特殊法测功率

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1、课题测量小灯泡电功率授课日期及时段2018年1月9日8:30--12:00教学目标1、掌握测量电功率的原理和方法2、特殊法测功率的方法归类重点、难点特殊法测功率的方法归类教学内容一、疑难讲解二、知识点梳理实验名称测量小灯泡的电功率实验原理实验电路图电路连接开关:连接电路时，开关应该处于断开状态;滑动变阻器:开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移至阻值最大处;电表:电流从正接线柱流入，负接线柱流出;电流表与被测元件串联，电压表与被测元件并联;电压表的量程由被测元件的额定电压及电路电压决定;电流表的量程由电路故障分析电表示数有无的原因:①电流表无示数(与电流表串联的电路发生断路或电

2、流表短路);②电流表指针满偏(与电流表串联的电路发生短路或所选量程过小);③电压表无示数(与电压表并联的电路发生短路或电压表短路或开路);④电压表示数接近电源电压(与电压表并联的电路发生断路)小灯泡不亮的原因:①电路完好灯不亮(滑动变队器连入电路的阻值太大，接下来的操作是移动滑片观察灯泡是否发光);②电路故障灯不亮(灯泡短路或断路，根据电表示数来确定)滑动变阻器滑片移动时电表示数不变:滑动变阻器没有按照“一上一下”的原则连接滑动变阻器的作用①改变灯泡两端的电压;②保护电路实验操作（1)闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的亮，并

3、记录电流表和电压表的示数(2）)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍，观察小灯泡的亮度变化并记录此时电流表和电压表的示数(注意:小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)(3)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍，观察小灯泡的亮度变化并记录此时电流表和电压表的示数实验表格的设计注:设计表格应包含所测物理量如电压、电流、电功率，并标注单位，为得到准确结论实验次数不少于3次多次测量的目的测出(比较)小灯泡在不同电压下的实际功率，探究电功率与电压的关系及小灯泡亮度变化规律(每组数据电压不同，小灯泡实际功率理应不同，求平均值

4、无意义)U一1曲线图像及其分析分析:小灯泡U--I图像是曲线(原因:温度对小灯泡电阻有影响)实验结论(l）不同电压下，小灯泡的功率不同。实际电压越大，小灯泡功率越大(2)小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯池越亮实验拓展—特殊法测电功率缺电流表设计思路与实验器材电路设计实验步骤及表达式设计思路:使定值电阻与小灯泡串联，利用串联电路中电流处处相等的特点，来确定通过小灯泡的电流实验器材:电源、开关、定值电阻Ro、电压表、滑动变阻器、导线①闭合S、S1，移动滑动变阻器，使电压表的读数为U额;②断开S1闭合S2，读出电压表的示数为U1①闭合S、S1，移动滑动变阻

5、器，使电压表的读数为②断开S1，闭合S2，读出电压表的示数为U1,①将电压表调零，断开开关，按图连接电路;②调节R2的滑片移动到最左端，调节R1，的阻值使电压表示数为UL③保持R，的滑片位置不变，R2的滑片移动到最右端，读出并记录电压表的示数U，断开开关S缺电压表设计思路:使定值电阻与小灯泡并联，利用并联电路中各支路两端电压相等的特点，来确定小灯泡两端的电压，根据P=UI计算电功率实验器材:电源、开关、导线、定值电阻Ro、小灯泡、电流表、滑动变阻器、电阻箱①闭合S、S2，移动滑动变阻器，使电流表的读数为②断开S2，闭合S1，读出电流表的示数为I1①闭合S、S2，移动滑动变

6、阻器，使电流表的读数为I额;⑦断开S2，闭合S1，读出电流表的示数为I1①只闭合S1，移动滑动变阻器滑片，使电流表示数为Io;②断开S1，闭合S2，滑片不动，调节电阻箱，当电流表示数为I0，时，读出电阻箱连入电路中的电阻为R①只闭合S1,移动滑动变阻器滑片，使电流表示数I0②保持滑片P往置不变，再闭合S2，电流表此时示数为I一、典型例题例1.小明学习了电功率后，用额定电压分别为2.5V,6V的灯泡L1和L2设计了如图所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关.(1)小灯泡发光时，将电能转化为_______能和光能.(2)探究L1的亮度时，只闭合S、S1，发现电压表有

7、示数，电流表无示数，则电路故障可能是:________________.排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一(3)探究L2的亮度时，只闭合S、S2，进行实验，收集的数据及现象如表二.表一表二电压U/V电流I/A情况110.1621.50,2232.50.28电压U/V电流I/A情况410.2852.50.38660.72(4)分析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度与____________________有关，不同规格的小灯泡发光亮度还应与___________________的转化效率有关.拓展完成探究后，小明用电源