初中化学竞赛中计算题解题方法(方法指导)

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1、初中化学竞赛中计算题解题方法(方法指导)一、常用解题方法守恒法例1、50g镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液,蒸发后得到218g固体(已换算成无水硫酸盐)。则反应产生氢气的质量是()A.2gB・3gC・3・5gD・4.5g考点:质量守恒定律及其应用;有关化学式的计算和推断.专题:多步反应的关系.分析:已知Mg-*MgS04;Zn-*ZnS04;Fe-FeS04.并且可知道,这个变化中,增加的质量是硫酸根的质量218g-50g=168g,在H2SO4中氢元素与硫酸根的质量比为2:96.解答:解:设生成氢气的质

2、量为x,根据关系式A-ASO4-SO4-H2f,则2:96=x:168gx=3.5g;故选C.例2:钢铁工业是国家工业的基础.2006年我国粗钢产量突破4亿吨,居世界首位.某中学社会实践活动小组利用假期对当地钢铁厂进行了调研,对从矿石开始到钢铁产出的工艺流程有了全面的感性认识•请您对社会实践活动小组感兴趣的问题进行计算:将6.62g铁矿石样品投入适量的盐酸中(充分反应),过滤,然后在滤液屮加过量的NaOH溶液,充分反应后,过滤、洗涤、灼烧得4.80gFe2O3.现以该铁矿石为原料炼铁,若生产过程中铁元素损失4%,计算每生

3、产1.00t生铁(含铁96%),至少需要这种铁矿石多少吨?(保留两位小数)考点:根据化学反应方程式的计算;金属的化学性质;金属活动性顺序及其应用.专题:有关化学方程式的计算;金属与金属材料.分析:根据氧化铁的质量可计算含铁的质量,则利用铁矿石和铁的质量关系式来计算铁矿石的质量.解答:解:氧化铁屮铁的质量为4.80gX112160=3.36g,即根据铁元素守恒可知,6.62g铁矿石中铁的质量为3.36g,设需要这种铁矿石x吨,由铁矿石质量〜铁的质量的关系式,则矿石〜生铁6.62g3.36gxtX(1-4%)1,00tX96

4、%6.62gx吨X(1-4%)=3.36g1.00tX96%,解得x=2.00t,答:需要这种铁矿石2.00吨.极值法例3:将一块严重锈蚀而部分变成铜绿[Cu2(OH)2CO3啲铜块研磨成粉末,在空气中充分灼烧成CuO,固体质量的变化情况可能是()A.增重30%B.增重10%C・不变D.减轻30%考点:常见化学反应中的质量关系.专题:物质质量守恒.分析:根据题意可知其中存在铜单质(部分变质),且有铜绿(有变质的部分).固体最多增重Cu->CuO,固体最多减轻Cu2(OH)2CO3-CUO,故可根据极值法求出增重最多的和减

5、轻最少的进行判断.解答:解:因为固体最多增重Cu->CuO,固体最多减轻Cu2(OH)2CO3->CuO,①假设全部为铜:则加热变为氧化铜,会增重氧元素的质量,相当于铜元素质量的1664,即初中化学竞赛中计算题解题方法(方法指导)一、常用解题方法守恒法例1、50g镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液,蒸发后得到218g固体(已换算成无水硫酸盐)。则反应产生氢气的质量是()A.2gB・3gC・3・5gD・4.5g考点:质量守恒定律及其应用;有关化学式的计算和推断.专题:多步反应的关系.分析:已知Mg-*MgS0

6、4;Zn-*ZnS04;Fe-FeS04.并且可知道,这个变化中,增加的质量是硫酸根的质量218g-50g=168g,在H2SO4中氢元素与硫酸根的质量比为2:96.解答:解:设生成氢气的质量为x,根据关系式A-ASO4-SO4-H2f,则2:96=x:168gx=3.5g;故选C.例2:钢铁工业是国家工业的基础.2006年我国粗钢产量突破4亿吨,居世界首位.某中学社会实践活动小组利用假期对当地钢铁厂进行了调研,对从矿石开始到钢铁产出的工艺流程有了全面的感性认识•请您对社会实践活动小组感兴趣的问题进行计算:将6.62g铁

7、矿石样品投入适量的盐酸中(充分反应),过滤,然后在滤液屮加过量的NaOH溶液,充分反应后,过滤、洗涤、灼烧得4.80gFe2O3.现以该铁矿石为原料炼铁,若生产过程中铁元素损失4%,计算每生产1.00t生铁(含铁96%),至少需要这种铁矿石多少吨?(保留两位小数)考点:根据化学反应方程式的计算;金属的化学性质;金属活动性顺序及其应用.专题:有关化学方程式的计算;金属与金属材料.分析:根据氧化铁的质量可计算含铁的质量,则利用铁矿石和铁的质量关系式来计算铁矿石的质量.解答:解:氧化铁屮铁的质量为4.80gX112160=3.

8、36g,即根据铁元素守恒可知,6.62g铁矿石中铁的质量为3.36g,设需要这种铁矿石x吨,由铁矿石质量〜铁的质量的关系式,则矿石〜生铁6.62g3.36gxtX(1-4%)1,00tX96%6.62gx吨X(1-4%)=3.36g1.00tX96%,解得x=2.00t,答:需要这种铁矿石2.00吨.极值法例3:将一

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