红崖头小学汉字大赛总结

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1、马召镇红崖头小学学生规范汉字书写大赛活动总结本次活动要求全校学生全员参与，一、二年级用铅笔书写；三到六年级用钢笔书写。书写内容用统一的书写纸，按规定格式书写指定内容。比赛从书写规范、字迹大小、整体效果三个方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则，以年级为单位进行评选。这次活动，我们取得了令人欣喜的成果。从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。在参赛学生的作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品；也极少有写错别字、有修改痕迹的作品，主要表现在以下几个方面：1、养成教育落实到位写字习惯是养成教育中好习

2、惯中的一种，从上学期我校开展写字比赛的活动以来，学校各班积极响应，纷纷开展相关的活动，每天课堂中安排特定的时间让学生练字。在本次的活动中，学生们能熟练自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。2、写字能力大幅提高从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象是各班存在。与之相比现在是大有改观。获奖班级作品中很少看见书写不工整、写字不规范的作品。也极少发现写错别字、有修改痕迹的作品。3、学生写字兴趣较浓本次竞赛方式是全部

3、学生参赛，有的班先在本班自行组织竞赛，据调查学生们参赛热情很高，从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。在欣喜的同时，我们也发现了一些问题：学生写字姿势不正确依然存在。在赛场上，有一部分学生写字姿势不正确。或许老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导，良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。当然，举行本次活动旨在提高认识，促进我校养成教育的开展。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信有领导的重视，有全校老师不懈的努力

4、。我们的养成教育会取得更出色的成绩。在这里还要特别感谢我校各位语文老师抽出宝贵的休息时间，对学生的规范汉字书写作品作出了认真评价；正是基于上述老师的努力，本次我校小学生规范汉字书写比赛才得以圆满收尾！    马召镇红崖头小学2015年11月5日