5s培训课程Tony

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1、浙江恒科培训教材分享人：Tony日期:2006年4月08日课程目录1.引言2.什么是5S3.5S的“5S”效用4.5S实务5.考题1.引言：1.1在工作中常常出现的状况：1.1.1急等要的东西找不到，心里特别烦燥；1.1.2桌面上摆得零零乱乱，以及办公室空间有一种压抑感；1.1.3没有用的东西堆了很多，处理掉又舍不得，不处理又占用空间；1.1.4工作台面上有一大堆东西，理不清头绪；1.1.5每次找一件东西，都要打开所有的抽屉箱柜狂翻；1.1.6环境脏乱，使得上班人员情绪不佳；1.1.7制订好的计划，事务一忙就“延误”了；1.1.8材料、成品仓库堆放混乱，帐、物

2、不符，堆放长期不用的物品，占用大量空间；1.1.9生产现场设备灰尘很厚，长时间未清扫，有用和无用的物品同时存放，活动场所变得很小;1.1.10生产车道路被堵塞，行人、搬运无法通过。？如果每天都被这些小事缠绕，我们的工作情绪就会受到影响，工作效率就会降低。每个人都随处扔垃圾,没有人捡垃圾。？由专人将别人乱扔的垃圾捡起来。？人人都自觉维护环境的清洁,没人乱扔垃圾。？2.什么是5S2.1由来：5S管理源于日本，指的是在生产现场，对材料、设备、人员等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等活动。整理（SEIEI）整顿（SEITON）清扫（SEISO）清洁（SE

3、TKETSU）素养（SHITSUKE），因这五个日语单词的罗马拼音均以字母“S”开头，故简称为5S。2.2整理2.2.1定义：工作现场，区别要与不要的东西，清除掉不需要的东西。2.2.2对象：主要是清理现场被占有而无效用的“空间”。2.2.3目的：把“空间”腾出来活用。2.3整顿2.3.1定义：把要用的东西，按规定位置、定量地摆放整齐，并明确标识。2.3.2对象：主要在减少工作场所任意浪费时间的场所。2.3.3目的：实现随时方便取用，不浪费时间找东西。2.3清扫2.3.1定义：清除工作现场脏污，并防止污染发生。2.3.2对象：主要在消除工作现场各处所发生的“脏

4、污”。2.3.2目的：a)保持工作环境的整洁干净。b)保持整理、整顿成果。c)稳定设备、设施、环境质量、提高产品或服务质量。d)防止环境污染。2.4清洁2.4.1定义：维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。2.4.2对象：透过整洁美化的工作区与环境，使员工精力充沛。2.4.3目的：a)维持和巩固整理、整顿、清扫的成果。b)养成持久有效的清洁习惯。2.5修养2.5.1定义：每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯。2.5.2对象：主要在通过持续不断的4S活动中，改造人性、提升道德品质。2.5.3目的：a)养成良好习惯。b)塑造守纪律的工作场

5、所。c)营造团队精神。关于修养：一屋不扫何以扫天下！在5S活动中，应不厌其烦地教育员工做好整理、整顿、清扫工作，其目的不只是希望他们将东西摆好，设备擦干净，最主要的是通过细锁单调的动作中，潜移默化，改变他们的思想，养成良好的习惯，进而能依照规定的事项（厂纪、厂规、各种规章制度，标准化作业规程）来行动，变成一个有高尚情操的真正优秀员工和人。2.65S之间的关系第1个S整理将有用的东西定出位置放置第5个S修养第4个S清洁第3个S清扫地点物品区分“要用”与“不用”的东西保持美观整洁使员工养成良好习惯遵守各项规章制度将不需要的东西及原因彻底清扫干净第2个S整顿3.5S

6、的“5S”效用5S的效用可归纳为SalesSavingSafetyStandardizationSatisfaction3.1Sales5S是最佳推销员（Sales）①被顾客称赞为干净整洁的企业，令人对其有信心，乐于下订单。口碑相传，会有很多人来企业参观学习；②整洁明朗的环境，会使大家希望到这样的企业工作。3.2Saving5S是节约家（Saving）①降低很多不必要的材料以及工具的浪费，减少“寻找”的浪费，节省很多宝贵的时间；②能降低工时，提高效率。3.3Safety5S对安全有保障（Safety）①宽广明亮、视野开阔的职场，物流一目了然；②遵守堆积限制规定

7、，危险处一目了然；③通道明确，不会造成杂乱情形而影响工作的顺畅。3.4Standardization5S是标准化的推动者（Standardization）②大家都正确地按照规定执行任务；③程序稳定，带来质量稳定，成本也稳定。3.5Satisfaction5S形成令人满意的场所（Satisfaction）①明亮、清洁的工作场所；②员工动手做改善，有成就感；③能造就现场全体人员进行改善的气氛。厂房新设备有位置有多余空间扩大效用厂房亮丽走道畅通地板干净提高稼动率设备降低故障率5S的效益减少品质不良异常立判节省寻找时间降低报废料品降低仓库呆料减少公伤公害其他工作气氛好

8、心情较愉快感到较有制度较认同公司外宾参