人教版七年级语文第一单元写作指导

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1、人教版七年级语文第一单元写作指导《第一次真好》【教学目标】1.赏析课文语言,并在此棊础上深层次把握文章主旨。2.了解以小见大和详略得当的写法。3.联系主活实际,认识人生第一次经历的重大意义,珍视第一次经验,作文备课【写作要求】:1、认识人牛第一次经历的重大意义,珍视第一次经验。2、可以运用以小见人和详略得当的写法。3、以记叙为主,可以结合抒情等各种表情达意的写作手法【写作过程】:1、学习交流周素珊的《第一次真好》2、以小组为单位,交流从自C的亲身经历中找到写作的素材。3、喜欢说什么就写什么。4、写成腹稿后,反复阅读,认真推敲,达到口我满意的程度再定稿。5、学会用自己的眼光观察生活,亲

2、自去感受体验生活。叔本华说:“读书是走别人的思想路线,而写作才是走自己的思想路线。”6、写好作文必须注重写作索材的积累。“巧妇难为无米之炊”,只要多阅读,多积累,作文就不再苦,不再难了。交流周素珊的《第一次真好》第一次真好周索珊路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。我是个生长在都市,从來不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外,所有结实累累的果树,都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今大第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。第一次真好,第一次的感觉真奇妙。细细

3、冋想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低冋品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的卬象?几年前,家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透,比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天,我们正在吃午饭,孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看,鸟巢里面的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏形,身上只有稀疏的儿根毛,两只黑黑的眼睛却奇人。第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。第一次的感觉真奇妙。笫一次去露营,第一

4、次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。阅读指导%1.导入人类口从有历史以來,就从未中断过对世界的探索,许多伟大的成就,都源丁•弥足珍贵的第一•次。同学们,你们都知道哪些人类探索世界的成功的第一次?第一次登上月球,第一次使用火,第一次发明电灯……是呀,正是这些珍贵的第一次,才使我们的牛活丰富多彩,给我们带来莫大的新奇和刺激。但是,谁乂真正懂得“第一次”的奥妙呢?周索珊的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。(板书课题)第一

5、次真好,好在哪里呢?让我们带着这个疑问来朗读课文。朗读中请注意生字词的读音。%1.整体感知1、.听同学们读完课文,感觉真好,告诉人家,你第一次读完课文,读到了什么呢?(你可以从内容、结构、主题、写法等方面来谈一谈。)A.我读到了在写法上这是一篇详略得当的文章,详写了看这两件事,略写了其余六件事。B.我读到了这篇文章的主题是“”C.我读到了这是■•篇以小见大的文章OD.我读到了第一次真好是说第一次的感觉F.我读到了这是一篇以事寓理的文章。G.我读到T第一次的经验F.我读到了第一次能给G.我读到了这是一•篇蕴含深刻哲理的文章。三、问题研究2、第一次给我们的感觉是、、3、“第一次的经验不一

6、定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。”含义4、用笔画出本文揭示主题,或你认为有一•定道理(哲理)的句子,再抄写一遍%1.研读与赏析1•同学们第一次读完课文就可以从这么多的角度来理解文章,真好。课文选取两件小事进行了详写,其余的略写,旨在以小见大的农现文章的中心“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。”这样写有什么好处?(如果将这八个第一次全部详写或者全部略写好吗?)2、详写是为了更好的突出中心,略写部分是对详写部分的补充,为了更好的表现笫一次真好的普遍意义,同时使文章的内容更加充实。五、范文学习:1、第一次真好第一次真好,第一次的感觉真奇妙。在人的一生中,有多少第一次值得留恋?

7、又有多少第一次留给你不可磨灭的印象?其实,第一次的体验可以成败不论,只求新鲜刺激。虽是这样说,但那些引人堕落的第一-次可千万不要去尝试,那对你白己可没有益处。记得家里第一次养水仙,它翠绿欲滴的叶儿看起来非常娇弱,楚楚动人。我的全家都悉心照料着它,牛怕它受到一点儿风吹雨打。经过半个月的照料,水仙长出了几个小小的花苞。全家人都很高兴,从此便更加呵护它。有一天,我例行公事去看它,一进屋,一股清香便扑鼻而來——水仙开花了!我赶忙跑出去叫家人,一家三口都贪婪地呼吸着

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