针对农体验磨练村计算机课堂教学的研究和策略的报告

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1、针对农村计算机课堂教学的研究和策略的报告岳阳县职业中专蒋美美摘要：随着计算机的普及和广泛应用，计算机在H常生活屮的角色和作用越来越重要，在推进索质教育方针的指引下，我国的信息技术教育进入了全速发展的时期，而在现今的农村，受经济、传统教育观念等的束缚，在小学或初屮开设计算机课程的学校非常之少，即使冇也是走过场，虚冇英表，农村孩子在进入高中或职高以后，对计算机的知识了解仍然为零。这篇文章主要探讨针对农村学生所开展的计算机课的教学方法与教学策略。关键字：信息技术教育创新思维教学策略兴扌“娃娃要不要学屯脑”已经不再成为人们

2、争论的问题。正如邓小平同志所说的:“计算机要从娃娃抓起。”今天的娃娃将是21世纪的主人，电脑的知识与技能应该成为他们的基木素质。一个国家，一个民族，要想跻身于世界先进民族之林，决定因素是其民族自身素质的提高，综合国力的增强，说到底是人才质量的竞争。所以联合国教科文组织已将不会计算机基本操作的人列入功能性文盲的行列。而今，我国的信息技术教育进入了全速发展的吋期，各经济文化较发达及相对落后地区的学校普遍都开设了信息技术课程，建立了计算机教室，有的学校的计算机教室还相当高级。但是与此相适应的现代教育思想却没有在我们的信息

3、技术课程屮体现出来，广犬信息技术教师普遍地将信息技术这门课程当作一门普通的课程进行教学,并且在教学过程中，由于对这门课程的研究较少，得以借鉴的先进教学手段和方法较平乏，因此对这门课的教学仍然受一般课程教学思想的影响、采用较为传统的授课方法，致使教学效果不够理想。另外还有一个不容忽视的问题，那就是在现今的农村,受经济、传统教育观念等的束缚，在小学或初中开设计算机课程的学校非常之少，即使有也是走过场，虚有其表，农村孩子在进入高屮或职高以后，对计算机的知识了解仍然为零，那么在这吋段的计算机教学就相当于是他们的启蒙教学，对

4、教材难易度的把握、实用性的把握、理论与操作结合的把握都耍非常到位。针对这一系列情况，经过一年來的实验研究表明，在素质教育的思想观念指导下，从分析课堂教育方式方法入手，结合学生的自身情况，运用多种教学方法、教学手段的这一思维方式，已初步显示了在信息技术课程教学内核Z中的作用。一、计算机课堂教学的构想和思路：1、注重对学生自信心的培养一个人创造能力的发挥离不开自信，自信是实现自我和取得成功的必要前提。对学生恰如其分的鼓励，会使学生满怀希望和自信心，使兴趣从外在因素向内在因素转化，从而巩固兴趣。例如，在每堂课即将结束时，

5、进行作品展示。当自己的作品出现在投影仪或网络上时，学生们将获得成功感和自信心，以此激励他们在今后的学习屮，努力探索新的技巧和操作方法。特别是对丁•农村学生而言，他们在小学、初屮能接触到的计算机的知识基本为零，当他们在高屮这个新环境屮遇到与他们固有学习模式相去茯远的计算机淫习时，他们可能会因为方法不适应、跟不上操作而产生自卑思想,对他们自信心这一项的培养尤为重要。2、优选教学方法，注重学生学习兴趣的培养。学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出來的一种认识倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。心理学研究表明，当人对某

6、一事物感兴趣时，认识就快；而毫无兴趣时，认识就慢，或者不予接受。乌申斯基曾说过这样一句话：“没有兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”因此我们要特别注意教学方法的选择，给学生以适时的鼓励，注意保持和提高学生的学习兴趣，推动学生学习的内在动力，激发学生强烈的求知欲望%1精心设计任务。任务设计的好与坏，直接影响到学生学习兴趣的培养。一个好的任务，可以使学生在潜移默化中掌握知识，起到事半功倍的效果。比如，录入文章、修改文章一般是学生不感兴趣的事。可设计一个小任务：输入题口为“我的爱好”的小作文，内容可围绕自己的实

7、际情况而定。这样学生在饶有兴趣完成任务的同吋，不仅可掌握录入文章的基木规则，而且当发生输入错误时，还可学会修改文章的技巧。再比如，画图软件屮图案的放大、翻转及拉伸的技术是比较晦涩的，为了解决这一难点，可让学生画一幅“小小树林”的图画，在图画屮设计大小不同的小树，并使它们在太阳的照射下,在地面上投影成一片片的阴影。由于该任务的生动有趣，可使学生在轻松的环境中掌握知识难点。%1讲解内容少而精。少而精主耍是指根据教学内容和学生的认知水平，在量上少讲，把人量时间留给学生去自学、去思考；在质上精讲，排除学生已经掌握的和通过自

8、己能理解并掌握的知识。重在教学中给学生点明问题的关键，发挥创新思维解决问题的方法，以锻炼其独立探讨问题的思维能力。比如，教学边框和底纹吋，只详细讲解对话框中的一个标签——“边框”的操作，至于“页面边框”和“底纹”两个标签，让学生自己去体会它的使用方法。3、加强联系实际，培养学生的创新能力创新是素质教育的核心内容，而针对农村学生而言，素质教育乂是起教育的难点。