高校辅导员专业化发展研究

《高校辅导员专业化发展研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高校辅导员专业化发展研究摘要：专业化是现代职业发展的潮流，同样也是高校辅导员发展的必由之路。近年来，在党和国家的高度重视下，高校辅导员队伍建设得到了明显的加强，但是，辅导员面临的自身发展问题依IH没有得到根本且有效的解决。新时期，建设一支高素质、专业化的辅导员队伍既是辅导员自我完善和发展的迫切需要，也是进一步加强和改进大学生思想政治教育，应对各种挑战、顺应国内外环境变化，提高学牛教育管理水平，促进学生健康成长成才的基础。木文将重点分析当前辅导员队伍专业发展存在的问题，探索辅导员专业化发展的路径。关键词：高校辅导员专业化发展

2、存在的问题思考中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1673-9795(2013)03(b)-0012-021高校辅导员专业化发展的背景近年來，在党和国家的高度重视下，高校辅导员队伍建设得到了明显的加强，辅导员的数量，特别是专职辅导员的比例有了大幅提升，辅导员队伍的学历背景、人员结构都有了明显的提高，专业化发展成为了高校辅导员发展的必由之路。1.1高校辅导员专业化发展是高等教育发展的必然趋势众所周知，现代大学的职能已不仅仅是人才的培养，大学还承担着科学研究、服务社会的责任。大学的学科教师已不能像传统的以学生为中心,教

3、书与育人并重，而是转向为以自我的学术为中心，时间和精力都耗在自己的学术课题和科学研究上，无暇像以前那样顾及学生的日常教育和管理，教书与育人的矛盾渐渐突出。如此一来，学术研究事务与学生事务的分离以及学生事务工作的专业化就成为现代大学发展的必然趋势和选择。同时，随着教育的不断向前发展，高等教育大众化逐渐取代了传统大学的精英化教育，高校的办学规模不断扩大，造成了学生生源复杂化以及学生需求多样化。高等教育的大众化使得大学更加注重对学生的指导、帮助和服务，学生事务工作日益复杂、精细。学生事务管理的专门人员不断增加,并开始沿着学术化与

4、专业化的轨迹向前发展。辅导员作为学生事务工作的骨干力量，其专业化程度也渐渐成为衡量学生事务工作是否成熟的标志。1.2高校辅导员专业化发展是加强和改进大学生思想政治教育的迫切需要“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来”。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。加强和改进大学生思想政治教育，必须建设一支高素质、强有力、专业化的高校辅导员队伍。同时，当今社会经济高速发展，科技口新月异，全球各种文化相互交织融合，价值取向趋于多元化，当代大学生的成长环境、价值追求、兴趣爱好、心理品质等方面都表现出了鲜明的个性气息与时代

5、特征，大学生的思想政治工作和日常教育管理面临更加复杂的局面，这些都对高校辅导员的工作带来了巨大的挑战。因此，辅导员必须顺应时代发展的要求，准确把握当代大学生成长的规律，不断加强学习，提升自己的专业索质和理论素养，提高自身工作技能，创新工作方式方法，以专业的理论素养和工作水平，引导大学生积极、快乐、健康的成长和成才。2高校辅导员专业化发展的内涵目前，我国的学生工作作为一项职业，它离成熟的专业还冇很大的差距。作为学生工作的主耍从业人员，辅导员的专业还是一个发展中的专业,辅导员专业化还是一个发展中的概念。辅导员专业化发展应该包括

6、辅导员群体专业化发展和辅导员个体专业化发展。辅导员的专业化发展一般应该包括两个基本方面：一是有清晰的自我角色意识和明确的角色定位，要认识到辅导员的基本职责、工作性质、专业要求、行为准则、角色地位，并且愿意为做好这项工作而积极主动学习和参加培训，要认识到辅导员是学生H常教育和管理的专业人员，有特定的专业知识和能力要求。二是要通过主动的学习和培训，不断提高自己的专业知识和专业索养，提升自己的业务能力和专业精神品质，增强专业影响力等等。这些都需要贯穿辅导员整个职业生涯，是一个动态的过程，期间不断渗透和伴随着辅导员专业知识、专业素

7、养、专业能力、专业心理以及职业信念、价值追求等的形成、成熟。总Z,辅导员专业化既是一个动态持续的过程，又是一个不断深化的过程。辅导员职业群体专业化和辅导员职业个体专业化相互促进、相互补充，共同构成了辅导员专业化发展的总体内涵。3辅导员队伍建设存在的问题3.1部分高校对辅导员队伍建设不够重视，政策落实不到位新时期，还有很多高校对新形势下加强辅导员队伍建设的重要意义认识不足，各高校间对辅导员政策落实力度不一，工作合力形成水平不一，高校间辅导员队伍建设发展不平衡。同时，在高校自主办学背景下，高校之间的竞争异常激烈，而科研和教学成

8、为高校之间竞争的主旋律，辅导员从事的学生事务工作往往被边缘化。在笔者进行的专项调查中，有很多一线的辅导员在受访屮指出“领导不重视、没冇经费基础”，辅导员晋升、培训、评职称等等“没有明确的政策导向”；有的高校还存在一些错误的思想，认为辅导员就是学生的“事务员、保姆”，实际上，辅导员从事的学生工作在重要程度