高中语文经典作文高考不跑分写作指导规则

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1、命题作文“规则”的审题及例文[作文题]请以“规则”为题,写一篇作文。除诗歌外,文体不限,不少于800字。[思路拓展]1.”规则”与发展“规则”是保证社会正常运转的一个重要条件,促进了社会的发展。但是“规则”作为一种约束,也在一定程度上阻碍了社会的进步。比如,我们现行的某些教育方式与“规则”还是沿袭传统的应试教育,在很大程度上约束了学牛的个性发展,不利于社会的整体发展。2.“规则”是可以改变的“规则”是人们根据社会的发展要求而制定的,随着社会的发展,以前的“规则”或许不再适应现在的需要,那么“规则”就应该改变或取消。“规则”在变化,社

2、会在进步。3.在“规则”中寻找自由“规则”的存在在一定程度上限制了人们的自由,但是从另一方面讲,“规则”也保证了人们的自由。比如,课堂“规则”要求我们不能大声喰哗,“规则”限制了我们咱哗的自由,但是“规则”却从另一个方面给了我们自由学习、自由思考的自由。4.循规蹈矩不等于墨守成规有人认为循规韬矩就是墨守成规,其实二者是有区别的。循规蹈矩是必要的,试想如果学生不遵守纪律,工人不遵守操作耍求,那天下不就成了无政府主义了?墨守成规是要破除的,因为它阻碍了社会的发展与进步。所以,二者不能等同看待,一个要提侣,一个要破除。[范文示例]规则莺飞

3、鱼跃,虫行兽奔,叶绿花开,草长萍移,H落FI升,潮來潮汐,生命的舞台上,它们演绎着各异的剧情,更昭示着一个哲理:遵循自然的规则!春去春來,一个阳光明媚走开了,可一个轮回后,乂一•个春光烂漫走來了。这,是白然的规则。花谢花开,一片片娇嫩鲜艳凋落了,可一个轮回后,又一个娇美欲滴的生命崭新而至。这,是自然的规则。云卷云舒,变幻莫测的云永远会处在变动之中,你永远不知它下一刻的形态。这,是自然的规则。人自然是奇妙的,是富于变幻的,它有着神奇的魔力,它让生机无处不在,它让活力尽显风采!牛活啊,它让人们磨去棱角;牛命啊,它让人们奋斗不息。大自然的

4、美不在于它赋予人们的一切,而在于它所昭示的一个哲理:口然是有法则的,它是每一种生物都必须遵循的,只有这样,我们才会营造一个和谐家园!遵循自然规则,人类受益匪浅;违背自然规则,人类灾难不断!绿杨芳草,杨柳依依,美丽的森林公园,让人流连忘返。那里风景秀美,景色宜人,似乎是无法描述的描述,无法比喻的比喻,近乎于语言地平线上的一道晚霞。森林从立,空气新鲜,让每一位游览者铭记于心,美丽,怡人……它遵循了白然的规则,给人们带來了一个绝美的境地,似世外桃源,讣人舒坦!一位好心的游客把一只将被大鹰叼走的小乌龟平安地送到了海里。一群乌龟出现了,一群老

5、鹰也出现了。原來,小乌龟是“侦察兵”,现在它安全到达大海,使同伴错误地以为海滩安全。不幸,招來的却是“灭顶之灾”!它违背了自然的规则,间接地杀掉了那些小乌龟,虽是好意,却酿成严重后果……和谐,是我们的追求;和谐,是我们的目标;和谐,是我们的动力。若要和谐,就必须遵循大自然的规则。它是一•切活动的准则,我们每个人都必须遵循!毛泽东说:“膽击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞口由!”是啊!只有遵循口然规则,才能营造和谐环境。遵循白然规则,闲看庭前花开花落,人牛飘逸;遵循自然规则,漫随天际云卷云舒,人生豁达;遵循自然规则,去留无意潮來潮汐,人生超

6、然!点评:文笔牛动鲜活,行文优美流畅,词汇丰富,描写细腻,议论充分,逻辑清晰,可见作者具有较强的文字驾驭能力与独立思辨能力。比喻、排比、反问旬的运用,使全篇文采斐然。在论述过程中,使用例证法、引证法等,使得作者的观点更加令人信服。结尾处,将古诗中的句了“组合”进自己的文句中,手法新颖,文采生辉,相得益彰,令人耳冃一新。规则世界始于洪荒,始于懵懂。混沌之初,万物俱为新牛:。事物的发展也始于此,亿万年的岁刀,沧海桑出不过弹指之间,世事变迁,看似毫无章法,实则却蕴含规律,让世界的车轮缓缓向前推进着,在看似无拘无束的世界中,自然的规则以一种

7、无形的张力约束着事物。看不到,抓不住,却不可突破。这是生存的基本法则。生命的起始终止,日月的更替,河流的奔腾,花朵的绽放凋落,都由无法抗衡的规律来决定,这种规则造就一种平衡。事物之间的相互作用也是一种天然的准则,它传达着一种信息,它维持着一种自然的和谐与平衡。这种规律,也许包含着残忍、血腥的杀戮,包含着野蛮的占有,但于这些表象Z下的,是生命的生生不息,自然中一•系列地食物链、食物网,告诉我们适者牛•存,弱肉强食的道理。这看似残酷又无人道的结论都是使生命亘古流传的真理!一只小海龟的侦杏看似是一个生命的渴望,殊不知,这是对隐藏于T•万个

8、沙穴下的生命的保障!那个帮助它的好心人也许不知道,他的这一善举,这小小的一挥手,却破坏了海龟ZI'可的生存的维系,这层屏障如此单薄而脆弱,也许挥手Z后的结果是对这一种群的极大危害。不十预自然法则,应当是人类对自然地承诺,那些恶意、乱砍

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