牛顿运动定律主要模型(学生版)

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1、整体法与隔离法处理连接体问题一基础知识回顾1．连接体问题的类型物物连接体、轻杆连接体、弹簧连接体、轻绳连接体．2．整体法的选取原则若连接体内各物体具有相同的_________，且不需要求物体之间的作用力，可以把它们看成一个_______，分析整体受到的合外力，应用牛顿第二定律求出加速度(或其他未知量)．3．隔离法的选取原则若连接体内各物体的_________不相同，或者要求出系统内各物体之间的作用力时，就需要把物体从系统中隔离出来，应用牛顿第二定律列方程求解．4．整体法、隔离法的交替运用若连接体内各物体具有相同的加速度，且要求出物

2、体之间的作用力时，一般采用“先整体求加速度，后隔离求内力”．二基础练习1．(物块的叠体问题)如图所示，在光滑水平面上，一个小物块放在静止的小车上，物块和小车间的动摩擦因数μ＝0.2，重力加速度g＝10m/s2.现用水平恒力F拉动小车，关于物块的加速度am和小车的加速度aM的大小，下列选项可能正确的是(　　)A．am＝2m/s2，aM＝1m/s2B．am＝1m/s2，aM＝2m/s2C．am＝2m/s2，aM＝4m/s2D．am＝3m/s2，aM＝5m/s22.(绳牵连的连接体问题)如图所示，质量均为m的小物块A、B，在水平恒力F的

3、作用下沿倾角为37°固定的光滑斜面加速向上运动．A、B之间用与斜面平行的形变可忽略不计的轻绳相连，此时轻绳张力为T＝0.8mg.已知sin37°＝0.6，下列说法错误的是(　　)A．小物块A的加速度大小为0.2gB．F的大小为2mgC．撤掉F的瞬间，小物块A的加速度方向仍不变D．撤掉F的瞬间，绳子上的拉力为03.(绳、杆及弹簧牵连的连接体问题)(多选)如图所示，A、B、C三球的质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间由一轻质细线连接，B、C间由一轻杆相连．倾角为θ在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋——

4、爱因斯坦的光滑斜面固定在地面上，弹簧、细线与轻杆均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是(　　)A．A球的加速度沿斜面向上，大小为gsinθB．C球的受力情况未变，加速度为0C．B、C两球的加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθD．B、C之间杆的弹力大小为0三综合练习4．(多选)如图所示，物块A、B质量相等，在恒力F作用下，在水平面上做匀加速直线运动，若水平面光滑，物块A的加速度大小为a1，物块A、B间的相互作用力大小为N1；若水平面粗糙，且物块A、B与水平面间的动摩擦因数相同，物块B的加速度大小为a

5、2，物块A、B间的相互作用力大小为N2，则以下判断正确的是(　　)A．a1＝a2B．a1>a2C．N1＝N2D．N1

6、B放在A的上面，先用手固定住A.(1)若A的上表面粗糙，放手后，A、B相对静止一起沿斜面下滑，求B对A的压力大小(2)若A的上表面光滑，求放手后的瞬间，B对A的压力大小．在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋——爱因斯坦“传送带模型”问题一基础知识回顾两类传送带模型(1)水平传送带问题：求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断．判断摩擦力时要注意比较物体的运动速度与________的速度，也就是分析物体在运动位移x(对地)的过程中速度是否和传送带速度________.物体的速度与传送带速度相等的时刻就是物体所受摩擦力发生

7、突变的时刻．(2)倾斜传送带问题：求解的关键在于认真分析物体与传送带的相对运动情况，从而确定其是否受到___________力作用．如果受到滑动摩擦力作用应进一步确定其大小和方向，然后根据物体的受力情况确定物体的运动情况．当物体速度与传送带速度_______时，物体所受的摩擦力有可能发生突变．[思维深化]1．将一物体静止放在倾斜传送带的底端，如图6，可能出现什么样的运动情景？2.将一物体静止放在倾斜传送带的顶端，如图7，可能出现什么样的运动情景？二基础练习1．(水平传送带问题)(多选)如图甲所示的水平传送带AB逆时针匀速转动，一物

8、块沿曲面从一定高度处由静止开始下滑，以某一初速度从传送带左端滑上，在传送带上由速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙所示(图中取向左为正方向，以物块刚滑上传送带时为计时起点)．已知传送带的速度保持不变，重力加速度g取10m/s2.关于物块与