敬辞谦辞——交际中的语言运用

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1、敬辞谦辞交际中的语言运用交际中的语言运用学习U标：1、通过学习，懂得在交际屮如何正确使用称谓语，委婉语。2、通过探究交际中的语言运用，提高交际能力，了解传统的一些文化。学习重点：1、了解说话语言的多样性。2、了解“婉言”说话的场合、作用、方法。主耍内容：一、称谓语（1）.亲属称谓在现代汉语中，亲属称谓大都能把其身份表明一览无余，如辈份（父辈:伯、剪;同辈:引、妹、堂弟），父系或母系（姑、姨），直系或傍系（孙、侄孙），年龄的大小（叔、们、哥、弟）及血亲或姻亲（哥、嫂子、姐、姐夫）。（2）社交称谓（分为非亲属称谓和语境称谓）汉语中的社会称谓，只要有衔头的，基本上都可用作称谓。如石班长、

2、张助理、吴科长、陈会计等。所有的职务：部长、省长、司长、厅长、校长、院长、厂长、经理等;军衔:上将、中将、中校、少尉等;职称:工程师、高工、教授、讲师、编审等;学位:博士;职业：医生、护士、老师、会计、律师、教练等都可以加上姓称呼别人。（3）敬语和谦语中华民族文化传统要求人们在交往中对他人应使用敬称和谦称，应该尽量贬低H己、抬高他人以示谦虚、尊敬及客气等。因此汉语里拥有人量的敬称、谦称的词和词组。如称自己为“在下、綁人、小弟、属下、老朽等”，称家人为“家父、家慈、家兄、敝东、敝岳、贱内、小儿、犬了等”。以上为谦称。对他人的尊称有“令尊大人、尊夫人、尊翁、尊府、令堂、令兄、令郎、令媛

3、、令孙等”，以及“,，”君、，,,,公、，,,,老等”O这类敬辞和谦辞反映了中国人比较独特的人际态度。Ao“家大舍小令外人”a.对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔家兄等:a.对人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍间，含有家里的意思。）b.称别人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。Bo另外还可用“犬子”、“小女”“足下”等表示谦逊。例如：年龄称谓趣谈不满周岁——襁褓；2〜3岁——孩提；女孩7岁——看年；幼年泛称——总角；男孩8岁——齡年；10岁以下——黄口；13〜15岁一一舞勺之年；15〜20岁

4、——舞象之年；12岁（女）——金钗之年；13岁（女）——豆蔻年华，15岁（女）——及笄Z年16岁（女）——碧玉年华；20岁（女）——桃李年华；24岁（女）——花信年华20岁（男）——弱冠；30岁（男）——而立之年；40岁（男）——不惑之年、强壮之年；50岁——年逾半百、知非之年、知命之年60岁——花甲、平头甲子、耳顺Z年；70岁——古稀、杖国Z年；80岁——杖朝Z年；80为0岁——耄耋之年；90岁——鈴背之年；100岁——期颐。_林6五、V口日常交谈中需要避讳的内容一般有：1、生理上的缺陷。2、家庭不幸。3、个人在为人处事方面的短处，学业能力上的不足，种种不够体面的经历和现状4、特

5、定的风俗习惯。1三、委婉语通常在哪些情况下使用婉言语1、有些事物或现现象，人们从來不原直说，必须用婉言2、对于某些疾病，生理缺陷等，往往要使用婉言。3、交际中说到自己,常用表示谦虚的说法。4、交际中要求别人做什么事，常用祈使表示商量的语气。5、当别人要你干你所不愿意干的事时，你可以用别的理由婉言推辞。6、批评别人时要尽量用婉言，缓和语气，以免对方产牛抵触情绪。基础与练习：1、请选岀以下各项中交际语言运用得体的一项。（）A、今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。B、这是令尊拙作，请赐教。C、舍弟好使性了，还望多包涵。D、我家家教很严，令尊常告诫我到社会上要清清白白做人。2、如果你正在

6、排队买东西，一个后面的人插到你前面，你应该怎么说好呢？（）A、“别插队！口觉点！”B、“按顺序排队，请到后面去！”C、“请不要乱插队！”D、“您如果有急事，请站在我这儿，我到后而边排队去。”3、菜场上，一位营业员发现有位顾客买菜时，把菜叶剥掉许多。于是，她走上前去，和蔼地说了一句话。你想她应该怎么说才显得委婉？（）A、“同志，你不能把菜叶剥掉！”B、“你注意些，不能这样买青菜！”C、“请小心点儿，别把菜叶碰掉了。”D、“有这样的买菜吗？你剥掉的菜叶谁要？”4语言运用不得体的一句（）A高三毕业前夕，李新送照片给黄山，并题写了六个字：“黄山同学恵存。”B一初学写作者给报刊编辑部寄稿，并

7、附一纸短函：“谨将大作寄上，敬请拜读，欢迎斧正。”C一购物中心大门边立了一块牌子，上曲写：“价廉物美，童叟无欺，欢迎惠顾。”D—些外地老师将來校参观学习，学校在校门口写了一•张标语：“欢迎各位老师莅临我校指导！”5、选岀表达得体的一项（）A今口亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。B听说贵公司在经营方面存在因难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。C奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。D旅途上我一定会关照你的，你人可玩个痛痛快快。6下列句子屮，加点的传