高等学校贫困大学生认定方法探析

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1、高等学校贫困大学生认定方法探析摘要：国家助学金的范围和资助标准在逐年加大，可是，目前为止还没有行之有效的方法对贫困生进行认定，这严重影响了贫困生资助的效果，也成为了高校学生资助T作的难点。因此，建立起一种行Z有效的方法进行贫困生贫困程度的认定显得极为迫切和重要。本文中笔者结合自身工作实际，看丿J探索贫困生贫困程度认定的科学、有效、可行的办法，进而使贫怵I生按照贫怵I的程度获得相应的资助，使资助工作更科学、更深入人心。关键词：高校贫困生；国家助学金；贫困程度中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)49-0168-02自2007年开始，每年国家出资设立了

2、国家助学金。随着经济社会的不断发展，2010年国家还提高了生均资助标准及资助范围。可是，目前为止还没有行之有效的方法对贫困生进行认定,这严重影响了贫困生资助的效果，也成为了高校学生资助工作的难点。本文中笔者结合自身工作实际,着力探索贫怵I生贫怵I程度认定的科学、有效、可行的办法，进而使贫怵I生按照贫困的程度获得相应的资助，使资助工作更科学、更深入人心。一、高等学校“贫困大学生”内涵的界定及特点贫困问题始终伴随着人类文明的发展，改革开放后，虽然我国经济社会获得了长足的发展，但是贫困问题依然存在。在高校，贫困大学生还占有一定的比例，特别困难的学生也仍然存在。目前，国内对于贫困大学生没有统

3、一的定义，但是贫困生应该包括以下特征之一：贫困大学生家庭经济怵I难，无经济来源或经济来源单一、脆弱，收入较低；求学期间无法支付学杂费或支付学杂费较为困难；求学期间无力解决基本的生活开销或解决基本的衣食住行有困难。人的健康发展有许多需求因素，贫困大学生由于物资资料的匮乏，总体而言表现出一些共性。具体如下：或强或弱的自卑心理，往往过低的对自己进行评价，经常妄自菲薄，信心不足；或多或少的嫉妒、虚荣心理；或多或少的焦虑、孤僻的心理，进入大学后很多的贫困生失去了往日学习成绩优秀的优势之后，其他方面乂和经济条件好的同学有差距，逐渐的口惭形秽，往往会陷入焦虑、孤僻的怪圈；贫困生还会表现出或多或少的

4、自大、冷漠、外表强悍内心脆弱等特点。二、高等学校“贫困大学生”贫困程度的认定与认定结果的使用了解、熟悉贫怵I生的内涵和特点，冇利于我们对贫怵I生程度的认定，是显而易见的。但是只掌握这些基木信息，我们仍然无法对贫困生的程度进行准确认定。要想清晰准确的认定贫困生的贫困程度，本人主要从以下这些方面进行认定。1・认真详细地建立班级学生信息库。新生入学后，尽快建立健全班级学生信息库，详细地掌握班级学牛的各种信息状况，比如：班级学牛来白的地域，家庭成员构成，父母的受教育及职业、健康状况，家庭经济收入状况等。不刻意地了解、登记新生的信息，往往信息更真实、更准确。2•在规定的时间内（一般开学前三天）

5、，立刻收集班级学生带来的各种贫困证明、能够证明贫困的资料等。随后组织提交贫困证明材料的学生写出书面申请，在申请中特别要求写明自己家庭困难的原因、家庭的收入和支出状况等。3.班级组成以辅导员为组长的贫怵I生认定小组。贫困生认定小组的成员应包括辅导员、班干部代表、I才1支部干部代表、党员代表、寝室长、普通学生代表，要注意屮请助学金的学生不能加入贫困生认定小组，须回避。一般50人的班级，贫困生认定小组成员控制在10人左右，依据班级的实际特点确定人数。4•辅导员安排布置不同班级的负责人（一般为班长、牛活委员）互相整理班级已提交的贫困生证明、申请书等材料，罗列出贫困原因。具体格式如下：这里特别

6、要让班级负责人在整理材料时要认真、仔细，整理的信息一定要忠于原材料，不篡改，不杜撰，并对其他班级学生的贫困信息进行保密。整理完毕后，班级负责人要把整理后的贫闲原因和班级信息库里的信息进行对照，标示出信息完全不吻合或出入较大的同学。最后辅导员要逐个地审核对照，保证信息准确，并初步判断出信息有可能造假的贫困生。5.组织班级贫困生认定小组进行打分量化认定。在打分前有几点特别要注意：为保护贫困生的隐私，打分前须把打分表从第一个裁剪线处裁去贫怵I生的姓名、学号信息，裁剪掉的部分，辅导员秘密保管；将已裁去姓名、学号信息的贫困原因信息表复印，复印的份数与评定小组人数一致；提醒贫困小组成员一定要依据

7、实际情况进行打分（打整分，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、10分），贫困程度愈高打的分愈高；现场收冋全部打分表进行统计，算出每个同学的总分，进行排名；从第二个裁剪线处裁掉贫困生贫困原因信息（贫困原因信息由辅导员冋收粉碎），辅导员取出姓名信息和后面的排名信息粘贴一起作为打分、量化排名的最后结果。6.组织班级贫怵I生认定小组对打分排名结果进行逐个评议。小组成员可以根据自己对申请资助的贫困生生活、开销状况的了解、观察、调查对贫困程度和贫困名次明显不符合的进