院校资源整合运用体系探究

《院校资源整合运用体系探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、院校资源整合运用体系探究具体内涵：一是实践教学基础硬件设施资源主要指校内实践教学设施和校外实践教学设施的建设和利用问题。校内实践教学设施包括校内课程实践教学硕件设施、校内实验室、校内实践基地等。校外实践教学设施包括学年社会实践教学资源、校外实践基地、校办产业园区基地等。二是实践教学资金资源主要指校内实践资源和校外实践教学资源建设的资金来源与利用问题。校内实践教学资源建设的资金主要來源于校内实践资源建设的下拨资金和相关配套资金。校外资金主要包括来源于国家（省部级）实践教学资源建设项目的下拨资金和配套资金、产学研仑作的实践资源资金、校外实践基地建设外来资金等。三是实践教学师资资源

2、主耍指校内实践教学师资和校外实践教学师资配备与利用问题。校内实践教学师资主要包括校内专职实践教学人员和兼职实验人员，校外实践教学师资主要包括校外产学研实践棊地聘用师资、外校聘用师资和校外客座培训人员等。高校实践教学资源整合利用的意义高校实践教学资源虽然具冇“资源”的一般含义，但不同于一燉意义上的自然资源和社会经济资源，英是围绕“实践教学”且能被实践教学所利用的有形资源和无形资源，本质上存在“稀缺性”和“可利用性”。“稀缺性”是指随着高校规模的扩人，实践教学资源的“供给”（包括校内和校外实践教学资源）与“需求”（包括学生与教师）的不平衡现彖日益突出的特性，“町利川性”是指实践教

3、洋资源是能够被校内外师牛、社会共亨的互惠互利的资源特性。总体來说，实践教学资源整合的目的就是既能满足校内外资源共亨的需求，也能提高实践教学资源的利用效率。具体为：一是冇利于发挥高校的整体优势,通过不同学科实践教学资源的整合利用，实现不同学科的交叉与融合;二是有利于高校实现实践教学模式的创新,提高实践教学教冇质量；三是有利于完善高校与企业的“产、学、研”合作机制，在实践屮服务企业、服务区域经济发展；四是有利丁•提升师生理论联系实践的能力，拓展师生知识视野,提高学牛的创业、就业能力，切实培养岀高质量的应用型人才。高校实践教学资源整合利用机制高校实践教学资源整合M利用的方式主要有：

4、从整合利用内容看，既整合利用硬件资源也整合利用软件；从整合利用客体看，既整合利丿刖帀资资源也整合利川学住资源；从整合利用权属看，既整合利用校内资源也整介利用校外资源；从整合利用形式看，既整合冇形资源也整合无形资源；从整合利用水平看，既包括水平型整合利用（学科内和院内整合）也包括垂宜型整合利用（学科外、校内、校际、校企之间整合利用）。1.实践教学师资资源的整合利用。高校实践教学师资队伍建设一直是制约本科实践教学质虽的“木桶短板二因此加强实践教学师资资源的整介利用具冇重要的意义。具体途径:一是完善高校实践教学师资队伍建设机制,目前高校普遍存在“重科研、轻教学”和“理论教学水平高、

5、实践教学水平低叩勺普遍现象，因此应制定教师定期进行实践锻炼的奖惩制度，强化校内教师的实践教学能力。二是通过创新人才培养方案，加强通识课和公共选修课的建设力度，以此聚合实践教学师资资源，例如采川开放型的实践教学模式，实现不同学科的实验室和实践基地共亨，鼓励不同学科的积极参与各种实践锻炼和科V实验，从而提高实践教学师资资源的利川效率。三是聘川校外实践基地或相关企业高水平的从业者为联合培养导帅，一方面弥补校内师资短缺和实践能力不足的问题，期一方面加强与实践基地的沟通与联系。四是可考虑聘用外校有丰富实践能力的实践教师为客座导师，利用校内、校外两种师资资源，实现水平型的实践教学师资资源

6、整合利用。1.实践教学信息化资源的整合利用。日前，高校信息化建设进展迅速，通过校园网学生可以浏览和下载海虽的教学资源和信息，但实践教学信息数字资源缺乏整合，利用效率不高。整合利用的貝体途径：-•是不同学科实践教学资源（例如实验课程建设倍息化资源、模拟实验软件资源、人学生创业训练计划资源）在校园网内开放，学生可以通过校园内任何一台联网终端机进入和关的实践课程进行学习。二是及时发布不同学科的实践教学资源建设情况，包括校内外实践基地建设情况，使师牛及时获取相关实践教学信息，并展开实践锻炼。2.实践教学硬件资源的整合利用。高校实践教学硬件资源涉及校内硬件资源和校外硬件资源。校内的实践

7、教学硬件资源主要包括不同学科建设的国家级、省部级、校级、院级等各类实践基地、实验室，以及相关的仪器设备、图书资料、讨论教室等，整合的途径主要是采用预约登记审批制开放这些实践教学硬件资源，不同学科的师牛按需适时选择实践资源进行实践实验锻炼。而校外的驶件资源包括校企介作的挂牌实践基地、校办产业的实践基地、其他院校的实践基地的实验索、仪器设备等，但由于权属性的差界，可以通过交流与沟通的方式，有选择的付费开放硬件资源实现实践教学资源的整合利用。3.实践教学学住资源的整合利用。高校实践教学学生资源整合利用主要指不