读《优秀教师的九堂必修课》的心得体会

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1、读《优秀教师的九堂必修课》的心得体会读书，对一个教育工作者来讲，就显得更为重要了。这学期我读了《优秀教师的九堂必修课》，心潮起伏，收获颇丰。高老师以为，老师能成为优秀教师，必须自己先上好九堂必修课。高老师将自己近30年从教的经历中，从古今中外很多优秀教师的事迹中，从不断的浏览、观察、思考中，总结提炼了优秀教师在专业修炼、职业提升和事业寻求的进程中，都高度重视并积极践行的9件事。爱默生说过「有史以来，任何一项伟大的事业都是由于热情而成功的：一位优秀教师和普通教师的最大区别就是有无科研能力。作为教师特别是青年教师，要学有方向教有特点，从特点教师到特级教师，应当是青年教师成长的一条十分灿

2、烂的阳光大道，因此青年教师一定要有自己的研究课题。坚持几年坚持下去定会有使人欣喜的成绩。因此我建议：每位教师特别是青年教师都要有自己的课题，要参与教科研,要写作品，把实践中感性的东西上升到理性上来，站在理论的高度，再回头看我们的教学，我们的教育教学就会有—个质的奔腾，我们的成长就会有一个质的奔腾。中国真实的教育名校是二十世纪前五十年的南开中学、春晖中学和西南联大。八十多年前春晖中学的校训是甚么？与时俱进”,校风r人格自尊，学习自主，行为自律，生活自理具有鲜明的时代特点和个性特点，流传后代泽被后人,o至今仍生机勃勃，青春焕发。下面我还要谈到读书和有关的其他题目。实在教育的全部题目都在

3、于浏览、读书上。曾有人概括这样一句话：现在的中学生，知道艾青的越来越少，知道“爱情”的越来越多；知道鲁迅的越来越少，知道周迅的越来越多;知道马克•吐温的越来越少，知道马克、欧元的越来越多；知道九•一八的越来越少，知道就要发的越来越多。这不是偶然现象，也不是一个地区的现象，这是全国性的，是现行教育下的必定结果。那末真实的教育应当作甚么？教育实在最重要的不是传授知识，而是培养良好的习惯，其中最为重要的就是读书习惯，爱好浏览是“学会学习”的最主要的内容和条件，一个读完小学甚或读完初中、高中的学生，十几年的时间居然没有培养出浏览的习惯和爱好来没有读书的爱好，更别谈读书能力了，让这样的人才去

4、发展我们的社会，去建设我们的家园，去进行伟大的民族复兴，岂不是纸上谈兵，痴心妄想。十二年中小学读完后，有几名学生家中还有教材？十几年的学生生活培养出了反感、讨厌乃至是忌恨学校生活，反感讨厌书本，不是教育的失败和悲痛吗？因此我们教师一定要培养自己的浏览读书习惯，然后把你读过的好书推荐给你的学生，让你的学生也养成良好的读书习惯，你就是行大善、积大德、有大聪明的教师了！在这九堂课中使我感慨最深的是第一堂课、第五堂课和第九堂课。九堂课中，首屈一指的就是读书修身，读书致远。教书人应当是一个真实的读书人。优秀教师应当是生活在书籍中的人，应当是渊博如一座图书馆的人。读书能够滋养教师的精神世界。苏

5、霍姆林斯基非常关注教师是否是在读书在读些甚么书，书在他的精神生活中占据何种地位，和他是否是关注着科学和文化方面的最新成绩。这也是他评价一个教师的重要指标。他以为，教师要成为学生知识的源泉，就要永久处在一种丰富的、故意义的、多方面的精神生活中，而这类精神生活在很大程度上与浏览有关。在这个物欲横流的年代，读书完全取决于自己的心态。你可以抱怨没有时间读书，抱怨工作压力太重，但这些都不能成为理由——这个时代需要你静心读书，老师的身份需要你静心读书。我一直把读书看做给自己补钙，补过钙的双腿走路更加坚实。从古至今，很多文人墨客对如何读书都有过论断，这些可以成为我们效仿的对象，但我以为最重要的还

6、是根据自己的实际情况读书。把书籍当作你心目中的那一位，你就会爱上他，与其厮守毕生，这样读书无疑成了教师的生活习惯。“读一本好书，就是和一个高明的人说话。”读《优秀教师的九堂必修课》这本书，也有这类感觉。它启发了我的思惟，它是我人生旅途中的“朱紫”，是我成长历程中的“导师，：第五堂课，一流的口才，莲花巧舌。口才是教师的第一能力，谈吐是人的第二貌。现在的时代是个性张扬的时代，伶牙利齿，能言善辩，有一定的人际沟通能力应当是现代人文明素养的重要表现，也是一个国家文明进步和繁华兴盛的标志。有人说，美国人人是侃爷，这和美国人特别推重言论自由有关，在美国各个小学、中学、大学都设有演讲大厅或演讲练

7、习室，把演讲和交往作为必修课开设。早在“二战”后，美国人就把“口才、金钱和原子弹”看做在世界竞争中赖以生存的三大手段。可见口才的重要。著名的节目主持人杨澜在美留学时也有这方面的经历，老师对学生的评价不只是看各科的考试成绩，还要看学生在课堂上是否是向老师屡次提出题目，屡次发表自己的见解。杨澜主持的“人物”栏目非常好，语言亲切、幽默，即使不好切入的话题也使人感觉非常轻松、自然，这和她在美国留期间的锻炼有直接关系。我国的应试教育背景下缺少的恰恰就是对学生口才的培养、口才的背