大班绘本健康牙齿大街的新鲜事

《大班绘本健康牙齿大街的新鲜事》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------大班绘本健康牙齿大街的新鲜事本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------大班绘本健康牙齿大

2、街的新鲜事本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------大班绘本健康牙齿大街的新鲜事本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利

3、，万事如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------大班绘本健康牙齿大街的新鲜事本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------

4、------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------　　大班绘本健康：牙齿大街的新鲜事　　一、活动背景：　　本次活动的取材于健康绘本《牙齿大街的新鲜事》。故事的内容讲述了两个蚜虫哈克和迪克在牙齿里发生的事情。故事内容的立意，旨在帮助幼儿了解我们口腔中各个牙齿的名称和功能，并通过看一看，尝一尝，说一说等方式，让幼儿知道龋齿的由来以及对人的危害。　　二、活动目标：　　1、了解牙齿的主要构造及其对人的重要性。　　2、知道龋齿的形成原因和过程，懂得要保护自己的牙齿。　　3、学习正确的刷牙方法，养成良好的口

5、腔卫生习惯。　　三、活动准备：　　经验准备：孩子们观察自己和同伴的龋齿　　物质准备：相关牙齿模型牙刷牙齿图片甜饼干《刷牙歌》　　四、活动过程：　　一）、出示封面，激发幼儿兴趣。　　师：今天，老师要给小朋友们介绍一条大街，叫牙齿大街。它就在我们这本书里面：书名叫《牙齿大街的新鲜事》。牙齿大街里会发生什么新鲜事呢？我们一起来看看吧！　　【评析】：以谈话的形式导入活动，用设问的方式提出“牙齿大街上到底会发生什么样的新鲜事呢？”来激发幼儿对于绘本内容的兴趣，提高幼儿参与活动的积极性。　　二）、讲述故事第一段，使幼儿初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齿的结构。　　1、配图讲

6、述故事第一段：　　师：故事里的牙齿大街上住着谁？（哈克和迪克）它们在牙齿大街里干嘛呀？　　2、请幼儿互相观察对方的牙齿。　　师：看清楚的小朋友举手告诉我，牙齿是什么样的？（白色）　　3、出示牙齿结构图，引导幼儿认识不同的牙齿。　　师：我们的牙齿各有各的名称，各有各的作用，共同帮助着我们把食物咬断嚼碎。　　4、了解龋齿的成因。　　师：牙齿的作用真大呀，可是，哈克和迪克怎么会住进牙齿里的呢？（积极响应幼儿的回答。）　　发给幼儿每人一个饼干，请幼儿吃饼干。　　师：老师这里有许多的饼干，展现你们牙齿的本领的时刻到了，老师请小朋友们来吃饼干。　　师：饼干好吃吗？是什么味道的

7、？（甜甜的）　　师：饼干吃起来甜甜的，说明里面有什么？（糖）　　师：现在我请小朋友们用小镜子照一照，看看自己的牙缝里有什么？（饼干屑）　　师：哦，被你发现了！像饼干屑这样甜的东西留在我们的牙齿里，很快就会被哈克和迪克这样的细菌发现，她们就会住进我们的牙齿里。　　【评析】：以讲述绘本故事的方式，让幼儿在听故事的同时，间接的了解到牙齿的结构。环节中，配以了吃饼干这样的活动，让幼儿能切身感受到牙齿在吃东西时发挥的强大作用，再一次帮助幼儿巩固牙齿的结构是什么，哪里切碎食物、哪里嚼食物。　　三）、讲述故事第二段，引导幼儿了解龋齿的危害。　　1、讲述故事第二段：　　2、对比牙

8、齿大街和龋