重视背诵作用优化背诵策略-刘新飞

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1、科目：初中英语单位：浏阳市蕉溪初级中学作者：刘新飞EmaiI:xzqlxf@163・com浅谈背诵的重要性和优化背诵策略扌商要：ThesameaslearningEnglishandlearningChinesecannotdowithoutmemorizing.Onlybyrecitingacertainreserveofknowledge,combinedwithflexibleuseoflearningEnglishcanlayasolidfoundation.However,whenwerecitecertainstrategiestomasterinordertobet

2、terandfastermemory.关键词：背诵任何人成长的过程中，都必须记忆储存一些东西，我们还没有听说人类历史上有谁能够不记忆知识而有所造、有所发展的，一切创造都必须建立在一定的知识储备基础上。知识储备从何而来？记忆背诵是最重要的渠道。背诵有利于积累语言、培养语感和口语能力，有助于增强学生的记忆力。学习英语和汉语一样都是语言学习。我国学英语的人很多，但不可能全部拥有学英语的自然环境，所以只能人为创造条件，促进语言的有效输入，除了课堂教学这种主要的语言输入途径之外，背诵不失为一种有效的补充。当然，背诵也要讲究策略。如果不讲究一定的科学方法一味的死记硬背，不但不能发挥背诵应有的

3、作用，而且浪费时间，同时打击学生学习的积极性和信心，所以老师应帮助学生掌握以下的朗读背诵策略。一、精选背诵材料进行背诵活动，必须选择背诵材料。首先背诵的材料必须是学生能够理解的材料；其次学生是为了学习英语而背诵，就必须选择语言规范的材料。如果文章较长，就应该选重要的段落或句子。例如《Goforit》八年级上册Unit3.HowdoyougettoschooI?中有一句Thatmustbemorefunthantakingthebus.就是一个重要的句子，它含了三个知识点：情态动词must表推测，morefunthan形容词比较级等的用法，以及动名词的用法。二、在理解的基础上背诵在

4、理解的基础上背诵，其全面性、精确性、巩固性和速度等均优于机械识记、背诵文章，除了理解文章的意思之外，还要把握句子之间的联系。例如记叙文结往往是按照事情发展顺序来叙述，老师引导学生一边记，一边想象自己就是文章的主人公，一件事情发生之后，想象下一步发生什么，特别是在初中阶段的一些重要的对话，在背诵这些对话时就可以引导学生记上句推测下句。这样不仅能帮助学生快速记忆，而且能提高学生的语言表达能力。议论文常按照论点一一论据一一总结或者论据一一论点一一总结的顺序来写。把握文章句子之间的联系，不仅能帮助学生快速记忆文章，而且有助于培养学生的逻辑思维能力，这种思维能力的培养能提高学生完形填空，完

5、成对话和写作能力。三、要实行反复背诵学生经过努力，能够背诵精选的材料，但极易遗忘。所以背诵过后，切不可终止读记，背诵活动，而且在过了一段时间后还必须再进行反复几次读记背诵练习，这样才能使学生记得更牢固。另外老师要重视背诵之后的活用练习。语言是一种交际工具，工具不用会失去价值。学生背诵积累大量的英语材料，就是为了能用于实际中。活用不仅是巩固背诵效果的手段，更是背诵的目的。如果老师能通过活用练习让学生展示自己积累的知识，那么学生背诵的积极性就会大大提同O总之，只有大量输入语言信息，学生才能自然正确的输出信息，背诵是大量输入语言信息的有效手段，只有实施有效的背诵，并辅以一定的活用练习，

6、学生才能积累更多的知识，才能为进一步学好英语打下坚实的基础。