黄自经典合唱作品分析与探究

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1、黄自经典合唱作品分析与探究摘要：作为我国近现代音乐的先驱者和开创者的黄自，培养造就了人批音乐专业人才，为提高我国专业音乐教育水平做出了卓越的贡献。他倡导音乐创作走民族乐派的道路，探索音乐的民族风格。他的音乐创作以声乐为主，作品的作曲技法娴熟，表现情感细腻，具有很高的艺术性。关键词：黄口；合唱作品；艺术特征一、个人背景黄口，字今吾。江苏川沙（今属上海市）人，生于1904年3月23H,口幼喜爱唱歌。1916年入北京清华学校，开始接触西方音乐，参加学校乐队、介唱队，学习钢琴和声乐，1924年赴美国学习心理学，1926年进入

2、奥柏林音乐学院学习作1111,1928年入耶鲁人学音乐学院学习作曲，1929年毕业，获得音乐学上学位。毕业作品管弦乐序曲《怀旧》曾在学院演出，这是中国作曲家创作的第一部交响音乐作品。1929年回国后任教于沪江人学。1930年任上海国立音乐专科学校作曲理论教授兼教务主任。1931年起创作了多首抗战歌曲，如《抗敌歌》、《旗止飘飘》等。1934年•萧友梅等人创办《音乐杂志»,1937年辞去教职，专事编写专业教材。1938年5丿J9U病逝于上海，在上海国立音专任教八九年中，黄自儿乎担任了所有音乐理论和作Illi课，培养造就了

3、大批音乐专业人才，为提高我国专业音乐教育水平做出了卓越的贡献。他倡导音乐创作走民族乐派的道路，探索音乐的民族风格。他的音乐创作以声乐为主，作品的作曲技法娴熟，表现情感细腻，具冇很高的艺术性。二、《渔阳贅鼓动起来》合唱作品分析《渔阳礙鼓动起來》作于1932-1933年间，选自其清唱剧《长恨歌》笫三乐章。全剧共十乐章,其中包含所有主要场血的七个乐章有黄自和韦瀚章合作完成。《长恨歌》是唐代箸名诗人白居易所写的古典叙事诗篇，作者以浪漫主义的手法描写了思玄宗与杨贵妃的“爱惜”悲剧。本乐章描写的是边臣安禄山以“讨国忠”为名，在渔

4、阳发动叛乱并攻克洛阳，长安的史实。据说此1111也是为了借古讽刺当时国民政府的消极抵抗政策，说明“政治不清明，就会引起民族灾难，希望世道人心要有所警惕。”（一）曲式分析。乐曲采用的是三段曲式结构（A-B-A）,旋律构架是降b小调，B段后一部分转为f和声小调，运用了卡农，摸进等多种音乐创作手法，使旋律层层推进，高潮迭起。A段:前奏在低音区的快速装饰性音型渲染着一种紧张，沉重的气飢。男低音以mp渐强至mf的力度领进，表现叛军由东向西渐渐逼近，随后以P的力度描写室内歌舞翩翩的场面与前面形成对比，突然的六度人跳表现了沉醉歌舞

5、的人们听到都城告急时的意外和惊慌。进入23小节时，四声部以f力度起进，似乎已能听见城外两军的撕杀，31-38小节先音程后合—•的合唱写法与高声部］叩和低声部mf的力度对比以及以后的重音记号，衣明叛军己攻入长安，宫廷上下惊恐万分。B段：“只爱美人醇酒，不爱江山”山一声部领唱，四声部应和，并且渐强来表现军民的愤慨。向f和声小调的转换将这种情绪推向高潮。“指F1下长安”的伴奏中出现半音阶急速下行的音群，描写叛军的进攻势如破竹。A'段：此段回到主调为缩减再现，主题句第三次出现，四个声部以ff的力度齐进，将愤怒的情绪推向最高潮

6、。（二）演唱分析。要演唱好这一首作品，必须能清楚该曲的力度变化和情景变化。这一首作品强弱对比十分明显,经历了从p力度到ff力度的五个层次的变化，最初前奏部分一强一弱的对比到mp力度记号上的前三个重音渲染了一种紧张，沉重气氛，这也预示着接下來的主题部分演唱者必须保持淸醉的头脑及较强的声音控制力，做到声音弱而不虚，强而不炸的声音效果。A段7小节主题开始处，男低音演唱吋须短中带连，强调音头，保持充分的头腔共鸣。为了更好的表现出乐曲所要幫造的音乐形彖，演唱者在演唱时还应能够想象叛军部队渐渐逼进的紧迫情景。标有mp和p须用弱声

7、唱法，弱声唱法能保持声音的集中而有交点，形成高位置。23-30小节，男高音开始的“渔阳鼓”起于髙音区的f力度，此时男高腰部要绷紧，声音集中在同一个点上发出来，类似于号角发出来的声音，号召人们拿起武器去战斗。31-38小节高低两声部mp和mf的对比，男高音mp具有描写意味的话，男低音mf似乎有不满和讽刺的情绪。B段39-52小节，男低音以p的力度进入时应有H睹满H疮痍时的隐忍与悲愤，后面的应和则是对统治者明确的痛斥，随着反复句力度的增强，这种情绪有增无减。应和部分的男高音声部应音质充沛，结实而响亮。（三）指挥分析。《渔

8、阳繇鼓动起來來》是一首进行曲风格的作品，结构规整，速度统一，对于这样的作品，指挥还是比较容易把握的。笔者认为处理好这首作品主要应从三个方面入手。首先，以2/4拍图式为指挥主耍图式，碰到半拍的休止时图式不变，继续打基本拍，只是弱拍位置动作稍小，为下一小节作准备。曲中还冇几处明显的渐强减弱符号，此时不宜左手单手托起或按压，而是用合拍打法把“西”打成