论文_日本崛起之谜

《论文_日本崛起之谜》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、日本崛起之谜指导老师：兰美琴完成者：黄富珍李庆荣李清兰李凤云傅燕萍完成时间:2009-2-16战争往往是任何一个国家和人民遭受最深重的灾难。日本也不例外，第二次世界大战的硝烟刚刚散去，失去锐气的日本像丧家之犬，残兵败将。。我想我们很难把那是日本跟今天的日本联系起来。如今的日本，可以说是一个科技大国。高新技术，支在世界科技尖端，是雄踞世界第二经济强国。那么日本这小小的岛国是如何从站败的阴影中支出慢慢崛起的呢？事实上，原因有很多。但归根起来就是日本人重视经济的发展和科教兴国。日本重视教育和人才的培养。日本前文部大臣荒木万夫曾经指

2、出从明治以来，一直到今天，我国社会的发展，特别是战后经济的发展非常惊人，为世界所重视造成比情况更重要的原因，归结为教育的普及和发展。美国著名的经济学家舒尔茨说；-战火的日本物质资本存量几乎荡然无存但其国家的其他部分——具有知识水平的人还大量存在。”的确是这样日本为你重视教育的历史的上诉到明治维新时代。早在180年明治政府颁布《《学法令》》时，就在《《学制报道》》中提出了一个非常明智的口号要在全国做到"亦无不学之户，加护不学之人接着；1886年明治政府宣布在全国实施义务教育，大跃进过了30年的努力,终于在全国内普及了初级教育其

3、速度之快在全世界史上首屈一指的。而且从年代上看，日本也是世界上最早在全国范围内普及义务教育的国家，比美国早4年，比法国早10年。正如日本前内阁总理大臣福田赳夫在一次施政演说中所说的：”人是我国的财富，教育是国政的根本。”这应该是日本崛起奇迹的根源。战后日本的崛起，得益于追求至善、精益求精。吉田茂是日本战后最负盛名的首相，晚年以充满激情的语言写就《激荡的百1111年史》，总结日本民族如何战胜困难、目光远大.勇猛进取、善于学习、追求完美。他说日本民族具有一种止于至善的专业精神o除非不做，做什么就要做到最好，深深植根于日本民族之血

4、液,此乃日本历经明治维新和战后经济奇迹，得以雄踞世界第二经济强国之主因。管理大师德鲁克说，战后日本经济起飞有三位导师。第一位导师是道奇，他教导日本人要发展经济，首先是稳定货币金融，将日元与美元汇率固定于360日元。第二位导师是戴明,全面质量管理之父也。德鲁克说，质量管理是美国人发明的，但完美运用、臻于化境的却是日本人。第三位导师就是德鲁克自己o他教会了日本人如何思考战略和实施目标管理。德鲁克对日本文化精神亦有湛深研究O七十岁时被荣聘为东京大学研究日本艺术文化的教授，引以为傲。德鲁克与吉田茂英雄所见略同。二师皆以为日本民族真正

5、利害之处，便是那种追求至善、追求完美的专业精神。无论做什么，皆力求最好，心无旁鹫，精益求精。此种精神之背后是异常谦逊的学习态度，永远不懈吸取他人长处之开放胸怀。盛田昭夫说：”日本企业之所以能在短期内取得飞跃进步,奥妙就在于企业经营者始终认为日本在一切领域中都落后于他人，从而产生一种紧迫感。他们情愿以欧美各国的学生自居,坚持交学费，学习经营手法，吸引新技术。"在日本，人们始终不懈地追求效率和生产率的提高，即使是对螺丝刀这样简单的工具也毫不例外。从设计到加工，无不精心考虑，仔细研究。”而中国人弄虚作假.投机取巧、坑蒙拐骗。。。是

6、当今中国社会之普遍心理。与日本人追求至善.精益求精的敬业精神相比是不是还有很大的差距？！日本战后因为重视经济的发展，所以它的经济就迅速发展。或许这样的评断太片面了。其实日本除了很重视经济外，还有几条重要的因素。历史上，日本凭借其超凡的能力得以重建并发展起来，特别是二战后的经济复苏和繁荣。把其阐述为以下几点：第一，日本进行比较广泛的社会改革，进一步消除了生产关系中的封建落后因素；第二美国扶植日本；第三，国民经济的非军事化；第四，大力发展科学技术和培养人才。教材的阐述如蜻蜓点水式简略，言犹未尽之感，笔者认为有必要作更为具体而深刻

7、地探究,让历史更为鲜活生动，让学生更能深入问题的本质.美国的扶植政策。主要表现在:第一，对日本的独占和政治改造。二战后，美国单独占领日本，长达七年，保证日本领土的完整性和社会制度、意识形态的单一性，有利于日本长期稳定发展。美国还对日本进行了以民主、法制为基础的政治改造。罗伯特?埃德尔斯坦和让?迈克尔?保罗教授说：“为取得成功，就必须立即进行广泛的体制改革，即创造性地打破阻碍日本经济复苏或经济增长的那些障碍。，，①如解散财阀，在一定程度上去掉了大企业中以家族血缘关系为基础的封建性和排他性，革除了财阀企业的一些封建性弊端，为企业

8、间较为平等的竞争创造了有利的条件，一批有能力的新人提拔到领导岗位上。农地改革，使日本半封建的土地制度基本瓦解，解放了农业生产力，扩大农村市场，这使日本进入了一个比较纯粹的资本主义社会。美国出于在远东战略的需要，还保留了日本的天皇和天皇制,以美国的“三权分立，，原则对日本法西斯主义和军国主义