艺体工作总结

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1、艺体工作总结刘台子小学2012年7月2日随着新课标的全面实施，教育改革的全面深入发展，学校艺体教学越来越显其重要性。我校艺体工作在校委会的直接领导下，通过艺体教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教师的自身修养及理论水平都得到了提高，丰富多彩的校园艺体活动，为学生搭建了展示自我的平台。现将学校艺体工作总结如下：（一）体育工作：1.开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把实施“2+1项目”中的体育项目融入新课改之中，以保证体育等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占体育课课程的时间给学生补

2、习文化课。一学期来体育课堂正常有序，真正让学生得到锻炼的机会，提高了体育运动技能。2•大课间体育活动。根据我校实际，本学年实施体育艺术2+1项目的对象为全校学生，上午实行大课间体育活动制度，大课间体育活动时间每天30分钟，具体安排在下第一节课后，主要内容为广播操、健美操、太极操和自由活动部分为主，结合学校具体情况开展接力跑、运球、跳绳、踢璀子、立定跳远等有关活动，活动器材原则上由学生自带。3•下午阳光体育活动。每天下午第三节为班级体育活动时间（当天没有体育课的下午），安排一个年段在操场等活动区域进行有组织的体育锻炼活动。4•认真做好

3、体育艺术“2+1”项目的认定工作学校成立由体育教师和班主任联合组成的“体育、艺术2+1项目”多个认定小组，根据教育部制定的《“2+1项日”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行认定，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长记录册。对学生一个阶段的锻炼成绩反馈给学生，以期在下阶段锻炼中再提高。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。并鼓励学生通过课外体育活动、社会体育体活动及家庭教育等多种方式，提高项目成绩。5•积极创建体育特色训练队我们充分利用校内外资源和设施，结合实际设

4、置多样化的文体活动项目，分别是乒乓球队、足球队、学校田径队、跳大绳组、踢毬子、跳小绳等。另外，学校田径队、乒乓球队、足球队坚持常年训练，使一大批学生拥有自己的体育特长，在各级、各项比赛中取得优异成绩。（二）艺术工作：“2+1”工程的开展，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。一直以来，艺术教育是学校工作中不可分割的重要组成部分，在学校素质教育中发挥了不可替代的作用。为了使此项工作顺利及成功开展，学校做了很多工作，具体如下：1•健全组织机构，强化管理体制为了强化艺术活动的实施与开展，学校成立了“艺术项目”实施工作领导小组，从校长一一分管

5、教导，艺术教研组长一一艺术组教师——组员，做到分工明确、各施其职。学校还召开了行政会、班主任会议和学生动员会，成立了项目领导小组：并结合学校实际，制定了切实可行的“艺术项冃”实施方案，加大了“艺术项冃”实施工作督查的力度，取得了初步的成效。2•结合校情生情，确定实施项冃通过多次调查研讨，并从实际情况出发，学校确立了实施项目。学校利用一次升旗仪式，进行一次全校性的组织活动，把项目设置、申报及项冃指标要求明确到每一位学生。随后，班主任和艺术老师们组织学习和发动，对如何选项进行了详实的介绍，建议学生根据自己的特长和喜好进行项目的选择。教学

6、部门根据项目设置，设计了学生选项表，下发到三至五年级各班级，各班艺术任课老师从学生实际出发，开展了排查摸底、学生自报项目等手段，按照学生身心发展特点,老师建议每位学生合理选择，并最终让学生自己选择心冃中喜欢的“艺术项目”，如：乐器、绘画、舞蹈、合唱等等，逐步形成了各具特色的艺术活动内容。在班主任和艺术老师的指导下，学生选择了自己心目中的学练项目。3.把握认定标准，提咼艺术技能学校各班班主任和艺术任课老师科学把握“艺术项冃”技能认定标准，鼓励学生全员参与“艺术项目”，最大限度地提高了学生参加艺术活动的兴趣，不断提高学生的艺术技能水平，

7、并努力达标。我校开展艺术教育活动从实际出发，因地制宜，讲究实效，注重活动过程。每天的下午课前是歌曲赏唱时间，各班级根据学校音乐组的安排选择歌曲赏唱的内容，每天有条不紊的开展。上课教师也能够有系统的安排教学时间。经过半个学期的培训，教学效果已有明显的体现。在迎接上级检查过程中，学生近阶段的书法、绘画作品成为布置校园橱窗的主要选材。课外少了追逐打闹的场景，更多的是学生在进行有益的艺术活动。学校艺术工作开展有序，校园氛围浓烈。在实施阶段，学校做到人人参与，共谋策略，体现出较强的团队合作精神；学生积极参与，热情好学，体现出良好的精神面貌。我

8、们坚信，在全校师生的共同实践和努力下，刘小的孩子们一定会绽放出鲜艳而色彩不同的艺术花朵。总结过去的工作，找出不足，认真进行研究整改，进一步完善学校长期、中期目标，争取在新学期能有更人的进步。