论文[[立足现实,夯实基础]]

《论文[[立足现实,夯实基础]]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、立足现实，夯实基础——浅谈语言文字练习的坚持安义二中：杨起生内容提要：我们处于建立和完善社会主义市场经济体制的过程中，正在落实科教兴国战略的关键时刻，要不断推广、普及民族共同语——普通话，推行全国通用的的规范汉字，就要动员各方力量，长期坚持语言文字的练习，立足现实，夯实基础。关键词：推广普及规范坚持科教兴国落实夯实当前，我国正处在建立和逐步完善社会主义市场经济体制的过程中，落实科教兴国战略正处于关键时期，发展社会主义的经济、政治、文化，提高中华民族的整体素质，实现各民族、各地区的共同富裕，比以往任何时候都更加迫切。而推广、普及民族共同一普通

2、话，推行全国通用的规范汉字，是我们每一位公民应尽的职责，因为普通话和规范汉字的“全国通用”地位是历史形成的，不是哪一个人能够强加给它的，因此，我们只能也必须把这项工作坚持做下去，并且做好。推广、普及民族共同一普通话，推行全国通用的规范汉字，其中一项基础的工作就是坚持语言文字的练习，这一工作落到实处有着重要的现实意义。有利于促进国家通用语言文字的规范化、标准化。国家对语言文字的规范化工作历来十分重视，“文字必须改革，要走世界文字的共同拼音方向”（1）我校十分重视语言文字规范化工作，规范标准对普通话的推广和规范汉字的推行起到了不容忽视的积极作用

3、，使得我校全体教师和学生语言文字相互监督促进、语言生活面貌发生了深刻变化。我校为加大语言文字工作的力度，专门成立了由校长亲自领导的语言文字规范指导委员会，教务处、教研处把语言文字规范化工作作为一项长期工作来抓，学校教师注重“三字一话”的训练,并且展开评比，积极撰写语言文字论文，既注重以理论指导课堂教学，又通过课堂教学升华理论，由于这些扎实有效的工作，语言文字规范化工作与以前相比取得了显著成绩。我们的语言文字规范化工作取得了一些成绩，但与形势发展的要求相比还有很大距离。伴随近些年社会语言生活的空前活跃，语言文字应用中某些混乱现象和不健康倾向也

4、随之出现，与此同时，计算机语言文字信息处理技术的普及和发展，也对语言文字规范化、标准化工作提出了更高、更严峻的要求。当前语言文字规范化任务非常繁重，单就国家通用语言文字本体的规范而言，我们也还有大量的工作要做。比如，普通话和规范汉字这两个术语的界定问题，就有不少学者提出质疑，认为目前的定义本身不够科学和严密；普通话的语音、词汇和语法规范，在执行过程中都有一些不便操作和把握的地方；这些问题的提出，反映了人们对普通话和规范汉字新的思考。“语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”（2）这样看来，语文就是语言文字

5、，就是一种工具。语文教学，首先是语言文字教学，教学生学会正确理解和运用祖国的语言文字，把握学习和工作的这门基础工具，具有读、写、听、说的能力。而在教学过程中，要把发散学生智力，培养社会主义道德情操，进行思想教育和审美教育，将思想政治教育渗透于语文教学的过程之中。由此可见，语文教学任务之重，而语言文字规范化工作是其前提和基本出发点。在语文教学实践中，较普遍的现象是未能将着力点放在基础工具——语言文字教学上,因而成了提高语文教学效率的一大因扰。理在，我们已熟悉到小学语文教学必须对学生进行语言文字的练习。但光有熟悉还不够，我们在教学实践中还必须加

6、强语言文字教学。语文教学如何回归到它的工具性。语言文字练习的过程应该是一个理解语言文字和理解内容相统一的过程。这个过程由两个相互联系、不可分割的阶段构成：第一阶段是借助语言文字理解课文的思想内容。第二阶段是在理解内容的基础上，体会课文的思想内容是怎样用语言文字表达出来的。这个过程的出发点是语言文字，落实点仍是语言文字。目前比较普遍的现象是只完成第一阶段，缺少第二阶段。学生学习一篇课文仅仅知道这篇课文讲的是什么，至于课文的语言文字却不甚了了。这从阅读教学的角度看，可以说没有完成任务。现在提出加强语言文字练习，在很大程度上就是针对这种情况而言的

7、。因此加强语言文字练习的基本途径是：引导学生通过阅读，借助语言文字理解思想内容，再通过阅读及其它练习手段指导学生体会思想内容是怎样用语言文字表达出来的。由此可见，语言文字规范化工作主要在于长期坚持语言文字的练习，而语言文字的练习需要落实在教师和学生的课堂教学中，落实在教师的业务训练和理论探讨中，落实在学生的课外自查和社会调查中，也需要全社会的共同努力。让我们共同行动起来，为语言文字规范化工作添砖加瓦，尽一份绵薄之力！参考书目：（1）《毛泽东选集》（2）叶圣陶《关于语言文学分科的问题》