高职院校图书馆到馆人数下降原因探析

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1、高职院校图书馆到馆人数下降原因探析【摘要】本文分析了高等职业学院图书馆到馆读者人数减少的原因,提出了提高高等职业学院图书馆到馆率的对策。耍以学生为主体，将学生细化分类，为学生提供个性服务，努力为学生创造获収科学文化知识的各种信息平台，引导学生阅读，引导学生中的思潮，吸引学生进入图书馆学习。【关键词】高职院校；图书馆；到馆率下降；原因；対策我国高等教育自1998年扩招以来，高校在校学生人数逐年增加，高招录取率逐年提高。以湖南为例，2006年录取率还不到50?,到2012年录取率已经达到86?,到2012年高职在校生人数超过1100万。但是全国许多高职图书馆到馆读者人数却逐年减少，以西安航空职业

2、技术学院图书馆为例，2012年进馆47113人次，比2006年减少了53886人次。近5年内每年到图书馆借阅资料的人数己从90999人次下降到47113人次，学生读者人数减少潜伏着图书馆的生存危机。高职院校图书馆读者到馆人数下降如此快，问题原因在哪里？如何解决？这是高职学院图书馆同行们应该思考的问题。一、高等职业学院图书馆到馆读者人数减少的原因1、高等职业学院学生整体素质发生了变化高等职业院校在校就读学生主要是参加高考口分数达到高等职业学院高专分数线上的高中毕业生，学生阅读能力应该较高，阅读爱好应该比较广泛，但是我国各个省份高等职业学院分数线在逐年下降，如陕西省高等职业学院分数线2006年理

3、科285分，文科300分，到2012年下降到理科200分，文科240分；山东2003年专科二批录取分为350分，2011年为180分；湖北省高等职业学院分数线2006年理科410分，文科410分,到2012年下降到理科235分，文科235分，有的省份竟然降到180分甚至没有分数线，注册入学。这样，高等职业院校每年入学的学生整体水平在逐年下降，学习基础水平在逐年下降，看书阅读能力逐年下降，看书的习惯和意识淡薄，进入图书馆寻找书、看书、阅读的学生自然逐年减少，高等职业学院图书馆到馆读者人数减少成了必然结果。2、高等职业学院学生阅读模式发生了变化随着我国社会经济快速发展，互联网已经深入人们生活中。

4、2012年1月16日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布《第29次中国互联网络发展状况统计报告》，报告显示，截至2011年12月底，屮国网民规模突破5亿，达到5.13亿，全年新增网民5580万。中国手机网民规模达到3.56亿，同比增长17.5%。2011年网络视频的使用率呈逆势上扬的态势，网络视频的用户规模则较2010年增加14.6%,达到3.25亿人，使用率提升至63.4%。网络上的内容包罗万象，搜索方便快捷，同时还提供互动式的交流平台，不受时空限制的信息服务和交流方式，校园内无线网络，有线网络接入学生宿舍、教室、图书馆、食堂等各个角落，极大地影响和改变了学生读者的阅读模式和习惯，在宿

5、舍点击鼠标就可以从网上浏览或下载所需的信息，甚至教室、楼道甚至厕所都可以用手机从网上浏览信息，在线阅读。图书资料数字化网络共享后，读者可以支付很少一部分费用就可以上网阅读小说、下载期刊内容资料，无限次的打印，不用再每次支付复印费用，甚至免费。手机上网阅读电子书不受地点、时间限制，自由开放的阅读模式逐渐为人们接受，不需要步入图书馆就可以满足阅读需求，网络改变了学生阅读模式。3、“读书无用”牵绊住高等职业学院图书馆读者的腿有句比较流行的话，叫“知识改变命运”，然而，上高职三年，毕业了到工厂做一线操作工，高中毕业到工厂也是做一线操作工，待遇相当。知识改变命运这条曾经的确让无数人改变了命运的路径受到

6、严重冲击，读书和未来之间的这种传统关系正面临挑战。高等职业学院文凭已经无法保证有一份稳定T作，公务员考试中适合高等职业学院学生的职位非常少，社会对高职毕业生的认可度低，读书无用思想在学生中蔓延。高等职业学院学生就业一般到企业是技术工人，随着产业升级换代，技术工人的工作被自动化所取代。自动化和全球化所带来的变化，将体力劳动细分到脑力劳动中。公司老板则将脑力劳动不断细化，人类工作的这些新变化将提高脑力工作者的生产率，让读书人未来的生活越来越不那么安逸舒适，更加难以预测了。未來生活是否能够在图书馆找到，使他们犹豫。读书无用牵绊住了高等职业学院图书馆读者进入图书馆的腿。二、提高高等职业学院图书馆到馆

7、率的对策高等职业学院图书馆中学生是主体，为学生提供满意服务，才能吸引学生进入图书馆阅读、学习，有学生的高等职业学院图书馆才有存在的价值。1、对象分类细化，提供个性服务高等职业学院图书馆服务的对象主耍是在校学生，耍研究这些学生的实际阅读能力，学习习惯，思维方式，有针对性的开展专项服务，做到学生至上、服务第一。开学初，可以在新生屮进行阅读调查，调查新生的阅读历史、阅读习惯、阅读能力、阅读爱好、阅读倾向;通过学生管