防拥挤踩踏应急疏散演练预案

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1、渔沃中学防拥挤踩踏应急疏散演练方案一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师&掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。二、演练安排1、对象：全体师生员工2、时间：2015年11月27日上午三、演练准备1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处组织实施本次突发事件应急疏散演

2、练。2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的冃的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。4、全面动员，让全体师牛•员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。6、演练前保障。总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志O

3、7、全体师生员工均于9点50分到达教室、办公室及工作岗位,各班体育委员到达操场划分的本班“安全区域”。8、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。四、演练要求1、听从指挥，不惊慌，服从安排。2、安全快速、镇定从容、整体有序。3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。五、组织机构1、领导小组：领导小组组长（应急疏散总指挥）：校

4、长副组长（应急疏散副总指挥）：副校长政教主任成员：各级包级领导班主任2、疏散引导组负责人：包级领导体育组组长职责：1•负责组织师生快速、安全、有序疏散；2•结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；3•做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。3、抢险救护组负责人：乔爱华职责：1•第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；2•视情抢救重要财产、重要档案等；3•负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；4•负责预防次生灾害的发生。4、后勤保障组负责人：杨连喜职责：1•负责学校治安保卫工

5、作，维护应急疏散秩序；2•妥善安排学生生活保障等工作；3•尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；4.及时调度应急物资和资金；5•协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。5、善后工作组：负责人：李旭东职责：1•及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；2•妥善处理伤亡师生的善后工作。六、疏散演习操作规程1、9点45分，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的冃的、意义和相关注意事项。2、9点50分，总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。3、教室内学生疏散要求:按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序

6、迅速有序地撤离到操场中央。（1）班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。%1学生从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后，一、二层楼的学生先撤离,50秒钟后，三、四层楼的学生再撤离。楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。%1班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。各班体育委员10点到操场指定区域，对腿脚不方便、生病的同学

7、要安排专人帮扶。%1所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。（2）全体科任教师在办公室内集中，听到疏散指令后，立即前往靠近办公室的楼道口，协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。七、疏散路线：以下班级从东楼梯下楼一年级：3、4、7、8（班）二年级：4、5、6、7、8（班）以下班级从西楼梯下楼一年级:1、2、5、6（班）二年级：1、2、3（班）三年级：1、2（班）一楼的班级直接向操场撤离。八、疏散工作具体负责人员安排1、总指挥负责全面指挥

8、，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。2、楼道口疏散指挥九、注意事项1、听到学校发出的警报声后，全校师主立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名