《机械原理》自学指导书

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1、《机械原理》自学指导书一、课程名称：机械原理二、自学学时：42课时三、教材名称：《机械原理》郑甲红朱建儒刘喜平主编机械丄业出版社四、参考资料：《机械设计基础》，朱东华樊智敏主编，机械工业出版社五、课程简介：机械原理是一门以机器及机构为研究对象的学科。机械原理主要研究以下儿方面的内容：1）各种机构的分析问题；2）常丿U机构的设计问题；3）机器动力学问题；4）机械运动方案设计。通过木课程学习，使学生以后学习机械设计和有关机械类专业课程以及掌握新的科学技术成果打好工程理论基础。在学习木课程过程中，要川到数学、物理、理论力学、机械制图以及金属工艺学等课程的知识。六、考

2、核方式：闭卷考试七、自学内容指导：第一章绪论1、本章内容概述：1）机械原理课程的研究对象和内容；2）学习本课程的目的；3）如何进行本课程的学习；4）机械原理学科的发展趋势；5）机械原理与创新设计。2、自学学时安排：6学时3、知识点：1）机器和机构的共同特征2）机械原理课程的主要研究内容；3）学习机械原理课程要用到的知识;4、难点:1）机器和机构的共同特征2）机械原理课程的主要研究内容；3）学习机械原理课程要川到的知识；5、章节同步习题（客观题）：一、选择题：1、“机械原理”是一门以机器和（）为研究对象的学科。A、机构B、构件C、零件2、常用的（）有：齿轮机构、

3、凸轮机构、连杆机构，还有各种间歇机构等。A、机器B、机构C、构件D、零件3、机械原理所学的内容是研究现有机械的运动及工作（）和设计新机械的知识基础。A、性能B、性情C、性质4、在机械原理学习过程屮，要川到数学、物理、理论力学以及（）工艺学等课程的知识，其中联系得最密切的是理论力学。A、金属B、非金局C^高分子材料5、学习机械原理除了耍运用抽彖思维，更应注意（）思维。A、形象B、逻辑6、现代机械工业口益向高速、重载、高秸度、高（）、低噪声等方向发展。A、效率B、效果C、效能7、机械（）的创新能力包括创新思维、知识积累、创新方法和创新毅力4个方而。A、工人B、技师

4、C、工程师D、设计师6、课后作业题：1、一台完善的现代化机器有哪几部分组成？分别起什么作用？P22、机械原理主要研究哪儿方而的问题？P2第二章机构的结构分析1、本章内容概述1）机构结构分析的内容和目的：机构组成及机构运动简图的画法、机构具有确定运动的条件、机构的组成原理及结构分类；2）机构的组成：构件、运动副、运动副和构件的代表符号；3）平面机构的自由度：平面机构自由度的计算、机构具有确定运动的条件、复合较链、局部自由度、虚约束。2、自学学时安排:6学时3、知识点1）机构的组成：构件、运动副、运动副和构件的代表符号；2）平面机构的自由度：平面机构自由度的计算、

5、机构具有确定运动的条件、复合较链、局部自由度、虚约束。4、难点:1）机构的组成：构件、运动副、运动副和构件的代表符号；2）平面机构的自由度：平面机构自由度的计算、机构具有确定运动的条件、复合较链、局部自由度、虚约束。5、章节同步习题（客观题）：一、判断题：（）1、构件是运动分析的基本单元。（）2、产品是否具有创新性，在很大程度上取决于生产施工设计。（）3、机械原理成为机械类各专业必修的一门重要的技术基础课。（）4、机构是具有运动的组合体。（）5、运动副联接是刚性的，被联接的两构件应不能产生某些相对运动。（）6、如果机构安装在运动的物体上，机架相对于该物体是运动

6、的，相对于地面则是固定的。（）7、机构的自由度，应为活动构件白由度总数与运动副引入的约束总数Z和。（）8、每个平面低副（转动副和移动副）个提供2个约朿，每个平面高副只提供1个约束。（）9、作平面运动的自由构件有6个自由度。6、课后作业题：二、名词解释：1、机器：P12、运动副：P8第四章、平面连杆机构及其设计1、本章内容概述：1）较链四杆机构：曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构、机架、连杆、连架杆；2）钱链四杆机构曲柄存在的条件：3）平血四杆机构的基本工作特性：急冋特性、压力角和传动角。2、自学课时按排：10课时3^知识点:1）饺链四杆机构：曲柄摇杆机构、双

7、曲柄机构、双摇杆机构、机架、连杆、连架杆；2）钱链四杆机构曲柄存在的条件；3）平血四杆机构的基本工作特性：急回特性、压力角和传动角。4^难点：1）绞链四杆机构：曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构、机架、连杆、连架杆：2）较链四杆机构曲柄存在的条件；3）平面四杆机构的基本工作特性：急回特性、压力角和传动角。5、章节同步习题：一、选择题：1、计算机构的（）应注意复合钱链、局部口市度和虚约束的特殊问题。A、自由度B、强度C、硬度2、连杆机构中各构件间相对运动为平血运动时，称为（）连杆机构。A、平而B、空间3、连杆机构中各构件间相对运动为平而运动为（）运动吋则称为空

8、间连杆机构。A、平而B、空间4、较链四