毕业论文各种表格模板

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1、毕业论文任务书附表题目名称选题方向学生姓名所学专业班级指导教师姓名所学专业职称一、毕业论文基本要求（指导教师填写：包括学生论文应完成的基本环节及各环节要求、学生应遵循的学术规范、论文对本专业相关能力的训练要求等）。指导教师签名：年月日二、学生学术诚信承诺:本人郑重承诺：该毕业论文从选题、写作提纲、初稿、修订稿等环节均为我本人在指导老师指导下独立完成；论文所使用的相关资料、数据、观点等均真实可靠，除论文已注明的引用他人观点、材料外，本论文没有剽窃或不正当引用他人学术成果。如有违反上述内容者，本人愿承担一切后果。学生签名：年月日三、毕业论文合作者及分工:四、毕业论文进度安排阶段各阶段

2、内容起止时间指导教师检查签名附表二论文题目选题方向学生姓名专业年级、班级一、选题的来源、目的、意义和基本内容二、国内外研究综述三、指导教师意见指导教师签名年月曰四、院（系）毕业论文领导小组审核意见领导小组组长签名年月曰附表三论文题目选题方向学生姓名专业年级、班级一、对论文选题及写作纲要的指导意见指导教师签名:年月日二、对论文初稿的指导意见：指导教师签名:年月日四、对论文修订稿的指导意见：指导教师签名年月日四、对学生文献收集、分析及运用能力的综合评价指导教师签名年月日毕业论文评价表附表四指导教师评语:分数：签名：年月日评阅人评语:分数：签名：年月日答辩小组评语:分数：答辩小组组长签

3、名：年月日院（系）答辩委员会意见:分数：签名：年月日注：最终成绩（各院系自行决定）：指导教师评分占40%,评阅人评分占10%,答辩成绩占50%。毕业论文评价表附表四指导教师评语:分数：签名：年月日评阅人评语：90分以上：格式规范，80分以上：格式规范，70分以上：格式规范，60分以上：格式规范，不咼。选题恰当，观点有一定独创性，论证严谨，结构合理，有一定理论深度。选题适当，观点有一定新意，论证充分，结构合理。选题基本适当，观点缺乏新意，论证不够充分，但论文结构基本合理。选题尚可，观点缺乏新意，论证不够充分，论文结构没有太多问题。论文整体质量分数：签名：年月日答辩小组评语：90分以

4、上：格式规范，80分以上：格式规范，70分以上：格式规范，回答部分问题。60分以上：格式规范，选题恰当，观点有一定独创性，论证严谨，结构合理。答辩中能完满地回答问题。选题适当，观点有一定新意，论证充分，结构合理。答辩中眉宇明显缺陷。选题适当，观点缺乏新意，论证不够充分，但论文结构基本合理。答辩中能完整的选题尚可，观点缺乏新意，论证不够充分，论文结构没有太多问题。论文整体质量不高。答辩中能回答部分问题。分数：答辩小组组长签名:年月日院（系）答辩委员会意见:分数：签名：年月日注：最终成绩（各院系自行决定）：指导教师评分占30%,评阅人评分占30%,答辩成绩占40%学院：音乐系专业：音

5、乐教育年级：2002班级人数:95序号学生姓名学号指导教师职称论文（设计）题口二级学科成绩1王一民饶露堤副教授音乐内容的理解与钢琴演奏的关系2杨蕾芦苇讲师浅析学堂乐歌对中国近现代•&乐教育的影响3任静芦苇讲师教会音乐对西方音乐发展的促进作用4张婵张建国讲师浅谈阿炳《二泉映月》的艺术特点及演奏手法5陈斌牛力副教授川东北祭文文化初探6邹灵春牛力別教授音乐专业学生对音乐理论知识学习Z现状分析7吕杰牛力副教授钢琴伴奏浅析8马佳丽郭爱萍副教授浅析钢琴的合理练习9袁方郭爱萍副教授浅谈幼儿钢琴教育…非智1力因素的培养10仲李佳嘉郭爱萍副教授浅谈莫扎特与他的《A大调号十一例琴奏鸣曲》11王华萍金

6、树声副教授“审美”在中学音乐教学中的体现12张太茂金树声副教授浅希和声民族（中国）化13李成娟金树声副教授多媒体在中学音乐欣赏课中的作用14马超金树声副教授音乐教育在中学素质教育中的体现15雷秀丽金树声副教授浅论中学音乐教育中的审美作用16王宇金树声副教授儿童教学与幼儿音乐能力的培养17沈夕汪学政讲师如何在音乐教育中培养学生创造性思维宁夏大学教务处制表序号学生姓名学号指导教师职称论文（设计）题口二级学科成绩18张晓磊汪学政讲师浅谈单簧管演奏中的呼吸问题19张娟张建国讲师浅谈啖呐的演奏中基本技巧的运用20周苗苗芦苇讲师通俗歌曲民族化的倾向分析21鲁燕玲芦苇讲师浅谈倫家音乐美学思想的

7、现实意义22朱真真张建国讲师浅谈古筝曲《高山流水》的艺术特色及演奏手法23范璐璐郭爱萍副教授钢琴演奏中踏板的运用24杨艳宁芦苇讲师伟大的民族糟神…浅析《黄河大合唱》创作构思25王彬华赵文硕讲师浅谈中学乐队组织与训练26谢冰菲赵文硕讲师浅谈如何上好中学音乐欣赏课27周玉军张晓行硕士怎么练？练什么？•…声乐学习之我见28李瑞娟纳少军讲师浅谈如何上好中小学音乐欣赏课29李磊马静凤副教授浅谈现代媒体在音乐教学中的运用30李小燕马静风副教授运用探究式教学法推动中小学音乐教育31刘刚马静凤副