汉武帝推进大一统格局讲课用

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1、秦始皇巩固统一的措施最高统治者称皇帝，皇帝至高无上2.1.中央，皇帝下面设三公3.地方，设郡县1.车同轨，书同文2.统一货币3.统一度量衡1.北拒匈奴修筑长城2.南征越族开凿灵渠焚书坑儒政治：经济文化：军事：思想：影响：加强了各地经济文化交流，为我国长期的稳定奠定了基础。汉武帝刘彻他建立了一个国家前所未有的尊严；他给了一个族群挺立千秋的自信；他的国号成了一个民族永远的名字。生于公元前156年，死于公元前87年。他七岁立太子，十六岁登基做皇帝，在位54年。他的一生见证了西汉王朝的鼎盛：一方面，北击匈奴，在中亚地区演绎了一百多年不败

2、的神话，使强大匈奴远遁欧洲，灰飞烟灭，所以说他建立了一个国家前所未有的尊严；另一方面，多次派人出使西域，在其努力之下建立的举世闻名的丝绸之路使中国的文明远播域外，所以说他给了一个民族挺立千秋的自信。也正因为如此，“汉人”、“汉族”也就成了中原华夏儿女永远的名字。汉武帝导入新课秦王朝没有像秦始皇期望的那样“传世万代”,仅仅十几年就被一个新的王朝所取代,那么汉武帝又是怎样加强中央集权的呢?单击页面即可演示汉武帝推进大一统格局第15课汉高祖刘邦（休养生息）文帝、景帝（“文景之治”）汉武帝时，国势最昌盛讲授新课汉武帝排斥和抑制其他学说，

3、把儒家学说定为治国的指导思想思想方面:“罢黜百家，独尊儒术”阅读并思考董仲舒思想家，政治家孔子道家思想让人们没有约束，对天子不利；法家思想太残酷，不能体现皇上的爱民之心；用儒家思想治国，既能体现皇上的仁慈，又能教化百姓。百姓就会安分守己，天下可以太平。皇帝乃天子，奉上天之命统治人间，皇帝是至高无上的，天下臣民听命于皇帝。谁对皇帝说三道四就是对上天的冒犯，将受到上天的惩罚。——董仲舒诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。——董仲舒《天人三策》从而在理论上有利于强化地主阶级在政权、神权、父权方面的统治，为巩固封建统治提供了思

4、想武器。1、提出者：2、含义：3、影响：董仲舒排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想儒家说学被确立为专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年。思想方面:“罢黜百家，独尊儒术”4、具体措施大力推广儒学教育，设立太学、官学改革选拔官员的方法（推荐贤良）阅读并思考汉代讲学图西汉西周秦朝分封制郡县制郡国制刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。汉初分封的诸侯王的势力逐渐膨胀，对皇权构成了严重威胁。那么汉武帝如何解决这个问题呢？汉武帝政治方面：颁布推恩令，削弱封国势力汉初分封

5、的诸侯王的势力逐渐膨胀，对皇权构成了严重威胁。1.背景：2.措施：推恩令主父偃3、内容：规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位外，还可以推“私恩”，把王国封地分给其他子弟，皇帝封这些子弟为侯。新封的侯国归中央直接统辖的郡管理皇帝诸侯王诸侯王诸侯王侯侯侯侯侯侯侯侯侯中央统辖的郡中央统辖的郡比较汉景帝平定吴楚七国之乱的局势和“推恩令”颁布后的结果，“推恩令”的巧妙在哪里？想一想经过推恩令，各王国逐步被分割成许多小侯国，实力大大减弱，无力与中央抗衡；而得到封地的诸侯子弟，对汉武帝更是感恩戴德。就这样，汉武帝不费一兵一卒，不损半寸土地，就

6、这样轻而易举而又巧妙地削弱了诸侯王封国的势力。皇帝司隶校尉中央刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部职责：监督和检举京师百官以及皇族的不法行为职责：负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富。政治方面：强化监察制度措施地方秦朝有哪个职官和司隶校尉的职能相似？御史大夫政治方面思想文化方面罢黜百家独尊儒术削弱封国势力推恩令强化监察制度司隶校尉刺史中央地方太学官学长安地方物质基础：西汉初年经济的恢复和发展汉武帝推进大一统格局小结人们为什么总把“秦皇汉武”并举？1.两人都是我国封建时代的

7、重要君主，是中国历史上大一统的象征。2.都采取了创新的制度来巩固中央集权。3.这些制度对后世都产生了重要影响，且对中国历史起了推动作用。PK秦始皇汉武帝朕建立第一个统一国家!可你14年就亡了，俺汉朝持续四百多年！长城是俺修的！俺替你加长到一万里！俺打过匈奴，维护国家统一。可人家没对你称臣，匈奴主动同我和好是我为你创立中央集权制度！可是还需我替你修补完善！俺以“法”治国，反对者杀！你残暴所以你死得早，俺独尊儒家所以俺江山常在！1.西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇帝是（）A.汉高祖B.汉文帝C.汉武帝D.汉景帝2.西汉时期我国古

8、代的最高学府是（）A.书院B.太学C.大学D.学宫3.提出“罢黜百家，独尊儒术”建议的是（）A.主父偃B.卫青C.董仲舒D.董宣自我测评CBC4.“罢黜百家，独尊儒术”，即尊崇的学说是（）A.儒家学说B.各家学说C.法家学说D.道家学说5.与汉朝王国问题产生与最