计算机科学与技术专业课程说明

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1、计算机科学与技术专业课程说明1、开放教育入学指南开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课。本课程的教学目的，是使接受电大远程开放教育的学牛在进入专业(课程)学习之丽,了解和熟悉电人开放教冇新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念,了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养白主学习的习惯和能力。2、计算机数学基础(1)(2)计算机数学棊础是计算机专业重要的棊础课程,它是学习专业理论课不可缺少的数学工具。木课程主要包括：数理逻辑、集合论、

2、图论、代数系统和数值分析等内容，是一门理论性较强，应用性较广的课程。通过本课程的教学，要求学牛：1)掌握离散数学的基木概念和基木原理，进一步提高抽象思维和逻辑推理的能力。2)熟悉数值计算方法的基本原理和基本方法，掌握常见的数值计算方法，提高数值计算能力。3、面向对象程序设计面向对象软件开发方法是吸收了软件工程领域有益的概念和有效的方法而发展起来的一种软件开发方法。它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体，可以帮助人们开发出模块化、数据抽象程度高的，体现信息隐蔽、可复川、易修改、易扩充等特性的程序。木课程主要介绍面向对彖程序设计的方法和CH语言的基木概念。以C++语言中

3、的面向对象机制为主。学习者在学习过程屮可以通过大最的程序实例和相关练习，逐步掌握C卄的面向过程和面向对象的功能，从而学握面向对象程序设计的基本知识和基本技能。在木课程中，作为一种编程环境，简要介绍了VISUALC++5.0中最基木的编程工具。4、数据结构木课程介绍如何组织各种数据在计算机屮的存储、传递和转换。内容包括：数组、链接表、栈和队列、递归、树与森林、图、堆与优先级队列、集合与搜索结构、排序、索引与散列结构等。课程采用而向对象的观点讨论数据结构技术，并以兼有而向过程和面向对象双重特色的C++语言作为算法的描述工具，强化数据结构基本知识和面向对象程序设计基本能力的

4、双基训练。为后续计算机专业课程的学习打下坚实的基础。5、微机接口技术本课程以当今主流微处理器80X86为结合点，分析它的结构特点、操作原理、指令系统以及汇编语言程序设计的基木方法。重点讲解80X86外围主要支援芯片的功能、结构、编程方法以及接口技术。在此基础上，对键盘、LED数码显示器、打印机、AD与DA转换器等基本外部设备的原理与接口技术进行讨论。此外对微计算机系统总线、先进的微处理器结构也给以介绍。通过木课程的学习和实验，使学牛掌握微机接口的基木设计原理和技术。6、信号处理原理本课程是本专业必修的重要课程之一，目的是通过理论学习和实验使学生掌握信号处理，尤其是数字

5、信号处理的基本原理和方法。主要内容冇：介绍信号的基木概念，以及信号的基木运算，包括信号与消息，卷积与相关等。信号的傅里叶分析：包括周期信号的傅里叶级数分析，一般信号的傅里叶变换分析，抽样定理，离散傅里叶变换及具快速算法。拉氏变换：介绍拉普拉斯变换的基本概念、定义、性质，以及其在信号处理中的应用。离散信号的Z变换：包括Z变换基本概念和性质，离散系统的Z域分析方法（如离散系统的频率响应、稳定性、因果性等）数字滤波器的原理与设计等。简介信号处理方法的最新技术：如小波变换，时频表示等。实验：根据课程内容设计实验，使学生更加全面地掌握课程知识。7、计算机组成原理本课程是本专业必

6、修的硬件课程中重要核心课程之一。基本要求是使学生掌握计算机常用的逻辑器件、部件的原理、参数及使用方法，学懂简单、完备的单台计算机的基木组成原理，学习计算机设计中的入门性知识，掌握维护、使用计算机的技能。课程内容包括：常用的纟fl合逻辑器件，如译码器、数据选择器、编码器、ALU原理；常丿IJ的同步时序电路，如寄存器、移位寄存器、计数器的原理、参数及使川方法；可编程逻辑阵列：ROM,PLA,PAL及门阵列的原理与使用。数字化编码，数制及数制转换，数据表示，检错纠错码；数据的算术与逻辑运算，运算器的功能、组成打设计；教学机的运算器实例。计算机指令系统综述，指令榕式与寻址方式

7、；教学计算机的指令系统与汇编语言程序设计；控制器的功能、组成与设计，教学机的控制器实例。多级结构的存储系统综述，主存储器的组成与设计，教学机的内存储器实例，CACHE存储器的运行原理,虚拟存储器的概念与实现，磁盘设备的组成与运行原理，磁盘阵列技术；光盘机的组成与运行原理，磁帶机的组成与运行原理。计算机输入/输出设备打输入/输出系统综述,显示器设备，针式打印机设备，激光卬字机设备；计算机总线的功能与组成，输入/输出系统的功能与组成;教学机的总线与输入/输出系统实例。几种常用的输入/输出方式,屮断与DMA的请求、响应和处理。8、计算机网络计算机网络是木专