高校青年典型示范引导创新研究

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1、高校青年典型示范引导创新研究［摘要］高校音年典型示范引导旨任以音年典型引领与影响青年。各高校在突出诗年典型的树立时不应忽略青年教师典型的加入,强调典型确立过程不仅耍注重从选拔到表彰，更应当回归到宣传、巩固、强化與型示范引导中，域终形成体系化的影响合力。者年典型示范引导研丸不仅要找出实现路径时的关键症结所在，更需创新寓校育年学生思想教育工作思路，捉出“三重三忌”原则，以此來推动离校青年思想工作的开展。［关键词］青年思想工作；典型；示范引导；影响合力；评价机制时代是思想之母。党的十八大以來，习近平总书记一直关心、关注音少年和共青团的工作，提出了关于党的青年工作的

2、一系列重要论述，形成了习近平总书记的青年工作思想。这不仅将党的青年工作理论推到了历史的新奇度，也为当代青年成长发展提供指路明灯，更为新时期青年工作提供了强大的思想理论武器和科学行动抬南［1］O新时期，各级党、团纽织不仅要加强对习近平总书记靑年工作思想的学习，更需结合高校青年思想发展的规律，有重点地对学生进行思想引航教育，尤其是耍在培养学生的专业素养时，学会用科学的理论指导实践，通过实践反哺思想引领教育，进而达到知行合一之境界.典型示范的引导教育一直是思想政治教育工作的一个发力点。新时期，而对国惰、世惰、党惰之变化，青年大学生如何更好更理性地面対利处理？窩校在

3、思想教育管理工作中如何更好地引导大学生枳极、健廉、向上、阳光地成长？虽各高校也非常注重青年典型的树立，但典型的作用日渐呈现出弱化、虚化的趋势，这也是思想教育工作者一直以來在树立典型并发挥典型影响方面急需攻克的难題。本文主耍从高校青年典型示范引导现状分析切入，在对和关问题进行深入剖析的娠础上，分别从实践路径和创新工作思路两方面入手，探寻一条适应高校青年典型示范引导作用的具体实现路径，并提出在这项工作中应坚持的“三逍三忌”原则，以此來促进离校青年典型示范引导作用的城大城优化发挥，进而推动离校青年思想工作的开展，在不断壮大高校主流思想舆论引导力量的同时，紧紧抓牢学

4、生思想引领工作的主动权和主导权。一、高校青年典型示范引导现状分析高校青年狭义上是指高校的在读大学生，广义上包含高校青年师生，即青年教师与青年大学生。高校青年典型的树立是高校学生思想教冇工作者从爭学生教冇、管理工作的重中Z重，其示范引导工作更是贯穿主题思想教冇工作始终的有力抓手.各高校举办的年度“校园先锋”评选、“情暧校园”表彰等类似活动，将校园里涌现IB来的身边人、身边事借以树立典型，正是在育年典型示范引导工作中可以施展、运用并推广至更大范圉（尤其是靑年大学生〉的有效途径。靑年典型的思想引导可从后续的一些“树立身边职型、传递身边正能戢”的思想引领教育活动着手

5、，并将之&效运用到日常主题党团思想教育活动中，深化成为典型案例。各高楼虽已意识到并在日常的学生思想教育中开展相关活动，但仍存在活动的初衷与活动的后期效果相距较远的现徐，因而未能收到潜移默化、润物细无声之教育功效。思想的引导不是律几次活动或几场讲座就能解决的，需与学生实际和结合，在充分发挥现有的、贴近学生的、可资借腰的成功范本的同时，各高校完全可以在此基础之上举办一些结合学生专业特色、捉升学生专业素养、增强创新创业意识、国绕成功育年典型示范引导的系列活动，以便更有针对性地、更长效地带动学生，让其积极主动融入其中，变被动教育为主动探讨。二、高校青年典型示范引导问

6、题解析目前，高校青年典型示范引导的对徐均属于消-•色的90后、00后，这一代青年学生对于形势政治、思想教育、三观引导、主题教育等活动普遍农现出不关心、不主动、不配合的冷漠姿态，其后果就是和关活动收不到应有的效果。虽然各高校的青年典型等相关思想引领类活动的举办已被纳入日常爭务性工作环节，但其思想光芒恰巧被埋没在一阵典型会演之风中，导致典型树立之后后续的示范引导作用反被大打折扣了。离校青年:典型本应沿着基层团组织推荐一校或院选拔一回归学生群体强化这样的路径展开，而恰恰是绘重要的一环即回归学生群体、巩固强化宣传未能很好地落地生很。事务性工作一告终，释放典型魅力的故

7、n要一坏反被忽视了，这种活动止于表彰的现徐值得髙校思想政治工作者警惕和严防。大学校园里开展的各类素成拓展活动强诡丰富性利系统性，但日益呈现出娱乐化的趋势，这也是当前共青团工作中亟待解决的去“四化”的新任务。高校青年典型也不例外，口前较为常见的形式是表彰和文艺晚会相结合。i阵热闹之后缺乏长效性和实效性兼具的系列活动进行典型宜传支捋，因而总体效果没有呈现出來.此外，各高校自我的校园凝聚力和带动力很难在仅仅依靠校园典型的确立而得到捉升和加强。因此，在贴近学生心灵、用貞•人真爭引导学生弘扬音春正能殳方面尚存可待挖掘的空间。校、院二级团委开展学生活动力求办出特色吸引广

8、大学生参与，现&的评价机制在确保活动丰富多彩的同时，