运用信息化技术

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1、运用信息化技术开展远程教育和网上培训工作初探乐亭县工商局张剑锋在信息化、知识化日新月异的今天，如何应用现代信息化技术开展远程教育和网上培训工作，全面提高队伍素质，就成了摆在我们各级工商行政管理部门的一项崭新的课题。笔者以乐亭县工商局应用信息化技术开展工商远程教育和网上培训工作为基点，分析远程教育和网上培训情况。一、远程教育和网上培训现状要探讨远程教育和网上培训，就要先弄明其矩义。远程教育和网上培训，就是在数字化环境下应用现代信息网络技术和多媒体数字技术，以多媒体网络承载和传播包括文、图、声、像在内的各种要素信息，并具有实时可视远程授课、授课点播、同步辅导、远程讨论

2、交流、交互咨询答疑等丰富的功能的可进行交互式学习的新型教育模式。从足义中不难看出，开展远程程教育和网上培训活动，必须要以现代信息化技术为基础。近年来，在上级工商机关的重视和强力推动下，各级特别是县级以下工商部门的信息化工作取得了显著进展。以乐亭为例，2004年以来，专门组建了负责全局信息化培训、管理、维护工作的信息站，先后投入近百万元资金购置微机设备，基本达到了“局机关人手一机、各所4台以上”的配置目标，与省、市局连通了2M光纤局域网，架设了互联网，建成了功能齐全的内外网站，网络应用范围不断拓展，为远程教育和网上培训提供了有力的硬件支撑。在教育和培训工作中，我局信

3、息站发挥技术优势，引进运行了凌波多媒体网络教学系统，实现了县局对各科室所在网上开展信息化知识、思想政治、法律知识等政治、业务方面的远程教育培训，打破了原来传统教育培训的瓶颈。在参加县局组织的网上集屮教育培训基础上，各科室和个人也可根据自身实际利用互联网汲取所需的知识，有力地增强了教育培训效果，提高了队伍整体索质。二、远程教育和网上培训存在的问题开展工商干部远程教育和网上培训，“建”是基础，“管”是关键，“用”是目的。但由于远程教育和网上培训工作尚处在起步阶段，在实际操作中还存在一些无法回避的现实问题和困难。（一）思想认识不到位。思想是行动的先导。部分同志甚至是少数

4、领导对现代网络资源的重要性及远程教育和网上培训的紧迫性、必要性、长期性缺乏了解，认为抓硬性工作见效快，教育培训观念落后。也有少数干部个人认为学不学照样干工作，参加培训学习的积极性不高。（二）信息化建设不平衡。信息化建设是开展远程教育和网上培训工作的必要硬件支撑。目前基层工商干部大部分已经具备初步的计算机知识和较为熟练的操作技能，信息技术应用水平也基本上能够满足远程教育和网上培训工作的需要，但应用水平还不平衡，部分同志操作水平偏低。（三）培训内容与工作实际有差距。理论和实际密切联系，干部教育培训与使用相结合的原则，是推进干部教育培训的关键环节。但这一原则，在实际操作

5、中有时却缺乏有力的制度和措施保证，不能完全将干部参加学习培训的情况作为考核任用的重要依据。干部教育培训工作没有与干部管理使用紧密挂钩，虽然规定了上岗培训、晋升培训、知识更新培训以及干部学习培训情况考核等制度，但在实际操作中，往往只强调工作实绩，忽视学习培训，干部参训不参训，培训合格不合格，都不影响干部的使用。这在一定程度上抑制了干部参加培训的积极性。（四）某些基层培训缺乏必要的专业师资。在政治学习上，大部分教育培训只是照搬屮央和地方文件，与地方和具体工作实际联系不够紧密，培训的效果不是太好。在业务培训上，往往是经验和体会，专业理论略有欠缺。三、几点建议（一）提高对

6、远程教育和网上培训工作的认识。各级领导和同志必须从科学发展观的高度，立足当前、着眼长远，充分认识抓好远程教育和网上培训工作的重大意义，以全面、协调、可持续发展的眼光搞好长远规划。（二）切实保证教育培训质量。培训质量是培训的生命，要全面提高干部教育培训工作的质量，必须从以下方面来抓：一是干部教育培训规划要具有针对性。从形势需要什么，工作需要什么，培训对象需要什么等方面出发，周密拟定培训计划，确定培训项目，合理设置课程，分配课时，增强培训的针对性和实效性。二是干部教育培训的内容上要力求创新、突出重点。其一,要以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展

7、观等重要思想及中央、地方文件及会议精神为主题，大力抓好干部经济、法律法规、现代化管理、高科技等各类文化知识的培训，以提高干部适应现代化建设的能力，增强“战略思维”和“全局意识”；其二，干部教育培训要根据不同的对象，确足不同的培训内容，设置不同的课程，力求突出重点。对各级领导干依法行政等理论知识的培训。对一般干部的培训，重点要进行党性锻炼、形势教育、法律法规知识、信息化知识、自身岗位业务知识等培训。总之，要根据各级干部的不同特点，做到“学要精、要管用”的原则，突出“新、实”二字。三是教育培训增强生动性、趣味性。要改变过去单一、呆板的填鸭式教育培训旧模式,把聘请专家教

8、授讲课、领