论以科学发展观为指导，构建社会主义和谐社会

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1、论以科学发展观为指导，构建社会主义和谐社会摘要：随着改革开放的不断深入，中国社会的发展步伐也在不断加快。面对新阶段新形势的发展，我们迫切需要一个能指导经济、政治、文化、社会发展各方面的理论，科学发展观从发展的角度为中国在新阶段新形势下的发展过程中存在的问题提供了解决方式或指导方向。在科学发展观的指导卜・，党的十六届四中全会提出社会主义和谐社会建设，本文分别从科学发展观和和谐社会建设的内涵、基本特征出发，深入探讨它们之间的关系，然后提出和谐社会发展中存在的一些问题，最后探讨如何以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会。关键词：科学发展观、和谐社会、内涵、关系、问题一、科

2、学发展观与和谐社会建设(-)科学发展观的提岀及其内涵2003年胡锦涛在江西考察工作时就明确使用了“科学发展观”的概念，在十六届三中全会中增加了“以人为本”的提法，形成了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”的完整表述，十六届五中全会《屮共屮央关于制定“十一五”规划的建议》，全面体现并进一步阐发了科学发展观的思想。⑴科学发展观的提岀是顺应时代发展潮流结合屮国实际并在具体实践屮总结和发展起来的，它是继马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想后在新形势新任务下提出的，是马克思主义关于发展的理论，符合中国社会发展的客观规律。科学发展观的基本内涵包括以

3、下几个方面的内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这几个方面的内容之间是和互联系、相辅和成的，它们共同构成了一个统一的整体，缺一不可。这几个方面的内容既是卅界观也是方法论：发展是最终目的，但这里边的发展是全而血调可持续的，不是以牺牲任何一方为代价的发展，现阶段的国情要求我们在以经济建设为屮心的前提下，追求齐方面的协调、可持续的发展。而实现这种发展的根本方法是统筹兼顾，十八大报告进一步提出，统筹经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设“五位一体”的发展。(-)和谐社会建设的提出及其六个基本特征2002年11月，党的

4、十六大在阐述全面建设小康社会的奋斗日标时，明确提出“社会更加和谐”的发展要求。此后，屮国共产党对社会和谐的认识不断深化。2004年9月，党的十六届四中全会明确提出构建社会主义和谐社会的战略任务。2006年10刀，中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局屮的低位，把构建和谐社会的问题提到屮国特色社会主义木质属性的高度。该《决定》围绕构建社会主义和谐社会作出了一系列决策部署，将大人推动和谐社会建设的进程。国党的十六届六中全会提出“社会和谐是中国特色社会主

5、义的本质属性”，和谐社会主义建设的六个基木特征是：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与口然和谐发展。这六个特征概括起来有三大方面的内容一一社会自身的和谐发展、人与社会的和谐发展以及人与生态的和谐发展。这六个方面体现了“民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与口然的统一”国。这六个方面的特征是紧密联系的统一整体，是对和谐社会主义建设的高度概括，它们既是特征也是要求，和谐社会建设紧密围绕这六个方面的特征进行，统一于党中央“五位一体”中的社会建设的总的指导方针下，同时和谐社会建设也是在科学发展观的统领下作进一步细化的指

6、导。那么，下面我们将会探讨科学发展观与和谐社会建设Z间的内在联系。二、科学发展观与构建和谐社会的关系科学发展观作为我们党统领经济社会发展全局的战略思想、是小国共产党人对我国社会主义建设历史经验的总结。它从发展的角度科学回答了怎样建设社会主义和谐社会的问题，是我们建设社会主义和谐社会的科学指南。(-)科学发展观是社会主义和谐社会建设的根本指针1、科学发展观深刻揭示了社会主义和谐社会建设的木质要求。以人为木是科学发展观的核心和本质。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为忖标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众FI益增长的物质文化需求，切实保障人民

7、群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。这正是我们建设社会主义和谐社会的本质要求。2、科学发展观集屮反映了社会主义和谐社会建设的基木规律。发展是构建和谐社会的基础，科学发展观突出强调了发展的为民性、全而性、协调性和可持续性，这实际上就是社会主义和谐社会建设必须始终遵循的基本规律。只有坚持发展的为民性，才能使全体人民各尽其能、各得其所而乂和睦相处，不断焕发参与和谐社会建设的热情；只有坚持发展的全面性，才能从经济、政治、文化等各方而为和谐社会建设创造有利条件；只有坚持发展的协调性，才能最大限度地减少社会孑盾，减轻社会振荡，为和谐社会建设提供良好环境；只