要抓紧制定行政管理体制改革

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1、要抓紧制定行政管理体制改革篇一：党的十七大报告指出，行政管理体制改革是深化重要环节，要抓紧制定行政管理一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质，啲目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1・回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考

2、试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。要抓紧制定行政管理体制改革篇一：党的十七大报告指出，行政管理体制改革是深化重要环节，要抓紧制定行政管理一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质，啲目标

3、。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1・回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2・适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决

4、问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3・布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考31='在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中O篇二：关于行政管理体制改革的思考改革行政管理体制，建设服务型政府是十七大报告中坚定不移

5、发展社会主义民主政治的重要内容，是上层建筑一定要适应经济基础发展要求的内在体现，是解决和发展生产力的重大举措。胡锦涛总书记在十七大报告中提出要抓紧制定行政管理体制改革总体方案，着力转变职能，理顺关系，优化结构，提高效能，形成责权一致，分工合理，决策科学执行顺畅，监督有力的行政管理体制。健全政府职责体系，推行电子政务，强化社会管理和公共服务。建国以来，行政机构改革一直没有停止过，仅改革开放以来，就已经进行了六次。第一次机构改革是在1982年。当时国务院机构由100个减少到61个，机关人员，精简25%

6、。省、市、县的所属机构也相应有所减少，精简幅度在20%左右。第二次机构改革是在1988年。此次机构改革除了实现提高效率、适应经济发展需要的近期目标之外，还确立了要逐步建立一个功能齐全、结构合理、运转协调、灵活高效的行政管理体制的长远目标，并且紧紧抓住职能转变和理顺关系两个环节，实行定职能、定机构、定编制的三定方案o第三次机构改革是在1993年1996年。这次改革重点是政企分开、转变职能，同时规定了20%的具体精简幅度。第四次机构改革是在1998年,此次改革是建国以来规模最大的一次，历时五年。篇三：

7、六次行政管理体制改革改革开放以来进行的六次集中的行政管理体制改革分别实施于1982、1988、1993、1998、2003和2008年。这六次改革，紧紧围绕党和国家在当时阶段的工作大局，抓住影响经济社会发展的突出矛盾和问题，适时对体制机制进行变革和调整，从而使行政管理体制不断适应并推动经济社会的快速、持续、健康发展。1982年改革。1978年12月召开的党的^一届三中全会，把全党工作的重点转移到以经济建设为中心。这时，政府机构与工作重点转移不相适应的问题相当突出，主要表现在机构和人员过多，领导干部

8、“四化，，程度不高，部门职责不清、运转不灵、工作效率低下。邓小平同志1980年8月批评这种状况“都已达到令人无法容忍的地步”。1982年1月，中央政治局召开会议讨论中央机构精简问题。邓小平同志在会上指出，精简机构是一场革命，是对体制的革命。随后召开的五届全国人大常委会第22次会议审议通过了《关于国务院机构改革的决议》，改革开放后的第一次行政管理体制改革拉开序幕。这次国务院机构改革的重点是：适应工作重点转移，提高政府工作效率。首先，减少副总理人数，设置了国务委员职位，由总理、副总理、