蒲公英幼儿园幼儿意外伤害事故应急预案

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1、蒲公英幼儿园幼儿意外伤害事故应急预案为了有效地防范及应对突发的幼儿意外伤害事故，最大限度地降低事故所造成的损失，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国耒成年人保护法》和中华人民共和国教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》的有关规定，结合我园的实际情况，现制定以下应急预案。一、意外伤害事故处理领导小组成员组长：沈冠华副组长：陈荣勤黄剑组员：严寅杨丽丽陆群沈黎邓中雯二、幼儿意外伤害事故处理程序发生幼儿意外伤害事故，幼儿园应当及时救助受伤害幼儿并及时告知幼儿的监护人；有条件的应当采取紧急救援等方式救助。发生幼儿意外伤害事故情况严重的，幼儿园应当及

2、时向教育署、社发局及有关部门报告。领导小组向领导汇报后，迅速组织或协调有关部门及人员赶赴现场指导协助老师进行事故的处理工作，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。幼儿意外伤害事故发生后，幼儿园与受伤害幼儿家长，按照《学生伤害事故处理办法》的规定，妥善地处理伤害事故。事故处理结束应当将事故处理结果书面报告教育署、社发局安全办。三、幼儿意外事故处理T作要求1、提高认识，加强领导。要从讲政治、保稳定、促发展和实践“三个代表”重要思想的高度來认识这项工作的重要性，积极做好幼儿意外伤害事故预防和应急处理工作，确保幼儿人身安全。2、认真落实安全工作责任制，做好幼儿教育

3、教学活动和幼儿园组织的校外活动，以及园内的园舍、场地、其他教育教学设施、生活设施的安全。3、加强幼儿安全防范的宣传教育工作，提高幼儿的安全防范意和口我保护意识。4、幼儿园要加强对园舍、场地教育教学、生活设施的安全检查，对检查出的问题要及时限整改，不留隐患。5、幼儿园在组织教育教学活动或者组织幼儿园外活动，要牢同树立“安全第一”的思想，精心组织、周密安排，做好每个环节的安全工作，做好各项安全防范措施，严格履行安全职责，确保不发生幼儿伤害事故的发生。6、幼儿意外伤害事故发生后，依法处理幼儿伤害事故，保护幼儿、幼儿园的合法权益。7、保证信息畅通，严格执行报

4、告制度。四、预防意外伤害事故具体措施(-)拥挤、踩踏1、做好室内、外活动的预防。⑴不开展不适宜幼儿特点的活动；⑵慎玩大型玩具，首先检查幼儿着装是否适合运动，应有2・3名老师陪同，教师必须对幼儿进行必要的安全教育，讲清游戏规则，示范玩具的玩法，活动过程中，教师不得聊天，不能任幼儿自行活动，耍环视参与活动的所有幼儿。2、布置和选择安全的活动环境。⑴场地平整，无坑洼、松动的地砖，地面无积水等。⑵地板块、地毯等对卷边、破损的要及时补环。处置方法：⑴摔跌伤不要用手揉患处，可用干净的毛巾浸冷水或用毛巾包裹冰块后，将毛巾敷在幼儿患处。教师应勤于观察幼儿的伤势变化及

5、治疗效果，若幼儿疼痛反应强烈，应及时送往医院治疗。⑵压伤立即命令或强行制止所有正在聚集玩耍的幼儿，将其解散，让受伤的幼儿原地静坐或平躺，同时观察是否被挤压伤，然后检查幼儿身体，确定无伤害时再让其休息或离开。将可能受伤害的幼儿抱到医务室交给保健医处理。(-)割伤、刺伤、挤伤、扭伤、擦伤1、割伤⑴教育幼儿不要摆弄小刀或其他木制类、竹质类的玩具。⑵教师要告诉幼儿在幼儿园或外出游玩时不耍触摸带刺的花草和竹篱笆。⑶手工课活动时，削铅笔时，要用转笔刀，并告诉幼儿不要把笔尖对准自己或其他小朋友乱捕。在使用剪刀等危险性工具是，更注意教幼儿掌握其操作技能，告诉幼儿何:

6、次有手工活动结束后，将剪刀等锐性工具收进工具盒，不能拿着乱跑。⑷教师不要在活动室内摆放玻璃制品及常用工具刀。2、刺伤⑴教师要每天检查活动室中的木质玩具是否有断裂并及时更换修理。⑵教师不耍让幼儿帮助自己打扫卫生，避免被清洁工具上的木屑刺伤。⑶活动室内的贴画不要用图钉、打头针等固定，更不耍佩戴胸针，以免扎伤幼儿。⑷告诉幼儿当发现地面上有散落的图钉、铁钉等物品时，不要口己拿，要及时和、告诉老师排出。3、挤伤⑴教师应在每天活动中，提醒幼儿不要在门口停留，不要自己随便开关门窗。⑵告诉幼儿推拉门时手要把住固定扶手位置，不要从门缝拨门。⑶告诉幼儿学会礼让，进出门口

7、时不拥挤。⑷不要让幼儿自己推拉抽屉及其他活动用品。⑸幼儿餐桌、活动桌椅，要有老师设置，不耍让幼儿随意推拉。(6)在安排幼儿座位是要有一定的空间，有利于幼儿活动。⑺教师要告诉幼儿，当发现别的小朋友手指或其他部位被夹住时，应及时帮助小朋友松开,并及时告诉老师。⑻在组织活动时，不要让幼儿口己独口拿木箱等器材。4、扭伤⑴游戏活动时，不要让鱼儿猛跑、猛拉。⑵玩大型玩具是告诉幼儿不要从高处往下跳。⑶告诉幼儿在上下台阶时不要跑。⑷教育幼儿在行走时不要用脚踢、蹬砖块等障碍物。⑸教师在带幼儿活动前要充分活动，示范放松身体的各关节。5、擦伤⑴教师高告诉幼儿不要猛跑，不耍

8、推扌桑，不倒行。⑵教育幼儿不要紧挨墙壁行走。处置方法：1、割伤⑴轻微割伤可用创可贴即可。⑵常见伤口可要找保健