中国现代文学（1）课程（专科）期末复习指导

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1、中国现代文学（1）课程（专科）期末复习指导《屮国现代文学》是屮文专业的基础课，学习本门课程的日的在让学生学握1917-1949年屮国现代文学史的基木内容，阅读和理解重要作家的有代表性的作品，并能正确的评价重要的文学现彖，主要作家的重点作品，提高阅读欣赏文学作品的能力。现将中国现代文学（1）的复习和复习重点明示如下：一、课程考核说明1•考核目的通过木次考试，了解学生对木课程基木内容的掌握程度，垂点和难点内容的掌握程度,以及对文学史知识、作品的阅读及分析理解能力，同吋还可以考察学生在平时学习中是否注意

2、了理解和记忆相结合，文学史知识和作品分析的结介。2.考核对象成人专科汉语言文学专业的《屮国现代文学》课程。3.考核方式主要以期末考试的方式。4.命题依据依据教材、下发的教学要求和期末复习指导。5.考试要求这次考试主要是考核学生对文学史知识、重点词语和作品的鉴赏和分析。在能力层次上，从了解、掌握、重点学握三个免度来要求。了解是要求考生对本课程的文学史知识有所了解；掌握是要求考生对重要的词语的准确把握；重点学握是要求考生能综介运用所学的文学鉴赏的方法，分析作品的思想内容和艺术特点。6.试题的类型及结构

3、试题分为五人类，即填空题；名词解释；选择题；简答题；论述题7.考试形式闭卷、笔试。二、复习的内容绪论了解现代文学产生和发展的社会背景和文化背景；现代文学发展的回旋路线；现代文学的阶段划分。第一章了解“五四”文学文学革命的开始、主要内容、历史意义；胡适、周作人的新文学观；鲁迅的早期生平；第二章了解新文学的散文、诗歌、小说、戏剧诞生时的简况；第三章了解鲁迅的小说创作，郭沫若的诗歌变化；垂点分析鲁迅：《狂人口记》、《阿Q正传》、《祝福》、《伤逝》；垂点分析鲁迅小说的思想、艺术成就；垂点分析郭沫若：《女神

4、》中的《凤凰涅》、《炉屮煤》、《立在地球边上放号》、《日暮的婚宴》；垂点分析《女神》的时代精神和艺术特色；笫四章学握文学研究会、创造社的简况及其小说创造的特点；冰心的小说；庐隐、王统照、许地山的小说；乡土文学；郁达夫和为艺术派小说家的创作简况；垂点分析叶绍钧《潘先生在难屮》和叶绍钧小说的创作特点；垂点分析郁达夫《沉沦》和郁达夫小说的艺术特点；第五章掌握《雪朝》诗人；冰心小诗；奖光赤的政治抒情诗；湖畔诗社；冯之的小叙事诗；新月社和格律诗派的诗歌主张；重点分析闻一多的诗歌的思想、艺术特点；重点分析徐志

5、摩的诗歌思想艺术特点；笫六章了解鲁迅杂文集的主要内容和特色；《野草》《朝花夕拾》的简况；周作人杂文、小品文的主要内容和特点；学握语丝社的简况、朱口清的散文；冰心等各家散文；民众戏剧社和戏剧协社；笫七章了解《学衡》《甲寅》；《现代评论》；掌握鲁迅思想的发展，革命文学的主张和创作；笫八章学握无产阶级文学倡导运动出现的原因；“左联”简况和他的功过；三十年代的文艺斗争；了解瞿秋白和新闻艺理论的建设；笫九章学握左翼作家创作的转变；还幻灭小说和愤激小说；殷夫的诗歌；蒲风和中国诗歌会的简况；柔石、胡也频小说简况

6、；丁玲小说的变化；《莎菲女士的FI记》的特点；现代文学（1）第一次平时作业教师签名得分批改人一、填空（30分）要求：答案准确，不能出现错别字1、《新青年》杂志第一卷原名,创刊于年。2、新文化运动屮，在文坛上享有盛名的“周氏兄弟”是指和o3、陈独秀在《文学革命论》中提出了“推倒雕琢的阿谀的，建设平易的抒情的”等三大主义。4、年月，文学革命开始，标志着中国现代文学的诞生。5、提出“文学改良”当从"八事”入手，同时提出为中国文学的正宗。6、1919年5刀将他轮值主编的《新青年》6卷5期编为研究专号。7、

7、新文化运动进入高潮时，林纾发表了和两篇文言小说，用影射的手法攻击新文化运动。8、马克思主义在中国传播过程中，发牛的笫一场著名论争是由与进行的“问题与主义”之争。9、现代第一部H话新诗集是,第一部个人新诗集是10、鲁迅在“五四运动”前发表的三篇小说是《狂人H记》、、011、继《尝试集》和《女神》Z后，现代诗坛上出现的第三部和第四部个人新诗集分别是的《冬夜》和《草儿》。12、现代文学史上的第一篇白话小说是留美学牛在《留美学牛季报》上发表的“记实小说”。13、“五四”时期著名的“四大副刊”是、《京报副刊

8、》、《时事新报》副刊和《民国日报》副刊《觉悟》。14、吕纬甫和魏连殳分别是鲁迅小说和中的主人公。15、郭沫若发表的笫一篇小说是,出版的第一部诗集是得分批改人二.名词解释（每小题3分，共9分）1、新文化运动2、《女神》3.文学革命得分批改人三.单项选择题（每小题1分，共4分）耍求：将止确答案的序号填在括号内1在新文化运动进入高潮时、有两篇文言小说《荆生》和《妖梦》用影射的手法向新文化运动进行攻击、这两篇小说的作者是（）A.章士钊C、梅光迪B.林抒D.吴宓2.马克思主义在屮国的传播过程