写作指导(二)

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1、写作指导（二）——高考应试议论文的审题立意写作指导——高考应试议论文写作cdC创意编辑：我相信世界上许多事情是有规律可循的，我们耍善丁•发现。（思路可兼及记叙文）议论文写作的审题立意主要是思考三个方而的问题，或者重点思考其中一-两个方而的问题：%1“是什么"Wh刑~的总观点看法是什么、主话题是什么、你对主话题的理解思考感悟等。如果是动词，就要加上圭^甚t逼址迪卽%1［为什么”伽y一即为什么你持这样的看法想法，为什么你这么认为‘为什么要像题目说的那样.这就需要论据材料，包括名育名句尊理论材料、还有自然社会名人事例等事实材料■还有你自己的比喻类比

2、推理等分析理解等等。（皴辿題）论1文的2审3题立%1f怎么”——主要是指怎么才能够解决问题或者达到你所说的目标要求。（邂遨迥題）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆高考作文题型一般有：材料作文、话题作文、命题作文.图画作文等儿种。还有一种是提供材料+给定命题不在审题立意上而设置太大难度。一般來说，给定命题则明确写作内容的取向或范围。比如：《必修课》这个题口:必修课、与迪修课沟相对、是扌/込须学习的课程■从小到大，从校内到校外.我们舟卜心I疊修课.有的是按规定必须学习的.有的是你自觉完咸妁；有的费时不釦有的需终生研习……；

3、请以.必修课•'为题写一篇不少于80。字文章门要求：①角度自选：②立意自定：直:除诗歌::【题意理解】研读材朴址审题•第•步。材料有三旬.第一句掲示了“必修IF的内涵性*;学习内容须对人生礼;:有积极意义•而沖:科「农彰「瓦孤独^等不能算“必修片・I“耐住寂寞从失败屮堀起S“慎独"等……才可算是•必修课舄第二句拓展,即不能接校卩!“从校内到校外代拓展到人生社会高度「必修iF已经不是讲数贰昴人生处世的能力品1「学「终生学。:在审题上面：我们就可以从三个方面恩卷①#么是继修"的课？②为什么继修"它?!【构恩指瑕】:l停剧于“是什么”式的衣線描述.而缺少“为什么■'的理性

4、分析。比如有同学写“孝iirI;立意不热可惜的是.文毎主体部分罗列如今不尖的种种我现.而m寸析不孝悄来的危需以及:丐耍性創G即没有分析鮮为什么"必修廿道3优算阳分侃肉起怠；:2.5式的“伪议论蔦比如有同学分论点是辭奉献应成为必修谏"“诚fJ诚为必修W鞍成为姻胆零・这里有些分论点逻辑意思不通.而且全文缺少统一集中的中心，没彳应有的事理分析,此炎卷屈卩q类匕主要是因为具休内容出现问駆文章只是机械僵化地绪构g久泛泛而谈、而不对概念作具体精准剖折口比如这样的分论：①学好“必修探”・才能做好丿:扌能右益于机熱③学好修滦3人娄未来才噪m匚―似乎在谈“必修tir的意义.3!4■那

5、靴藪窗的發作仿袭口比如仆同学首尾抬出61诩信"是“必修i!T・主体部分大谈“诚f；「:顾，松移转换话題■此旳屈T走題偏题之作°第1页翔宇教育教学材料（内部交流）写作指导——高考应试议论文写作cdC创意编辑：我相信世界上许多事情是有规律可循的，我们要善于发现。第2页翔宇教育教学材料（内部交流）；再比如上《绽放》这个题目：阅读下而的材料，根据要求作文"（70分）:田野里、山坡上、道路旁、花园中、我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下妁土地是i人停下来观賞，他们总是隊么自傲、那么淸高地训然纹点其实.从这型加就的花儿身上、我何术；请以“绽放粳为题写一篇不少于800字的文章

6、.:【题意理解】研读材料「材料共有网句话：:第一•句吗花儿不论条件如何「是否有人欣赏，总能「I仃捉放.强调的花儿生命的坚锁和完爻；第二“山花儿而联想到人生・川发人钳从花儿的绽敢屮莪取t活的h!•化:两句川仔几个t谴词：口不管……也不管………总是—自信—骄傲—悄汨“绽放…很;；几个关键词■可舀出这筒作文婆我们坷出花儿坚强绽放给我们人生翦来的启示,即我们婴像花儿-在审題上面'我们就可以从三个方面思考：①“绽放-展示刀什么？②为什么“婕放”或放3或者怎么样才能“绽枚”？比如*卜抽这样的文苹厅头:連是衛右“绽fitT幺"*1「为什:假如我是隕牢我雯红枚天生報扎的辛苦限竅的封

7、亂假如我是心河.我要绽放拥抱大海获:如我是种子、我要绽枚敢于挑我迎接阳光的执著勇气宅（绽放什么？）外在的生第终有一无会閤烂，会离占、只有深藏于内心的品廣与追求不会随时阿而消逬,让眾埋于生命深处的灵魂之花傲然坟放。（观点句）如下文｛绽放自己》，主要就是从“为什么”要“靛放自己”阐述的匸i蓝天工阔幽远，是因为它要祀一掠蓝色透街地表现*山蛻哦聲立.是因为它要把一段青色■炫目惹眼、是因为它曼用缝妙身姿在•无地间灵动舒良我们也要展现自我，绽赦自我’（Ol:绽放自己.才能拥有自我的价值.“优舟的人才如同放在口乘中的锥子■自己就令據出究出於:面对习难的发问■3泰然自若、卑林毕