家长是孩子教育的主要责任人

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1、家长是孩子教育的主要责任人  日前，著名家庭教育专家陈忠联教授在武汉“名家论坛”，就“当代子女教育的特殊问题及对策”精彩开讲。他指出，在市场经济环境下要想使孩子成功，家长必须转变观念，家长是孩子教育的主要责任人。他分析道：学校以抓学习为主，家长配合；家长以抓素资为主，学校配合；家长主要抓学生的品德、习惯、个性，配合学校。  陈教授的话确实新颖独到而又切合实际。在一些普通高中，学校的生源素质参差不齐：有的学生学习习惯差，把课堂当成游乐场，没有一点纪律观念和集体意识；有的学生沉溺于网络游戏中而不能自拔，经常玩通宵，白天课堂

2、睡觉晚上溜出去上网，第二天又如此，形成恶性循环的不良习性；有的学生缺乏必要的宽容之心忍让之情，因点小事就暴跳如雷甚至大打出手；有的学生犯了错误违了纪律，老师批评他，他与老师顶嘴甚至对抗，反而认为老师没有给面子他，他怀恨在心处处与老师作对……这样的学生一个班只有一两个还好说，如果有七八个甚至上十个，要一个老师把他们带好、转变过来，确实免为其难。有的学生家长都没有办法管教，要老师在短时间内把他教好是根本不可能的。家长自己要主动承担一对一义务教育，孩子才能教育好。当然，这样说并不是为老师甩包袱为学校开脱责任，而是要求家长转变

3、一个观念：我把钱交给你了，你学校老师有责任有义务把我的孩子培养成才，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。过去，社会、家长、学校给老师的压力太大了，对老师要求过于苛刻，给老师捆绑了太多的无形绳索，老师特别是班主任疲于应付调皮的学生、难缠的家长，没有心思坐下来研究教学，教学水平难上新台阶。   转变观念从家长自身做起。不要以为把学费一交就万事大吉，一定要承担教育、引导、监督、管理自己小孩的义务，积极主动配合学校抓好对孩子的思想教育，行为约束，养成良好的个性品质和学习习惯。教育孩子是学校、社会，更是家长的责任义务。学校、

4、家长、社会相互配合，齐抓共管，共同培养个性素质好，学习习惯好，学习成绩好的“三好学生”。  让我们共同努力！著名教育专家陈忠联教授《将成功传给下一代》  当今的孩子存在3个共性的问题，一是成长在电视、电脑前，接触的信息量巨大；二是家庭的教育模式仍沿袭旧的计划经济的教育模式；三是家庭教育滞后，家长不重视早期教育。 造成的后果就是家长对于孩子的教育多数处于茫然无所适从。对策：要转变观念。家长要建立一种观念，就是素质教育的中心要放置在家庭，家长要担负起对孩子进行素质教育的重任，要配合学校对孩子进行德育方面的教育，养成良好的习

5、惯，形成良好性格，性格决定命运。一、如何加强素质教育：1、养成良好的思维方式，即解决“怪别人”的旧的思维模式。专家讲解了比较典型的案例：孩子跌倒在桌旁或某个地方，家长就会跑上前去拍打桌子或别的什么东西，并且嘴里振振有词：让你绊倒我的宝宝。其实，宝宝的跌倒或受伤，多半是由于自己不小心造成的，并不是别人或是什么物件的错误。具体的方法，一是要不在孩子面前怪别人，给孩子做一个榜样；二是记住一句话：不怪别人，就能成功。2、分清主次。处理一件事情，必须要抓住主要矛盾，抓住问题的关键。这方面的教育要仰赖爸爸，因为男性在逻辑思维能力及

6、理性思考问题方面先天优于女性。这里老师也举了一个非常有趣的例子：有两个人去森林里玩，遇到一只老虎，其中一个人赶忙拿包里的鞋子，而另外一个人则跑向距离自己最近的一颗大树，他问那个在翻腾鞋的人：你换鞋子干什么啊？“想跑得更快些啊！”你跑得再快也快不过老虎吧？！“我只要快过你就行”咋一听，这个人还挺聪明的，可事情的结果是，老虎跑来之后，一下子就将他摁倒在地，而树上那个人安然无恙。这说明一个问题：那个换鞋的人没能抓住问题的关键，对情况不够了解，他不知道老虎跑得再快它也不可能去吃树上人的，因为老虎是不会爬树的！抓不住问题的关键，

7、处理不了问题的主要矛盾，就有可能适得其反。3、多动脑筋。一个人的成功与失败不在于具体的金钱、学历、地位等，而在于拥有一个成功的思维方式，作为家长一定要培养孩子一个正确的思维方式，这样会取得事半功倍的效果，须知品格决定命运的道理。4、纠正缺点。幼儿在认识自我，改造自我方面的能力是非常欠缺的，这就需要家长不断的观察、总结幼儿在日常行为中的一些毛病，并不断的，循循善诱的给予及时纠正，帮助孩子提高自我。二、具体的几点方法1、要给孩子面子。记住幼儿也是有自尊的，不能伤害孩子的自尊心，要给予她们充分的尊重和肯定。2、教育她们从小多

8、看别人的优点，谦虚地学习别人的长处，学会合作，整合资源，要记住每个人都有自己的长处，都有值得我们学习的地方，而我们自己总会有不足。3、家长要不断改变自己的教育方法，吸引孩子，让孩子信服于自己，从而让孩子听从于家长的帮助教育。三、应该培养孩子哪些方面的良好品格1、爱父母。让她们懂得爱父母，尊重父母。2、学会宽容。如何让孩子宽容？可以