《装饰工程测量与预决算》实验指导书

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1、山东商务职业学院信息工程与艺术设计系装饰工程测量与预结算实验指导书万礼、刘艳、苑青松编著2012年2月实验一现场量房3实验二模拟公司工作人员按公司T作流程完成现场测量知识点讨论4实验三模拟客户要求设计平面布置图和天花布置图5实验四设计学院120平米户型的天花布置图5实验五按照现场测量和设计的平、顶面设计图统计工程量项冃，清单计价.…6实验六以小组为单位做预算的初步讲解7实验七提供学院120平米户型设计已竣T效果图，观察施T图纸8实验八学生分组，参照实地现场做实地工程测量，绘制竣工图，进行楼地面工程测量9实验九结合具隐蔽工程的工程量，作出准确

2、的测量数值汇总10实验十结合效果图绘制墙柱面立面竣工图纸10实验十一港务局材料市场调查研究11实验十二港务局材料市场调查研究情况汇总讲解12实验十三按照平、顶面及施工图作出此方案的初步预算13实验十四做整套预算，相互查找问题并讨论讲解14实验十五康莱福包装工程有限公司的整套图纸进行研究15实验十六研究图纸，设立工程项目，整合工程项目16实验一现场量房一、实验类别：综合性二、实验冃的：通过现场量房，让学生熟悉建筑结构，掌握量房的方法提高量房的效率。三、实验学时：1周*2小时二2学时。四、实验组人数：8名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备

3、：卷尺、速写本、绘图笔、数码相机实验平台：建筑住宅户型六、实验步骤：(1)初步观察：对空间进行记忆。(2)深入观察：玄关到客厅的过渡是否合理；餐厅的位置应如何设置；厨房、卫生间的位置及房门的朝向；室内采光、通风、湿度、室温；等等。(3)建筑周围环境观察：观察建筑环境条件，四周景观，近邻情况和私密性、宁静性。(4)观察室内承重结构观察，观察户型是框架结构、剪力墙结构还是框架-剪力墙结构(框剪结构)。(5)具体空间尺寸校对：根据现场的实际尺寸校对业主提供的建筑平面图，特别注意玄关、过道、飘窗深度、阳台等的尺寸。对有角度的空间进行角度测量。(6)

4、细节尺寸测量：窗户的宽度和高度以及离墙距离；管道外包墙体的尺寸,裸露的管道尺寸；厨房油烟管道和煤气管道的位置和尺寸；卫生间下水口和排污口的位置和尺寸。(7)层高和梁的测量，各空间总尺寸的测量。七、实验报告：文档提交可以书面形式，也可以电子文件形式。八、实验总结：体会、评论与收获。必写，内容随意。在组间交流会上进行口头经验交流。实验二模拟公司工作人员按公司工作流程完成现场测量知识点讨论一、实验类別：综合性二、实验日的：了解公司工作人员的测量效率，了解量房流程，掌握量房技巧，避免量房易出现的问题三、实验学时：1周*2小时二2学时。四、实验组人数

5、：8名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验耍求环境；实验平台：AUTOCAD六、实验步骤：(1)公司职员量房要求(2)按量房图纸绘制原始框架图。(3)标出各管道的位置。(4)标出梁的位置。(5)门窗尺寸。(6)各小组量房准确度比较(7)小组间讨论查找量房误差七、实验报告：文档提交可以书面形式，也可以电子文件形式。八、实验总结：体会、评论与收获，在组间交流会上进行口头经验交流。实验三模拟客户要求设计平面布置图和天花布置图一、实验类别：综合性二、实验冃的：掌握根据客户消费心理设计平面

6、布置图和顶面布置图的能力，团队合作进行发散性设计（高端设计定位）。三、实验学时:1周*2小时=2学时。四、实验组人数：8名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验要求环境;实验平台：AUTOCAD六、实验步骤：（1）公司设计师的工作流程。（2）客户心理需求分析（教师为例）。（3）平面布置图的设计要求。（4）顶面布置图的设计要求，绘图要求。（5）讨论平面布局图的设计。（6）讨论顶面布置图的设计。七、实验报告：文档提交可以书面形式，也可以电子文件形式。八、实验总结：体会、评论与收获。在组

7、间交流会上进行口头经验交流。实验四设计学院120平米户型的天花布置图一、实验类别：综合性二、实验H的：通过实地测量的工程项口，根据客户消费心理及平面布局图设计按照公司要求布置天花布置图。三、实验学时：1周*2小时二2学时。四、实验组人数：8名同学组成一个小组。五、实验设备环境：设备：实验机房，在规定上机时间保证每位同学一台PC机，配备实验耍求环境；实验平台：AUTOCAD六、实验步骤：（1）顶面需更着重解决的问题（梁的处理，灯光设计）（2）公司对顶而布局图绘制表现的要求。（3）顶面布置图绘制的要点。（4）平血布置图设计风格，平、顶面布置图结

8、合设计的考虑。（5）小组讨论顶面的布局设计定位。（6）绘制学院120平米户型的天花布置图。七、实验报告：文档提交可以书面形式，也可以电子文件形式。八、实验总结：体会、评论与收获。