高职院校全员育人实践模式探究

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1、高职院校全员育人实践模式探究摘要：构筑全员育人工程是全面贯彻中共中央、国务院《关于全面加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神的必要手段。根据湖南电气职业技术学院全院育人工程的实践经验，将学生思想政治教育工作融入日常教学、管理、服务中，构建环境育人、教学育人、管理育人、自我教育的全方位立体育人体系，可以为学生的全面成才奠定坚实基础。关键词：高职院校；全员育人；实践模式中图分类号:G712文献标识码：A文章编号:1672-5727(2013)02-0029-03中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“学校教育要坚持育人为本、德育为

2、先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置”，“高等学校各门课程都有育人功能，所有教师都有育人职责”。中共教育部党组《关于学习贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神的通知》指出：要“充分调动各有关方面的积极性、创造性，推动形成全员育人、全过程育人、全方位育人的格局”。高职院校近年来发展迅速，高职教育已成为我国高等教育的重要组成部分，担负着培养高素质技能型人才的重任，为国家培养了大量高技能型人才，取得了可喜的成绩。在高职教育取得丰硕成果的同时，也应清醒地看到，高职教育在发展过程中仍然存在一些问题，过于迅猛的发展势头导致高职教育对学生各方面的

3、培养出现了不均衡的现象，在高度强调实践操作能力培养的同时，思想政治教育工作显现出薄弱环节，思想政治教育工作过于僵化、途径单一等问题凸显，不利于学生的成长成才。党中央新时期的教育方针政策为高等院校在如何培养人才的问题上指明了方向。高校思想政治教育工作应坚持以人为本，以育人为中心，充分发挥各职能部门的整体效能，使全体教职员工确立育人意识，把教书育人、管理育人、服务育人渗透到各个环节，形成学院领导、管理人员、专业教师、行政人员及学生干部人人参与的全方位的育人体系。笔者拟根据党中央相关文件精神，结合湖南电气职业技术学院思想政治教育工作的思考和实践，充分领悟在新时期高职学生

4、思想政治教育工作中坚持“全员育人”的理念，探讨将学生思想政治教育工作融入日常教学、管理、服务中，构建环境育人、教学育人、管理育人、自我教育全方位立体育人体系的途径，以期形成全员参与、合力育人的新局面。构建环境育人体系校园环境包括物理环境和人文环境，学生每天的生活、学习活动都要在校园环境中进行，在某种程度上，校环境潜移默化地影响着学生的行为习惯，对学生道德养成具有重要的影响作用。实施校园物质文化建设，提升校园人文教育氛围要对学院品牌形象识别系统进行建设，采用四色（主色：蓝色，辅助色：红色、黑色、白色）规范学校办公用品的格式、标识，规范学校各类旗帜、牌匾、门牌的规格与

5、设计；要建设学院校史室，组织力量挖掘整理校史资料，研究和编写校史,展现学校各个时期的办学过程，增强校园的历史沉淀感，提升校园文化气息；要设计校内主要区域、主要建筑、主要景观和主要道路的名称，并统一悬挂中英文对照的标牌，使校园内有园、有林、道路畅通，达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一；要实施“绿化、亮化、美化、净化”工程，设立便于开拓学生知识面的文化长廊、阅报栏，布设充满职业与技术气氛的雕塑、壁画、宣传标牌等人文景观，增强校园文化底蕴和文化内涵；要做好校内部企业文化墙建设，企业杰出校友、优秀毕业生照片墙建设，利用报栏、展板、标语、名言警句、励志牌等宣传手段，

6、营造浓郁的校企业文化氛围，大力宣传“严谨、创新、感恩、自强”的校训、校史、校标、校徽；要提升高职院校的职业指向特色，使学生提前感受企业文化熏陶，增强责任感。实施校园精神文化建设，发扬学院优良办学传统要精心组织校园文化活动，充分利用“五一”、“5.25活动”、“五四”、“七一”、“十一”等重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律；要办好每学年一次的文化艺术节、技能节、大学生运动会；要精心设计、认真组织好迎新活动、开学典礼、毕业典礼、奖学金颁发仪式等具有特殊教育意义的活动，把这三个活动办成学院最隆重、最热烈、最有影响力的活动，使学生

7、在丰富多彩的具有教育意义的活动中提升自身的素质。实施校园行为文化建设，营造积极健康的校园文化氛围要开展人人参与的文明礼仪拓展训练；要编印《大学生文明礼仪知识手册》，引导学生学习文明礼仪知识，组织学生参加文明礼仪知识竞赛和测试，推行文明礼貌用语；要在学生中开展“三创一争”活动（创文明寝室、文明教室、文明班级，争当文明学生），培养学生的文明习惯，提升学生的文明素质；要建立“青年文明岗”,对学院师生精神面貌开展监督纠察；要选拔道德水平较高、行为习惯良好的学生组成“文明执行队”，每天由1名教师、5名“文明执行队”队员开展校园文明行为巡逻工作，重点在教学楼门口、食堂门口等人

8、员流量大的