深圳直升考——议论文阅读

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1、直升考专项之议论文阅读◎直升考考什么《课标》和《考试说明》对议论文考查的要求新课标对议论文的学习耍求是：议论文阅读在中考中占有很重要的地位。《语文课程标准》要求初中学牛能阅读简单的议论文，区分观点（论点）与材料（论据），发现二者（观点和材料）之间的联系即论证，并通过自己的思考并做出判断。能分析关键性词句，理解议论性语言准确、严密的特点。近儿年來，议论文阅读材料的选择紧贴时代脉搏，给人启发、给人教益。讣人深思与警醒的文章H益成为阅读屮的热点。迁移性、开放性试题人量涌现。这种趋势代表着议论文阅读的方向，是时代的要求，值得考牛关注。具体要求＞整体感知文章内容，把握文章的中心（论

2、点）。＞理解文章段落之间的关系，理清文章思路（论证思路）。＞体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。＞对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。＞了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。»满分必备攻略一、议论文定义：以议论为主要表达方式，分析事理，阐明观点和主张，以达到说服读者为目的的常用文体之一。二、议论文三要素（一）论点1・论点的含义：论点是作者在文屮提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张，即“需要证明什么”（中心论点和分论点）。2.论点的位直：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾，有时会是标题。即

3、可以安排在文章的任何位置。3.中心论点特点：乩是明确的判断。b.是作者看法的完整陈述。c.在形式上应该是完整的句子。（二）论据1.论据的含义：是支撑论点的材料，是作者用來证明论点的理由和根据。即“用什么来证明”（分为:事实论据;道理论据）2.论据的类型：（1）事实论据：事实在议论文小论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。（2）道理论据：作为论据的理论总是读者比鮫熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实捕彖，概括的结果。作为论据的理论材料，可以是乳前人的经典著作、至理名言，b.民间的谚语和俗

4、语,C.科学上的公理、规律等等。（三）论证1.论证的含义：论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是联系论点和论据的逻辑纽带，即“怎样证明”。2.论证方法（1）举例论证：列举确瀚、有代表性的事例证明论点；作用：具体地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的说服力。（2）道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等來证明论点；作用：有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的权威性和说服力。（3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；作用：突出地论证观点（主论点或分论点），让人印象深刻。（4）比喻论证：用人们

5、熟知的事物作比喻来证明论点。作用：生动形象地论证了观点（主论点或分论点），使文章浅显易懂，易于理解和接受）（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料冇关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。作用：【要具体分析】如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。三、议论文语言准确、鲜明、严密、有针对性。段落与段落Z间要有非常清楚的逻辑关系，如总分、对照、层进、并列等。借助起过渡性作用的语句來突出这种关系。如：“有”、“还冇”“虽然、但是”“固然”“诚然”“由此

6、”是等。四、议论文结构1.基木结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）1.常见结构形式横式。横式冇并列式结构、对照式结构。A.并列式结构是指在论证中心论点时，从几个平行的角度，分头论证中心论点B.对照式结构是指文章中，将几个分论点或几个论据进行对照，形成鲜明的对比，从而突岀中心论点。/典型例题分析一、论点的提出方式1•开门见山，亮明观点《谈骨气》开篇即提出“我们中国人是冇骨气的”这一论点。2•引述名言警句，引出论点《宽容是一种美徳》开头：“早在一千多年前，人文豪韩愈就说过：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约，垂以周，故不怠,轻以约，故人乐为善

7、•”对自己要求严格，就不会倦怠懒散，对别人要宽容，这样大家就乐于为善•如果对口己口由散漫，对別人却百般挑剔，这样的人就是所谓的得理不饶人的那种人，这种人不但不懂得宽容,而另人厌恶。所以，宽容是一种美德。梁启超《敬业与乐业》开头：我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否少《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。3•讲述故事，引出论点。《宽容是一种境界》的开头：“有一则寓言，说的是两匹马同行，一匹马将另一匹马的脖颈咬