音乐专业《曲式学基础》教学大纲

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1、音乐专业《曲式学基础》教学大纲一、教学目的与要求1•教学冃的《曲式学基础》（原名《曲式作品分析》）是音乐学专业学生的必修课z—。曲式学作为一门作曲技术理论，不仅具冇指导创作的功能，还包含音乐理解与分析层面的内容，在咅乐人才培养中占冇垂要的地位。对曲式的分析能力的高低，不仅直接左右音乐创作能力，还直接影响对咅乐的演奏能力、理解能力与教学能力的培养。通过本课程的学习，使学牛掌握基本Illi式学基础理论知识，能够独立分析不同难度的音乐作品结构，为音乐创作、分析类课程以及演奏演唱、钢琴即兴伴奏、教学能力

2、的培养打卜基础，同时增强学生对音乐的审美鉴赏能力。2.教学要求《曲式学基础》的学习必须建立对咅乐作品实例分析的基础上，通过对经典咅乐作品，特别是欧洲古典音乐作品的分析，使曲式学的学习与其它科冃联系起來。同时这门课的学习必须对基木咅乐理论知识冇较深的了解，否则无法正确理解，甚至完全无法理解曲式学的知识与概念，无法掌握基本分析技能。当然，在钢琴上弹奏谱例也是学习曲式学应必备的能力。由此可知，《曲式学基础》要开设在《基本乐理》、《钢琴》、《和声学》等必修课开设Z后，只冇学生具冇了必要的读谱写谱能力，调

3、式调性分辨能力以及钢琴演奏能力后，才能止常学习木课程。二、教学内容及学时安排第一章简单曲式结构［教学目的与要求］掌握简单的Illi式结构的概念、特征及在作品屮的应川。能够准确分析并划出图示［重点与难点］单三部曲式［教学时数］8课时［主要内容］乐段、单二部曲式、单三部曲式第一节乐段I一、乐段（一）乐段概念及乐段的方正性结构。乐句、乐节的划分。（二）平行乐段的概念。平行乐段的运用。平行乐段的补充。平行乐段的扩充。四句体乐段。起承转合的原则。二、实践内容：熟悉概念、图示，分析乐段第二节乐段II一、乐段

4、的其它类型三旬体乐段、一句体及多句体乐段。展开性乐段。复乐段及多重乐段。二、各类乐段的实际应用三、实践内容：熟悉概念、图示，分析各类不同的乐段。第三节单二部曲式单二部曲式（一）单二部曲式概述。（二）呈示、对比与再现的原则。冇再现的单二部曲式。冇再现的单二部曲式的分类。没冇再现的单二部曲式。二、单二部曲式的实际应用实践内容熟悉各种不同的单二部曲式的概念、图示，分析各类不同的单二部曲式结构。第四讲单三部曲式一、单三部曲式（一）单三部曲式概述。（二）单三-五部Illi式。呈示、对比与再现的原则。有再现

5、的单三部

6、

7、

8、

9、式。有再现的单三部曲式的分类。没有再现的单三部曲式。二、单三部曲式的实际应用实践内容：熟悉各种不同的单三部曲式的概念、图示，分析各类不同的单三部曲式结构。［实验实践教学环节］本章四节课每次课后都有相应的具体实例曲式分析。［参考书目］高为杰、陈丹布，《曲式分析棊础教程》。高等教育出版社，2001年。吴祖强,《曲式与作品分析》。人民音乐出版社,1998年。［课堂训练、作业思考题］分析简单曲式的咅乐作品，并划出相应的图示结构。第二章复杂曲式结构［教学目的与要求］掌握复杂的曲式结构的概念

10、、特征及在作品中的应川。能够准确分析并划岀图示。［重点与难点］复三部Illi式、奏鸣Illi式［教学时数］14课时［主要内容］复三部曲式、复二部曲式、分节歌结构、回旋曲式、变奏曲式和奏鸣曲式第一节复三部曲式一、复三部曲式（一）复三部曲式概述。（二）呈示、对比与再现的原则。复三部曲式的第一部分与再现部分。复三部曲式的中间部分。三声中部的概念。复三部曲式的分类。二、复三部曲式的实际应用实践内容：熟悉各种不同的复三部曲式的概念、图示，分析各类不同的复三部曲式结构。第二节复二部曲式一、复三部曲式复习二、

11、复二部曲式实践内容：复习前面学过所冇曲式结构的概念、图示，分析各类不同的结构。第三节分节歌结构一、分节歌（一）分节歌的概念。分节歌中“节”的结构。主歌与副歌的意义。分节歌的回旋性质。分节歌的变奏性质。（二）分节歌结构在民族声乐作品与创作作品中的应用。分节歌结构在器乐作品中的应用。实践内容：熟悉分节歌结构的概念，分析各类不同的分节歌。第四节回旋曲式一、回旋曲（一）回旋曲的概念。回旋曲的分节歌源头。回旋曲的三部性与再现性。（二）单主题回旋曲的结构。复杂的回旋曲结构。回旋曲结构在器乐作品中的应用。实践

12、内容：熟悉回旋曲结构的概念，分析各类不同的回旋曲。第五节变奏曲式一、变奏曲式变奏的原则。变奏的常用方法。变奏

13、

14、

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16、式。各类古变奏

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20、。变奏］

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23、式本身的“无结构性”原则。二、变奏曲式与前面所学的各种结构形式相结合的可能性实践内容：熟悉各种不同的变奏曲式的概念、原则、图示，分析各类不同的变奏曲式结构。第六节奏鸣曲式I一、奏鸣曲式古典奏鸣曲式概述。呈示、展开与再现的原则。奏鸣曲式的呈示部分。奏鸣曲式的展开部分。属准备。奏鸣曲式的再现部分。二、奏鸣曲式在音乐作品中的实际应用实践内容熟悉古典奏鸣