高中生数学学习方法的指导

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1、高中生数学学习方法的指导【摘要】数学是一切自然科学的工具，加强对学生的学法指导，对打好数学基础、发展思维、培养学生的学习兴趣，使学生从被动学习转变为主动学习，做学习的主人有极其重要的意义。【关键词】高屮生数学学习方法学法指导【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号11674-4810(2013)26-0126-01在初中阶段学习科目少，内容浅，并多以教师为主，学生所需方法简单。进入高中段学习后，一部分学生由于未能及时脱离教师的“哺乳”期,没冇自觉摄取的能力，想学而不会学使学习成绩下降，久而久之又不思改进学

2、习方法，使差距越来越人，陷入困境，失去学习信心和兴趣。因此，重视对高中生学习方法指导非常重要。一高中生数学学习方法存在的问题调查表明，当前高中生数学学习方法存在的问题较多，主要表现是：1•学习意志不强学生克服困难的毅力较薄弱。表现缺乏独立性、自信心、目的性，遇到问题不会积极思考，畏难情绪时有发生。因此，学生在数学学习中遇到困难和挫折不会想办法去克服，而是等待教师讲解。2.不善于读书学生不善于读书，他们读书仅仅对书中的公式、定理死记硬背，不理解公式、定理含义，往往忽视公式、定理的使用条件和范I韦I;很多学生对数学的

3、学习，只局限于计算结果，不注意学习思维过程；只注意掌握公式正用，不关注逆用；会做基木的题，但对例题的引导性、规范性、示范性认识不够，不会做灵活的题。3.不善于质疑学生质疑的问题比较简单，只是知识和技能层面。他们只能解决现成的数学问题，而对于数学现象提出问题的能力冇所欠缺。学牛关注的往往是问题结果，不关注知识的形成过程，只关注这道题的解题过程，不关注这类问题的思维角度和知识迁移。4.不会做课堂笔记不会合理地做课堂笔记，通常是老师写什么，学生就抄什么，把“抄”代替了“记”，用“记”代替“听”和“思”,有的同学笔记虽全

4、，但收效其微。不知道应该记录重点、形成过程和思想方法及规律性的结论及典型例题。5.没有良好的做作业习惯学生课后往往急于完成书面作业，没有先看书、读笔记，复习巩固知识，再做作业的习惯。常常出现照例模仿、死套公式解题的现象；冇时为交作业而做作业，课后练习起不到练习巩固深化理解知识的作用。二高中生数学学习方法的指导可从宏观上给予学生以下内容的方法指导：1•课前预习指导学生在预习时应做到：一要妥善安排时间，在前一天晚上预习第二天要上课的内容；二要明确任务；三要看、思、做结合，用笔勾出书上重要内容，动手做课后练习。预习前教

5、师要布置预习提纲，使学牛冇的放矢。2.记笔记因为每节课的时间有限，所以老师讲的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来，不仅可以加深学生的理解，而且可以方便以后复习查看。尤其对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。3•课后复习高中生课后往往急于完成书面作业，忽视必需的巩固、记忆、复习过程，以致出现例题模仿，为交作业而做作业。课堂的几十分钟不足以使我们学习和消化所学知识，需要学牛在课下进行大量的练习与巩固，才能真正掌握所学知识。4.学会归类总结学习数学要记的东西很多，尤其是

6、数学公式，而一且知识还很分散，通常解一道题需要多种公式的配合，如果单纯地记忆每个公式，不但记不住,还容易忘记，此时学牛必须学会归类总结，把经常搭配使用的公式总结在一起记忆，这样会人人减少记忆量，同时提高学生做题效率。4.建立纠错本学生在学习数学时可能经常会因为同样一类题目而失分，自己也十分懊恼，解决这个问题的办法就是建立纠错本，帮学生把经常出错的题目集中在一起（当然只要是做错过的题都可以记录上），一有时间便拿出來看看，这样考试时就会降低同类题冃出错的概率。5.写考试总结写考试总结很关键，它可以帮学生找出学习中的不

7、足及薄弱环节，从而及时进行弥补，为以后的学习打好基础。（责任编辑：庞远燕）