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时间:2019-11-28
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1、言语行为理论与语篇分析的关系探析论文摘要:言语行为理论和语篇分析均属于语言运用的范畴一文章通过研究两者之间的关系,指出了言语行为理论为语篇分析提供了功能解释的理论基础,并对其发展做出了贡献。论文关键词:言语行为语篇语篇分析言语行为理论研究的只是孤立地脱离语境的,句子或语段所实丿施的单个行为,而言语行为是人们在具体的语言交际过程中发出的:孤立地研究单个的言语行为在很人程度上难以揭示语言的意义和语言运用的实质,只有在具体的语篇小才能确定其言外Z意同时语篇分析乂可以推动言语行为理论的进一步发展和完善因此,随着语篇分析理沦和实践的发展,许多语言学家开始把言语行为放到它所赖以存在的语篇
2、中去研究1言语行为与语篇的关系言语行为与沿篇部属于语言运用范畴,言语行为是构成语篇的基本要素:在实际的语言交际中,交际双方所实施的不仅只是单个的语言行为,而且要与其它的言语行为构成一定的连贯关系,从而形成更人的交际单位.即语篇从潘言交际的角度看,涪篇是在语言使用过程屮形成的人于句子或语段的交际事件它不是,句了的排列和组合,而是言涪行为的序列vanDijkAll]把这种由言语行为构成的更人的交际单位称为宏观占语行为从语用学的角度讲、孤立的,句了是毫无意义的•,句了只有在交际过程屮波用來实施言语行为,并连接在一起构成更大的交际单位时才能获得意义言语事件是人们进行言语交际的实例,如
3、互致、询问信息、抱怨等例如“洵问信息”这一言语事件至少应包括以下言语行为:询问+回答+反馈如:①Child:Mum,where'Smyredumper?(询61)Mother:11isinthebottomdrawerinyourbedroom(
4、E*
5、答)Child:Right,HThavealook(反溃)以上是一个由三个言语行为构成的连贯语篇在口常交际中,任何一个交际事件都离不开语言使用者实施的言语行为。言语行为之间是相互依存的并一起构成言语行为的序列或语篇,这些言语行为不可能离开语篇的上下文而独立存在语篇的连贯性并不是通过语篇的表层结构之间的衔接关系实观的而是通过语篇
6、的组成部分在功能上的连接关系实观的言语行为理沦可以为涪篇的连贯性捉供功能解释的理论基础。如②:A:Isthatyourcar?B:Yes.A:That,sthethirdimethisweekyou'vetakenmyparkingspaceldon'tpayfifteenquidayeraoryoutokeeptakingmyplaceB:Sorry.Tdon'tknowitwasyours.A:hatthehell'Sthatgottodowithit?Andnowyoudoknow,perhapsyou'degodenoughtonioveit(Leech&Thomas
7、,1990:198)在这个语篇l]fuIshtatyourcar?"从字而孤立地看似在询问但从上下文中知道,其实是A所发出的一种责备。“Perhapsyou'dbogoodcnoughtomovoitn这句话如呆孤立的看,表达的是一种礼貌的请求,但从语篇上看,它是讽刺性请求甚至是命令另外,从语用学角度看,语篇本质上不是单纯的句子组合而是言语行为的序列;言语行为序列在组合方式上以及连贯关系上冇多种表现形式二其中,最常见的关系冇辩解、解释、扩展、重、评论,准备等。当然,言语行为序列在功能上的连贯关系并不总是具有明显的语言标志,这就需要我们借助于语境來推导他们在功能上的连贯关系。
8、例如③:A:CanyougotoEdinburghtomorrow?B:BEAilotsareonstrike从表面上看两句话没有什么衔接关系、但在意义上它具冇连贯性,该语篇的连贯性是通过A、B两个语段所实施的言外为Z问的连接关系实习1!的。如祝贺—感谢:A:Congratulations!B:hanks提供—谢绝:A:Wou1dyou1ikeacupofCOffee?B:No,hanks.这类会话中的相邻活对言语行为序列的连贯关系也是通过功能实的。脱离了语篇的上下文或语境,言语行为的意义或言外Z力往往具冇不确定性Beaugrande和Dressier对语言的可能意义和实际意
9、义做了区分,并指出同一个语言表达方式可以有几个潜在的可能意义,但在语篇中一般只有一个实际意义在说话者所实施的言语行为屮并不是所有的言语行为都彖显性施为句那样具有明显的语言特征例如,在日常语言交际中,人们很少会说出这样的话:例⑧Iherebytrytogetyoutocomplywithnaypldn例⑤Thereby时,topersuadeyoutoadopItheviewpointmostusefultome.虽然语言交际者想要表达例④和例⑤中的言外Z意.但说话者并不总是用这样明显的方式表达出來,人们
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