8 将心比心.1

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1、第8课将心比心R四年级下册１.正确、流利、有感情地朗读课文。２.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。３.培养独立阅读能力。目标导学课文朗读，点我！整体感知生字学习沉重道谢扎针宽容将心比心奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说:听了这件事，我的心温暖了许久。“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”这位“阿姨”首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到

2、后来的尾随者，于是她一直等后来者跟上才松手，我体会到阿姨对母亲的关心和爱护。那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重的门呢？答：因为那位阿姨希望别人也能这样对待自己的母亲，希望唤起人们多一份关心和关爱，使社会更加文明。同时也说明阿姨心灵纯洁，心地善良。“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说:要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。文中的那位母亲正是这样想的，善待别人，就是善待自己。

3、以自己对他人的宽容和鼓励，换取他人对自己的宽容和鼓励。是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。你想对课文中的阿姨和母亲说些什么?生活中你是否遇到过这样的事?你是怎么做的?①老奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。②讲“我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。主要内容文章梳理如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己；多想到别人，少想到自己。那么世界上不但可以增加很多欢乐

4、与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。(台湾罗兰)扩展延伸创设情境，想象对话。1.在拥挤的公交车上，一位小朋友给抱着孩子的阿姨让座。2.在人来人往的超市里帮素不相识的老奶奶找她所需要买的东西。3.大街上，帮助一位残疾叔叔捡他掉在地上的东西。款待—（）疲惫—（）顿时—（）近义词招待立刻疲乏反义词赞赏—（）僵硬—（）狼吞虎咽—（）指责灵活细嚼慢咽同步练习我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁