高校聘请校外辅导员开展就业指导工作的可行性研究

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1、高校聘请校外辅导员开展就业指导工作的可行性研究摘要：地方高校聘•请校外辅导员从事就业指导工作是为缓解人学生就业压力而采取的i项新举措。新的历史时期対高校就业指导工作提岀了新的更高的要求，目前高校的就业指导工作已经无法满足大学生对就业指导方而的協求。校外辅导员参与就业指导工作，极大地丰富了人学生就业指导的手段，完善人学生就业指导工作的机制，拓展了人学生的视野，也极人地缓解了高校学住就业指导工作师资队伍的不足。引进校外辅导员制度是髙等教育发展的时代需求，也是大学生口身发展的主观愿望，更是一种经实践检验的、行Z有效的新举措。关键词：高校校外辅导员就业指导可行性随着我国高校扩招，高校规模越来

2、越人，人学毕业生的人数也越来越多，同时，人学生的就业制度也由统招统分走向双向选择、白主就业,大学生就业面临着空前的压力。高校为了帮助大学生顺利实现就业，普遍设立了专门的就业指导部门，加强了大学生的就业指导工作。但是时代的发展对高校就业指导捉出了更高的要求，现冇的大学生就业指导工作体系的缺陷越來越明显，无法满足大学牛对就业指导的多样性需求。为此，破解大学牛就业指导工作发展的瓶颈，本课题组曾在海南大学试行聘请校外辅导员，协助学校做好大学牛•的就业指导工作，并取得了一定的成效。在此某础上，木课题组进一步加强对校外辅导员从事就业指导工作的研究，从理论和实践两个方面研究校外辅导员从事就业指导工

3、作的可行性，并尝试着将这些方法加以推广，全面改善高校的就业指导工作，促进大学牛•就业指导工作的健康发展。一、高校就业指导工作的现状及存在的不足高校就业指导工作是伴随着我国高等教冇改革而产生的一个新生事物，经过二［多年的建设不断得到完善。目前我国高校都设置专门的就业指导工作部门，专门负责全校的就业指导工作，他们主要职责是开展就业政策的宣传，就业信息的收集和发布，就业手续的办理和开展就业指导课的教学工作。高校就业指导工作在捉高大学生的择业、就业能力，促进大学生顺利就业方面做出了巨大的贡献。但是，由就业指导工作起步晚，起点低，在其发展过程屮依然许多不足，制约了人学生就业指导工作的发展。首先

4、是组织机构职能欠缺，师资力量明显不足。目前我国高校的就业指导工作机构是一个以管理为主的职能部门，重管理，轻教育，没有重视对就业指导方面的师资配备，就业指导方面的专职教师严重不足。其次是就业指导工作手段单一，效果欠佳。就业指导一般是以课堂教学或专题讲廉为主耍方式,缺乏针对学住个体特点的专门咨询和有效指导，致使就业指导工作缺乏有效性和针对性。最后是就业指导工作存在短期行为。目前我国高校的就业指导工作往往是一种应急性的教育，一燉是在高年级才开始进行就业指导工作是一种实用性教育，缺乏进行职业规划教育，错过了对大学生进行职业规划的最佳吋机。二、新时期対高校就业指导提出的新要求在新的历史时期，随

5、着我国高等教育改革的不断深入，人学牛•就业面临來自各个方面的压力，大学牛要想在激烈的竞争中取得胜利，成功实现就业，就必须加强就业能力的培养，强化自己在就业过程中的竞争力。因此，他们对就业指导的盂求越来越迫切，对就业指导提出了新的更高的要求。1、高校就业指导必须实现全程化。目前我国高校的就业指导工作一般仅停留于毕业前进行，无法满足大学生对就业指导的需求，就业指导工作应该贯穿于大学教育的全部过程，在其刚进入学就开始进行以专业思想,职业道徳,职业理想,职业目标教冇为主体的职业生涯规划，提高大学生的职业生涯规划意识，树立远大目标，激发大学生的学习热情；在高年级,主要通过理论少实践和结合，加强

6、社会实践活动，帮助大学生确定未来职业定位和职业发展方向，为未来的职业发展做好准备。2、高校就业指导必须具有针对性。每一个人学牛个体的性格、兴趣、能力千差万别，他们的职业理想也不尽相同，他们对就业指导的需求也不同。因此，我们要针对每一个的特点和需求，有目的地进行教育和引导，为他们提供针対性的帮助，提高他们的综合素质，为其顺利就业创造条件。3、高校就业指导必须追求实效性。目前我国高校的就业指导在一定程度上捉高了人学主对职业的理论认识，掌握了职业发展的基木规律，但是，缺乏理论联系实际，缺乏实操性,不能很好的帮助大学生实现就业。因此，高校就业指导必须理论联系实际，在加强理论教育的同时，加强与

7、社会的结合，融入社会，深入基层，深入企业，通过实践、实习活动加强与企业的接触，了解不同职业对人才的不同要求，指导大学生根据自己的爱好、兴趣和能力确定口己的职业发展方向，为未来的职业发展提前做好准备。三、高校就业指导工作人员与校外辅导员对比分析新时期对就业指导工作的新要求与高校就业指导工作存在的不足，已经形成鲜明的对比，目前我国高校的就业指导的内容、方式和手段已经无法满足人学生对就业指导的需求，严重制约着高校就业指导工作作用的发挥。因此，弓I进校外辅导员从事