《装饰工程预决算》ppt课件

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1、装饰工程预决算广州城建职业学院为什么要做预决算？室内曾老师预决算是什么？新学年、新气象，欢迎同学们回到城建，开始新的征程！OR？设计一个室内空间你会考虑哪些因素？课程介绍一、课程的性质、任务与目标课程的性质♦专业性♦支撑性♦实践性课程的任务♦懂原理♦能编制♦会计算课程的目标♦提高岗位职能♦掌握基本知识♦培养综合素质（一）能力目标整体目标预算工程师、装饰设计师和装饰施工员岗位应具备的装饰工程造价计算和管理的能力♦具体目标1、根据建筑施工图设计的内容，能够正确计算建筑物各部分的建筑面积和使用面积。2、根据装饰施工图设计的内容，能够正确计算楼地面、墙面、顶棚及其他装饰装修工程的工程量。3、根

2、据装饰施工图设计的内容，能够正确套用装饰工程定额，计算楼地面、墙面、顶棚和其他装饰工程的材料用量和单位造价。4、根据装饰工程方案设计，能够编制装饰工程预算书；根据装饰工程施工图设计，能够编制装饰工程预算书；根据装饰工程施工过程和竣工图，能够编制装饰工程结算书与决算书。5、根据建设单位提供的工程量清单，能够进行装饰工程报价。（二）知识目标整体目标预算工程师、装饰设计师和装饰施工员岗位应掌握的装饰工程造价计算的基础理论和专业知识♦具体目标1、掌握装饰工程造价的构成原理和要素2、掌握装饰工程定额的概念、性质、分类、作用和编制原则3、掌握建筑面积和工程量的概念和计算规则4、掌握装饰材料用量的计

3、算原理5、理解预算的编制依据、编制程序和内容。6、掌握工程量清单计价的概念、意义和组成；掌握综合单价的概念及其组成7、理解工程结算、决算的概念和意义，理解工程预付备料款的概念。（三）素质目标整体目标培养学生成为一个合格的“中国公民”和创新性“现代化人”应具备的心理素质、道德素质、思想素质和行为素质■具体目标1、通过完成各实训项目，培养学生爱岗、敬业、献身、活力、坚忍的素质2、通过分组进行实训活动，培养学生适应、团结、诚信、热忱、交际的素质3、通过对从化逸泉山庄某别墅项目的装饰预算编制，培养学生的创造思维、明确目标、集中精力和有效工作的素质二、课程的内容课程内容框架一个综合工程项目二个教

4、学模块七个训练单元二十一个子项目确定工程造价计价方式确定概预算和结决算的时期与内容施工定额的套用预算定额的套用建筑面积的计算楼地面装饰工程量计算墙柱面装饰工程量计算顶棚装饰工程量计算门窗装饰工程量计算油漆、涂料、裱糊装饰工程量计算脚手架及其它装饰工程量计算砂浆配合比的计算建筑装饰块材用量计算壁纸地毯用量计算油漆涂料用量计算屋面瓦及其它材料用量计算施工图预算的编制施工图预算的审查工程量清单及其计价装饰工程结算装饰工程决算基本技能单元装饰工程定额套用技能单元装饰工程量计算技能单元装饰工程材料用量计算技能单元装饰工程预算编制技能单元装饰工程量清单计价技能单元装饰工程结、决算编制技能单元装饰工

5、程预算编制技术模块装饰工程预算基本技术模块综合工程项目——从化AS—D2别墅装饰造价计算实训子项目编号与名称对照表编号名称编号名称编号名称1确定工程造价计价方式8顶棚装饰工程量计算15油漆涂料用量计算2确定概预算和结决算的时期与内容9门窗装饰工程量计算16屋面瓦及其它材料用量计算3施工定额的套用10油漆、涂料、裱糊装饰工程量计算17施工图预算的编制4预算定额的套用11脚手架及其它装饰工程量计算18施工图预算的审查5建筑面积的计算12砂浆配合比计算19工程量清单及计价6楼地面装饰工程量计算13建筑装饰块材用量计算20装饰工程结算7墙柱面装饰工程量计算14壁纸地毯用量计算21装饰工程决算三

6、、考核方法1、考核突出能力目标的实现程度，特别强调创新能力。以平时考核为主，每一次子项目实训完以后，即评定考核成绩，分A、B、C三等计入总成绩系列。2、课堂表现突出学生参与教学的热情、能力与效果，每次课评定一次，分A、B、C三等计入总成绩系列，缺课学生的课堂表现成绩为“零”。4、总成绩评定方法：平时训练项目成绩占40%、学生课堂表现占20%、期末考试成绩占40%。总成绩按百分制计算。（平时的A、B、C三等分别计为95、80、65分）四、教学组织1、自愿组合成立“学习小组”2、每组6~8人3、每组选一名小组长