立足课堂 夯实基础 促进成长（修改）

《立足课堂 夯实基础 促进成长（修改）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、立足课堂夯实基础促进成长——《拉萨江苏中学三包生数学有效学习行动研究》阶段性总结拉萨江苏中学刘艳红针对我校三包学生的学习成绩不够理想的主要原因在于数学基础差，因此提高我校三包学生的数学素养是提高我校所有学生学业成绩的关键所在，学校领导经过认真的研究与讨论，决定开展《拉萨江苏中学三包学生数学有效学习行动研究》这一课题，课题旨在解决三包学生学习数学的困难及教师的教学困难，树立学生学习数学的信心，提高学习兴趣，从而大面积提高学生学习成绩。一、课题本阶段的具体工作在本课题研究阶段，从制定方针到调查随访、理论学习、课堂教学研究、作业分层设计、

2、个别指导、家校互动、师生与生生结对活动等多方面进行了强化，大家在踏踏实实地做好每一项工作：（1）转变教师教学、评价观念，帮助学生从课堂中提高学习兴趣。在课堂中，教师保持微笑，活跃课堂气氛，以克服学生数学课上的恐惧心理。每节课上教师还尽量给他们补充和讲解课堂外的数学文化、情景故事或社会新闻，让孩子们感受生活中的数学无处不。教师们在课余时间搜集各类报刊杂志上的识闻乐趣，拓展视野，增强学习兴趣。（2）增强学生学习成就感、建立学习信心每个学生来到学校，都是渴望得到知识。大多数三包学生数学基础知识薄弱，课题本阶段的首要工作是在完成了学生小学知

3、识后，要开始进行初一和初二上学期知识的学习。在教学进度上，本学期要赶上走读班，平均成绩本学期也能够赶上走读班学生。时间从哪里来？学校领导决定：这五个班除了晚自习要上新课，在每个星期六，组织教师给学生讲授新课。（3）开展教师培训交流活动，提高教师教育教学素养课题成员不断发现自身的缺点与不足，也在不断加强理论学习。为了尽快提高教师专业素养和综合素质，学校教研室积极开展各种培训活动。传帮带活动中，老教师及时仔细的帮助新老师专研教材、分析学生，帮助他们认真备课并科学指导新教师的授课。经过长期有效的落实行动，新老教师都在共同努力下取得巨大进步

4、。今年5月，在学校教研室的精心准备和周密部署下，数学课题组的成员参加了“青年教师课堂大练兵”3的教学活动。让拉萨市教育教学的多名专家走进青年教师的课堂，从高起点高视角中帮助青年教师发现问题，并及时解决问题，让他们能够更快更好的成长。（4）专家引领去年10月与今年6月，张俊华博士莅临我校，给数学课题未来的发展做了建设性的意见。张博士提出，在平时的教学中要体现：数学生活化、知识具体化、课堂信息化、教学多样化的教学理念。同时，张博士也给数学课题成员提出了建议：1、该课题的研究要有大样本的调查。2、要反思一堂数学好课的标准是什么？3、数学老

5、师应该具备哪些优秀的个性品质？4、数学学科应该研发相应的校本教材。5、如何培养学生的迁移能力？6、教学中如何把握两极分化的问题？张博士给我们带来了国际最前沿的教育动态与理念，他提出，教师影响学生成绩的因素有三个方面：1、教学策略2、课堂管理3、课程设计。通过专家的引领，使课题成员对课题研究有了更明确的方向。（5）学校创造让老师外出学习的机会本学年，学校派出教师参加浙江上虞实验中学“全国第八届同课异构”。通过外出学习以及参加教学活动，拓展了教师的视野，也提高了教师的教学能力。（6）通过问卷调查，理解课题进展情况数学课题组于2011年5

6、月20日对初中三包生教育教学情况进行了全面调查。通过对初一年级1、2、3、4、11班学生有效数学学习行动研究进行调查，问卷调查结果显示，73%的同学很喜欢学数学，其中55%的同学是因为老师教得好，30%的同学是因为兴趣爱好，15%是因为升学压力，这说明任课教师所采用的教学方法得到了同学们的高度评价。根据本次问卷调查显示，我们不难发现：通过课题研究学生学习数学的兴趣有了很大提高，学生对学习的认识有了质的变化，当然这与学校领导的关心与重视和我们教师的努力是分不开的。（6）认真专研，开发校本教材每一位课题成员收集材料，编撰出了校本教材《数

7、学家的故事》。开发的校本教材分作三个部分，第一部分：中国古代数学家:中国数学史上的牛顿，刘徽;科学发明的多面手，祖冲之;南宋数学家，杨辉;南宋大数学家，秦九韶;元代数学家，朱世杰;第二部分：中国近现代数学家,中国泛函分析的开拓者与传播人，关肇直;“走进美妙的数学花园”3创始人，陈省身;科学泰斗，华罗庚;哥德巴赫猜想第一人，陈景润;东方第一几何学家，苏步青;第三部分：国外数学家,代数学之父，韦达;几何学之父，欧几里得;数学之父，泰勒斯;数学王子，高斯;直角坐标系的创立者，笛卡尔等举世瞩目的数学家。希望通过对这些数学家的介绍，能够拓宽学

8、生的视野，增长见识，提高学生学习数学的兴趣。二、课题本阶段喜获成绩本学年，三包班级已经顺利赶上了走读班的教学进度。期间，课题组组织了六次月考，通过考试，我们欣喜地看到：5个三包班级中，及格率和优生率都有大幅度提高。在考试后的师生沟通交