议论文事例分析方法指导梁群霞

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1、课题议论文事例分析方法指导课型讲练课时1授课时间2011年4月15日教学目标知识与能1、培养议论文写作中的事例分析能力。2、培养语弓表达能力。程方过与法1、培养运用探因分析法的说理能力。2、培养语弓表达能力。感度值情态价观学会以理服人教学重点培养运用探因分析法的说理能力教学难点培养运用探因分析法的说理能力教具学具多媒体学案教师活动学生活动设计目的示习标展学目1、展示学生学习目标看学案弄清学习目标介绍学情2、展示学生学习现状优点：学生已经基本掌握了议论文六步定式结构（对照式与层进式的综合）缺点：“观点+事例”格局（缺少对事例的分析）投温六定式看影习步芦作有高能写，提乍解状于作。了现助写力法

2、导方指3、方法指导：教师讲述探因分析法：是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐步深化。把事实材料中形成某种结果的原因，用设问的方式或因果复句的句式加以强调，从而突显论点的合理性。熟悉探因分析方法示例分析材料方法小结4、教师展示材料并评析示例：靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外，许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自

3、学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”，脱颖而出。5、教师小结:探因分析法:思路：为什么是因为标志性的词语：“为什么……因为……”“正因为如此所以”“之所以……是因为……”“因为……才有……"6、主要步骤：%1摆出事实；形成结果%1探求原因；%1得出观点7、学生进行练习，习作交流，点评。教师展示下水文方法完成学案理解探因

4、分析方法生品流战练学作交实演生品流战练学作交实演生品流学作交(1)为下面叙述材料后写一段分析，使材料有力地论证论点：“逆境出人才”伟大文学巨著《红楼梦》的作者曹雪芹，出身“百年望族”，家族败落后，饱尝了人生的辛酸，流落在北京的西郊，生活凄凉、悲惨，“举家食粥酒常赊”。这种环境不但没有阻止他写作,反而更激励了他的斗志。“披阅十载，增删五次”，写出了中国古典小说中伟大的现实主义作品《红楼梦》(学生进行练习，习作交流，点评。教师展示下水文)示例：为什么曹雪芹落魄时没有自暴自弃，怨天尤人呢？是因为逆境让曹雪芹体验了生活的疾苦，逆境磨练了曹雪芹的意志；可见，逆境更激励了他的斗%"志，让他最后成为文

5、学大师。(2)为下面叙述材料后写一段分析，使材料有力地论证论点：“勤奋出人才”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，在十几年里，勤奋耕耘，写出了中国古典小说中伟大的现实主义作品。(学生进行练习，习作交流，点评。教师展示下水文)示例：为什么曹雪芹会有如此成就呢？因为他十几年如一日的勤奋写作，才有文学巨著《红楼梦》问世,才有他的名垂千古。(3).请以“耐住寂寞才能有所成就”为论点分析曹雪芹的材料。曹雪芹写《红楼梦》时，家庭败落，过着“举家食粥酒常赊”寂寞生活，但他不畏艰苦，默默笔耕,“披阅十载，增删五次”，用十几年的寂寞，换来了中国古典伟大的现实主义作

6、品《红楼梦》，取得了辉煌的成就。(学生进行练习，习作交流，点评。教师展示下水文)示例:为什么曹雪芹会有如此辉煌的成就？因为他忍受了十几年的寂寞清苦生活，才有几百万字的《红楼梦》问世，才有曹雪芹的千古留名。(4)、请以“细节决定成败”为论点，对所给材料写一段分析大家还记得1986年电视频幕上“挑战者”号航天飞机坠落的惨景，据说这仅仅是由于发动机的一运用探因分析方法用因析法习成案运探分方练完修;/战练生品流战练生品流实演学作交实演学作交个密封圈出了问题。十二亿美元与七位杰出的人物毁于一瞬。（学生进行练习，习作交流，点评。教师展示下水文）示例：为什么这样的惨剧会发生呢？因为他们忽略了密封圈这一

7、细节才造成了美国航天史上这一惨剧！多么可惜！要知道他们已经离成功并不远，甚至只有几步之遥！可见细节是决定成败的关作业：（5）、请以生活的磨难可以让人生绽放光彩。为论点对所给材料写一段分析屈原一生“信而见疑，忠而被谤”，却写出了千古绝唱《离骚》；李白壮志凌云，怅然失意，却成为“诗仙”；李煜国破家亡，阶下为囚，却成一代词宗；李清照一生饱尝忧患，抑郁成疾，遂成一代女杰。（学生进行练习，习作交流，点评。教师展示下水文）示例：为什么这些人都能