7.2力的描述2

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1、复习：力是一个物体对另一个物体的一种作用。力通常用字母F表示。1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。2)产生力的条件:至少要有两个物体；物体间要有相互作用。1.力可以改变物体的形状（简称形变）；2.力也可以使物体的运动状态发生改变。力是什么？力会产生怎样的作用效果？堂堂清练习：1.运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是______________________________；二是________________________________________。

2、此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_________________发生改变。力可以使物体发生形变物体间力的作用是相互的运动状态2.力是_______________________。孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有___________存在。3.物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称为____________________，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。物体对物体的作用施力

3、物体作用力和反作用力一、力的单位1、力的国际单位是牛顿，简称牛，符号是N。2、力用字母F表示1N的大小接近两个鸡蛋静止时对手的压力一个中学生站在地面上，对地面的压力约为500N。蚂蚁的拉力约为0.005N托两个鸡蛋的力约为1N大型拖车的拉力约为4x104N“长征”系列火箭的推力约为6x105N例1、下列物体中物重接近1N的是()A、一袋方便面B、一张课桌C、一枚大头针D、一块砖我们托起两个鸡蛋的所用的力是1N，题目中与两个鸡蛋物重差不多的应是一袋方便面。A随堂练习二、力的作用效果与哪些因素有关分别用很小的力和较大的力沿同

4、一方向推书的中间部位。较大的推力运动速度较快。结论：力的作用效果与力的大小有关。活动1：活动2：用大小相等的力沿不同方向推书书向不同方向运动，结论：力的作用效果与力的方向有关。活动3：用大小方向都相同的力推书的不同部位，书的运动方向不同。结论：力的作用效果与力的作用点有关。力的__________、__________、__________叫做力的，它们都能够影响力的作用效果。大小方向作用点力的三要素：三要素注意：当一个因素不同时，力的作用效果就不相同。观看视频：力的作用效果与哪些因素有关？哪些因素会影响力的作用效果呢？

5、力的大小力的方向力的作用点力的大小、力的方向和作用点叫做力的三要素。三要素对力的效果都有影响。活动4：讨论交流：“开门”体验力的三要素学以致用1、下列不会影响力的作用效果的是（）A、力的单位B、力的大小C、力的方向D、力的作用点2、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力，同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（）A、完全相同B、大小、方向相同，作用点不同C、大小相同，方向和作用点都不同D、作用点相同，大小和方向都不同AC3、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度

6、就会慢下来，这说明力的能影响力的作用效果。4、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的有关。5、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的不同，力的作用效果不同。方向大小作用点三、力的示意图沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．在线段的末端画个箭头表示力的方向．用线段的起点或终点表示力的作用点．力的表示方法1、力的示意图画法用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。在受力物体上沿力的方向

7、画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。例1：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。F=50N通常用F表示力例2：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。N画力的示意图的步骤：一画简图二定点，三画线段四画箭头，符号数据标箭边。注意：简图难画常用一个方框来代表物体，点为力的作用点，箭为箭头，数据=数值+单位，箭边为箭头尖的旁边易错点：作用点一定在上受力物体2、力的图示：有时为了精确表示力的大小，还要在图中附上标度，指出某一长度表示

8、多少牛的力．20NF=80N用一条带箭头的线段表示力的三要素的方法，叫做力的图示例题1、画出题中的力的图示：用200N的力提起一袋粮食．1、选定标度．2、沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．F=200N4、标明力的大小3、在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点．50N2、用80N的力