运用阶段特征法巧解高考历史选择题

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1、运用阶段特征法巧解高考历史选择题湖南省岳阳市八中周瑾414000阶段特征法是指运用某个特定历史时期在政治、经济、文化、外交、民族关系诸方面所体现出的本质属性和根本趋向作为判断选项正误的依据的方法。因为第一，任何一个历史事物的发展都有其阶段性特征；第二，分析任何一个历史问题都要把它放到特定的历史条件下，这是历史唯物主义的基本要求。特征法主要适用于题目中有明确特征要求或虽无明确表述但隐藏有特征要求的试题，相似历史现象产生不同结果的试题，历史现象的发生超出一般常识等类型试题。例1・

2、（1997年高考）日本明治

3、维新保留了大量封建残余，最突出的表现是：A、掌握政权的人是原属统治阶级的武士B、不少垄断资本家由旧式特权商人脱胎而来C、垄断集团与军阀集团相勾结，推行军国主义政策D、天皇是国家元首兼军队最高统帅，拥有专制动力解析：本题要求确认明治维护保留封建残余的突出表现，B、C、D三项虽都是保留封建残余的表现，但都是日本进入帝国主义时期的特征，是19世纪末20世纪初的特征，而不是明治维新时期的特征，因此时的日本尚在自由资本主义时期，这就大大降低了试题难度。丽H（2005年辽宁大综合卷）1954年第一届全国人民代表大会

4、制定①规定了国家的性质和根本政治制度；②体现了人民原则和人民民主原则③是我国第一部社会主义类型的宪法④标志着我国社会主义制度的基本建立A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：第一届全国人民代表大会召开时的阶段特征是：中国刚进入社会主义改造的第二年，社会主义制度还没有完全建立，为更好地指导社会主义制度，1954年召开了第一届全国人民代表大会并制定了《中华人民共和国宪法》。④明显与此历史阶段特征不符，故是错误的。所以正确选项为A.例3:

5、（2005全国文综卷一）生活在东汉末年的曹操是建安文学的代表人物

6、，他的诗歌总体风格是：（）A、慷慨苍凉B、朴实恬淡C、缠绵婉转D、浮艳华丽解析：东汉末年正值王朝衰落时期，豪强地主割据膨胀，中央势力衰微，一定文化是一定政治经济的反映。所以正确选项为A。例4・

7、（2005全国文综卷二）1791年宪法是法国大革命的重要成果，该宪法：（）A.规定法国实行君主立宪制B.规定法国为共和制国家C.确立了无财产限制的选举制度D.是各革命派别一直严格遵循的纲领解析：1791年正处于法国大革命的第一个阶段，即大资产阶级当权时期。这一时期法国的政体是君主立宪制，所以正确选项为A。例5・

8、

9、（2005年辽宁大综合卷）19世纪四五十年代新思想的基本特征之一是:A.讲究训诂考据C.主张重新认识世界B.提倡“经世致用”D.力主变革“祖宗之法”解析：19世纪四五十年代正处于鸦片战争之后，中国开始论为半殖民半封建社会。战争失败使一部分人开始抛弃天朝上国的迷梦，去重新认识世界。所以正确选项为C。总之，要解答好高考历史选择题，需要学生拥有牢固的基础知识以及灵活与敏捷的历史思维。学生在学习时要善于总结，细心体会，灵活地运用各种方法，以提高选择题的准确率。牛刀小试：1.（07年全国文综）1977年，我国恢复

10、高考制度。这A.标志着十年动乱的结束B.宣告了改革开放的开始C.体现了社会公正的重建D.意味着拨乱反正的完成2.（2005江苏卷）十七、十八世纪，世界历史发生了巨大转折和变化，其表现不包括：A.英国机器生产开始取代工场手工B.法国大革命震撼了欧洲大陆的封建秩序C.资本主义世界体系初步形成D.欧洲思想领域出现了改造旧社会的政治构想3.（2006年上海）1989年11月柏林墙开放后不久，民主德国边防兵把一个小孩抱到墙上，让他看一眼西柏林市景。此景反映：A.两极格局形成B.两个德国出现C.两德统一在望D.美苏

11、冷战结束解析：本题用标志验证法，A两极格局形成的标志是1949年北约的建立和1955年华约的建立，B两个德国出现的标志是1949年联邦德国和民主德国的建立，而最容易错选的D美苏冷战结束的标志是20世纪八十年代末九十年代初的东欧剧变和苏联解体，排除之后就选C了。（附：周瑾湖南省岳阳人，2002年毕业于首都师范大学历史系，现任教于湖南省岳阳市第八中学，联系电话：13786066669）