科研工作能力的检验医学木科合格人才。本大纲适用于五年制木科关学检验

2、专业学生使用。现将人纲使用中有关问题说明如下:%1为了使教师和学生更好地拿握教材，人纲每一章节均由教学口的、教学要求和教学内容三部分组成。教学口的注明教学口标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级別对应。%1教师在保证人纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。%1总教学参考学时为60学时。%1使用教材：《临床检验基础实验指导》，刘成玉主编，2版，人民卫生出版社，2003.II正文实验红细胞计数、网织红细胞计数、血红蛋白测定一教学目的使学生对显微镜红细胞计数、网织红细胞计数及血红蛋白测定的基本方法有初步认识。二教学要求（一）熟悉手工显微镜红细胞

3、计数的原理、方法、试剂纽•成及临床应用。（二）熟悉牛鲍计数板的工作原理，熟悉有关注意事项及临床应用。（三）掌握显微镜计数红细胞、网织红细胞计数及血红蛋白测定的基本方法。（四）熟悉末梢采血法采集方法、注意事项。三教学内容（一）生鲍辻数板的工隹-原理注意爭.项及临床应.出。（二）显微镜计数红细胞、网织红细胞计数及血红蛋口测定的皐木方法C（三）末梢采血法采集方法、注意事项。实验二静脉采血、红细胞比容及红细胞沉降率测定一教学目的学习静脉采血、红细胞比积及红细胞沉降率测定。二教学要求（一）熟悉常用血液标本静脉采集方法、注意事项及临床意义。（二）了解各种采血方法的优缺点利抗凝剂的选择。（三）学握红细胞

4、比积及沉降率测定检测方法及临床应用。（四）学握红细胞沉降率测定的影响因索，熟悉具质量保证。三教学内容（_）常用血液标木静脉采集方法、注意事项及临床意义。（二）备:理采血方袪的优.缺点祖抗凝剂的制备O（三）红细胞比枳及沉降率测定检测方法及临床应用。（四）红缆胞沉降突测定.的影咆因窒及质量保址。实验三白细胞计数及分类计数一教学目的学习显微镜下白细胞的形态特征、白细胞计数及分类计数的基本方法。二教学要求（一）熟悉显微镜下正常白细胞形态特征。（二）熟悉白细胞计数及分类计数质量控制和临床意义。三教学内容（_）白细胞计数原理、操作、注意事项及质量控制。（二）白细胞分类计数：常见分类形态及其意义。实验四

5、血小板、嗜酸性粒细胞细胞计数一教学目的学习血小板计数、嗜酸性粒细胞计数。二教学要求（一）掌握血小板、嗜酸性粒细胞计数的基木方法、注意事项和临床意义。（二）熟悉显微镜下血小板、嗜酸性粒细胞的形态特征。三教学内容（_）血小板、嗜酸细胞计数的赧本方法、和注意事项和临床意义（二）显微镜下血小板、嗜酸性粒细胞的形态特征。实验五末梢血常规检查一教学目的使学生系统掌握临床常用末梢血常规检杳项目、操作步骤、方法学评价、注意事项及各参数之间的综合评价。二教学要求（一）熟悉临床血.常规检查综介指赫丄自细.胞辻数及分类辻数,』•红蛋自测足亠血小板检查2龙金理女排.项旦检查顺序亠（二）综合前而所学实验项目操作步骤

6、，分别作单项目的测试。（三）掌握血常规检杏项目的方法学评价、质杲控制及实验结果的综合分析。三教学内容（■）临床血蛍规检查检测顺序―（二）单项测试的操作步骤。（三）血常规检查项H在方法学评价、影响因素、质量控制及实验结果的综合评价。实验六血液自动分析仪及临床应用:缺铁性贫血外周血检验和红细胞形态分析;小细胞且RDW增高对电阻抗法全血细胞分析仪测定血小板的影响一教学目的学习血液分析仪检查的原理、操作过程和临床意义；通过缺铁性贫血外周血检验和红细胞形态分析、小细胞且RDW增高时对电阻抗法全血细胞分析仪测定血小板的影响培养学牛的综合实践能力（包括综合分析能力和实验动手能力），引导学生更好地掌握实验

7、原理、操作方法，从而培养学牛理论联系实际综合素质的提高。二教学要求（一）掌握血液口动分析仪检测的原理、操作步骤、质量控制、注意事项、结果报告及临床意义。（二）了解血液分析仪应用进展。（三）常圣缺铁性贫血外周血检验和红细胞形态分析的有关实验原理、操作步骤和临床意义。（以）掌握小红细胞且RDW增高对电阻抗法血细胞分析仪测定血小板的影响的有关实验原理、操作步骤和临床意义。三教学内容（一）血液口动分析仪检测的原理、操作步骤、质呈