小班活动设计《我的身体》

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1、自我介绍：姓名：李娇单位：扶风县天度镇中心幼儿园任教学科：综合爱好：美术、手工制作小班健康活动：我的身体活动目标：1、使幼儿初步认识身体的主要部位，知道头、手、脚的主要作用。2、使幼儿乐意并积极参加活动，能用相应的身体部位做动作。3、通过活动使幼儿懂得保护自己的身体。活动准备：歌曲《我的身体》、课件一组、机器人玩具若干。活动过程：一、导入活动播放音乐《我的身体》，与幼儿一起做律动，激发幼儿对身体的兴趣。二、基本部分1、出示课件：引导幼儿认识身体的各部位，并说出它们的名字。引导幼儿观察的时候，教师提醒幼儿按顺序地观察，

2、由上到下、由左到右、由整体到局部。如人体分为头、躯干、胳膊、腿。头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。2、讨论身体各部位的作用：引导幼儿讨论身体部位以及五官的作用，请幼儿找一找自己身体的各部位，并说出各部位的名称，它能帮助我们干什么，如：腿可以帮助我们跑步。3、创编儿歌并做动作：引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动作编儿歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听”等。三、结束部分（点击课件）展示小动物受伤图片，让幼儿说说怎么才使自己不受伤？请幼儿自由回答；教师小结：小手要保持干净，养成饭前便后洗

3、手的好习惯；跑步时要注意脚下的小石子等不被绊倒；玩耍时要注意安全，不磕着碰着等等。活动延伸：请幼儿玩机器人玩具，让机器人做出各种动作，进一步巩固认识身体各部位名称。活动反思：导入活动时，我用《我的身体》这首歌曲，旋律简单活泼，幼儿很容易掌握，歌词也比较生动形象，孩子们在唱唱跳跳中认识了自己身体的各个部位，且歌曲具有很强的游戏性，很受本班幼儿喜爱，就连平常上课不爱动的小朋友，也兴奋的找着同伴开心的扭动起来。在基本部分时，我通过课件，像孩子们直观而整体的展示了我们的身体组成部分，孩们在课件中一目了然的认识了自己的身体。通

4、过创编儿歌，加深了孩子的认识。再向孩子们展示受伤的小动物，即培养了孩子们的爱心，又增强了自我保护的意识。总体来说，本节活动的基本目标还是完成了，孩子们在活动中即学到了知识也获得了快乐，符合了幼儿在玩中学的原则。通过完成本次活动，我感觉自己也提升很多。作为一名教师，最基本的应该就是要备好每一节课，因为只有你动脑思考了，才会有更多更好更出色的想法。你在上课之前把所授内容已经了解熟悉到位了，活动过程中才能谈得上发挥的淋漓尽致，也能更好的结合本班幼儿特点进行随机应变，这样你会在课上游刃有余，幼儿也会很乐意的展现自己。